Формирование общекультурных и профессиональных компетенций бортпроводника. Оптимизм как личностная позиция в формировании субъективного благополучия. Позитивное мировосприятие как критерий для прогнозирования успешности профессионального развития.

Аналіз поняття концертної органної концепції як музично-естетичної універсалії в контексті європейської музичної культури. Роль німецьких і французьких впливів як найбільш істотних художніх досягнень органних шкіл. Новий оцінний ракурс цих досягнень.

Рассмотрение признаков, характерных для преступных посягательств на личность, предусмотренных ст. 239 УК РФ: корыстная цель руководителя и совершение преступления организованной группой. Проект уголовно-правовой нормы учитывающий квалифицирующие признаки.

Питання розвитку духового оркестрового музичного мистецтва. Формування складу академічного духового оркестру, визначення ролі фортепіано у функціональних аспектах оркестрової тканини. Аналіз академічних творів для саксофона у супроводі духового оркестру.

Обґрунтування соціокультурної природи феномену освітнього середовища вищого воєнного навчального закладу. Роль у ньому викладача як носія освітньої реальності. Висвітлення підходів науковців щодо визначення типології та структури такого середовища.

Співвідношення відчуття особистісної безпеки з особливостями застосування психологічного захисту. Травмогенні фактори та способи їх подолання. Особливості психологічного захисту в залежності від психологічних травм дитинства на поведінку дорослих людей.

Проблема формування нового типу особистості, яка здатна повноцінно реалізувати власні здібності, сприяючи одночасно і розвитку суспільства. Зростання інтересу до феномена особистісної зрілості при вивченні психології. Зона інтелектуального потенціалу.

Зрілість як характеристика високого рівня розвитку певних психічних функцій людини незалежно від її віку. Аналіз її визначення, модель та характеристики, а також фактори розвитку. Особливості відображення даної проблеми в працях українських дослідників.

Визначення сутності феномену особистості військового керівника у вимірах соціально-філософської рефлексії. Система принципів поведінки, готовності та здатності виконувати завдання щодо захисту Батьківщини від загроз у мирний час та за умов війни.

Анализ осознания в контексте психологии. Представление о законах когнитивной активности сознания. Факторы, влияющие на эффекты осознания. Структура бессознательного. Экспериментальные исследования деятельности сознания при решении когнитивных задач.

Правомерность использования феноменологических и герменевтических методов и форм анализа для семиотических исследований российской кинематографии ХХ в. Исследование структурно-функциональных аспектов природы кинематографии в социокультурном пространстве.

Сравнение принципов закрытых и открытых инноваций. Использование алгоритмов коммерциализации новшеств по типу открытых инноваций в системе бизнеса и системе государственной поддержки инновационной деятельности. Осуществление трансфера технологий.

Общественные группы, как объекты и субъекты социальной идентификации. Главная особенность понятия отличительности в межрасовом взаимодействии Эриксона. Основная характеристика гендерной, этнической, возрастной, профессиональной и городской идентичности.

Характеристика интеллектуальных, социальных и волевых факторов, определяющих успешность учебы. Психологические особенности отличников. Изучение положения учащихся с активной жизненной позицией в системе взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

Обострение процесса социокультурного отчуждения, которое в данных условиях приобретает различные формы и ведет к изменениям нравственных и духовных основ личности. Роль нравственного прогресса в преодолении культурного отчуждения во всех сферах общества.

Историко-философский анализ феномена отчуждения в системе взглядов представителей "философии жизни" - Ф. Ницше и Г. Зиммеля. Характеристика европейского культурно-исторического контекста XX в, определение ключевых черт концепций Ф. Ницше и Г. Зиммеля.

Дослідження еволюції композиторської поетики, визначення концептуальності авторського стилю в контексті "діалогу часів". Хронологічна атрибуція творчої спадщини П.Н. Толстякова. Вивчення "неоромантичного контексту" світської хорової творчості митця.

Основная тема философии П.Я. Чаадаева – историческая судьба России. Анализ философского наследия: "Апологии сумасшедшего" и "Философических писем". Общественно-политические взгяды. Отличие философии Чаадаева от мировоззрения славянофилов и западников.

Философско-религиоведческая разработка вопроса о содержании и смысле паломничества как феномена традиционной (православной) духовной культуры. Анализ феномена паломничества как сложившейся веками формы духовного совершенствования религиозной личности.

Визначення специфіки видів соціального часу. Аналіз особливостей перспективного часу. Ознайомлення з поглядами радянського академіка Г.С. Попова, його авторською концепцією і теоретичною моделлю, яка відображає динамічні і статичні блоки пам'яті людини.

Артикуляція ключових аспектів застосування системного підходу до дослідження феномену пандемії. Пандемія як антисистема, яка виникає на перетині двох систем - антропоценозу та біоценозу. Використання антропоценоз у якості матеріалу для регенерування.

Артикуляція ключових аспектів застосування системного підходу до дослідження феномену пандемії. Розгляд пандемії як певного варіанту антисистеми. Єдність біоценозу та антропоценозу, що полягає у здатності до авторепродукції, їх еволюція шляхом сумації.

Аналіз проблеми існування так званих паралельних світів, що можуть бути осередками інопланетних цивілізацій з їх феноменологічними характеристиками. Ідеї палеовізиту й палеоконтакту як засоби виявлення (підтвердження) факту існування паралельних світів.

Изучение русского наследия за рубежом, связанное со строительством Китайско-Восточной железной дороги и с образованием большого числа русских станций. Развитие на территории Северной Маньчжурии тесных взаимосвязей с историческими китайскими поселениями.

История и логика развития идеи патриотизма в российском философско-культурологическом дискурсе. Имманентная связь данного феномена с ценностями гуманизма и духовности. Риски возможного перехода патриотизма в национализм в условиях современного общества.

Загальна характеристика найбільш важливих морально-етичних компонентів колективної свідомості нації. Аналіз феномену патріотизму як одного зі складників національно-мовної картини світу. Знайомство з головними проблемами та шляхами розвитку нації.

Проблемы, изучающие межличностные отношения (МЛО) в отечественной психологии. Факторы, обуславливающие развитие МЛО. Феномен первого впечатления, его анализ. Экспериментальное изучение влияния первого впечатления о партнере на развитие МЛО в диаде.

Переговори як прояв соціальної взаємодії в теоретико-методологічній моделі дослідження. Міждисциплінарна парадигма інтерпретації переговорів як способу спілкування. Статус особистості в динаміці переговорного процесу, морально-етична імперативність.

Особливості філософського тлумачення поняття "переклад". Співвідношення герменевтики і перекладу. Погляд Ф. Шляєрмахера на концепцію перекладу. Концепт перекладу Г.Г. Гадамера. Авторський стиль і способи його відтворення з точки зору перекладознавства.

История становления понятия переноса, его сущность, цель, основные особенности. Негативный и позитивный перенос по Фрейду. Понятие регрессии, ее ретроспективное значение. Контрперенос и перенос в психоанализе, обоснование их терапевтической эффективности.