Открытие константных нейронов-детекторов как важный шаг в развитии теории сенсорных систем. Общая характеристика нейронных механизмов восприятия. Знакомство с особенностями вертикальных и горизонтальных связей нейронов-детекторов различного типа.

Аэробные возможности организма и выносливость. Исследование функциональных свойств кислородтранспортной системы. Внешнее дыхание и легочная вентиляция у спортсменов. Распределение сердечного выброса, мышечный кровоток. Диффузионная способность легких.

Выносливость как двигательное физическое качество (способность) человека. Выносливость в спортивной физиологии. Влияние аэробных возможностей организма, кислородтранспортной сердечно-сосудистой (кровообращения) систем на уровень данного качества.

Стереотип как строго зафиксированная система последовательно повторяющихся условных и безусловных раздражителей. Характеристика физиологических механизмов памяти. Специфические особенности условно-рефлекторной деятельности человеческого организма.

Страдание как отрицательнее эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой информацией, и невозможностью удовлетворения важнейших жизненных потребностей. Анализ физиологических основ высшей нервной деятельности.

Методики обучения двигательным действиям, основные понятия и термины. Общие требования к методике обучения двигательным действиям. Классификация методов обучения двигательным действиям. Технология обучения двигательным действиям, основные методы и задачи.

Строение зрительного анализатора, обеспечивающего способность воспринимать предметы в объемном изображении и оценивать их относительную отдаленность в пространстве. Глазодвигательный рефлекс, называемый автоматия саккад, как основа зрительного восприятия.

Знание закономерностей основных физиологических функций лактирующего организма. Строение вымени коровы и физиология процесса доения. Функциональные свойства и преимущества машинного доения. Средняя интенсивность молоковыведения. Рефлекс молокоотдачи.

Мотивация как психологический процесс, исследование ее физиологических основ. Соотношение внешних и внутренних факторов в возникновении биологических мотиваций. Эмоциональный компонент в структуре мотивации. Особенности связи между мотивацией и эмоциями.

Определение связи произвольной силы и выносливости. Характеристика рабочей гипертрофии мышц. Рассмотрение физиологических основ скоростно-силовых качеств. Оценка скоростного компонента мощности. Энергетическая характеристика скоростно-силовых упражнений.

Рассмотрение главных идей учения о биоритмологии. Понятие о работоспособности, утомлении и переутомлении. Санитарно-гигиенический контроль качества организации учебного процесса. Методы оценки уровня обучения, сенсорного и центрально-коркового утомления.

Сущность оздоровительной тренировки как системы физических упражнений, направленных на повышение функционального состояния организма. Характеристика главных задач и целей занятий. Описание трех основных типов упражнений. Понятие оптимальной нагрузки.

Пищевая и биологическая ценность основных пищевых продуктов, их классификация. Анализ биологических опасностей, связанных с пищей. Генно-модифицированные продукты. Уровни воздействия техногенных факторов на организм человека через продукты питания.

Поступление воды и компенсация ее потери. Критерии избытка или дефицита солей в питье и в организме. Разработка физиологически оптимальных питьевых режимов с учетом механизмов адаптации. Сравнительная характеристика минеральных источников Украины.

Общие признаки условных рефлексов. Правила образования условных рефлексов. Характеристика совпадающего, запаздывающего и следового условного рефлекса. Определение ориентировочной реакции, при которой прекращается вся текущая деятельность собаки.

Взаимосвязь между параметрами школьного оборудования и мебели и правильным положением тела школьника при различных видах занятий и работ. Разработка способа усовершенствования мебели для поддержания осанки учащихся. Размеры и маркировка столов и стульев.

Изменение химического состава сельскохозяйственных растений под влиянием почвенно-климатических условий. Созревание клубнеплодов и корнеплодов. Возможность приспосабливания культур к неблагоприятным ситуациям. Вероятности повышения солеустойчивости.

Типология высшей нервной деятельности. Характеристика свойств и основных уровней центральной нервной системы. Психологическая характеристика типов темперамента. Коррелятивная и системная психофизиология. Проблема происхождения функциональной асимметрии.

Характеристика выносливости как физического качества. Физиологические основы и факторы проявления общей выносливости. Физиологические методики определения уровня развития общей выносливости. Основные методы развития общей выносливости спортсмена.

Сущность режима труда и отдыха. Совершенствование системы управления персоналом, создание новой структуры, максимально отвечающей современным представлениям о ней. Комплексное изучение особенностей физиологии профессиональной деятельности персонала.

Поддержание нормальной жизнедеятельности организма животных. Развитие пищеварительной системы в эмбриогенезе. Строение и развитие желудочно-кишечного тракта. Рациональное кормление ягнят. Закономерности функционирования пищеварительного аппарата.

Теория о сигнальных системах И.П. Павлова, три уровня высшей нервной деятельности человека. Слово, его значение, морфологическая структура, лексический состав языка. Фонема и форманта как звуковые оболочки слов. Основы воспроизведения устной речи.

Сущность темперамента, специфика его свойств. Отличие темперамента от характера. Сангвинический, меланхолический, холерический, флегматический темперамент, их отличительные черты и характеристика, физиологические основы психической активности индивида.

Понятие силы и силовых способностей. Средства и методы воспитания скоростно-силовых качеств и способностей. Сенситивные периоды их развития. Физиологическое обоснование методов скоростно-силовой тренировки и зоны максимальной и субмаксимальной мощности.

Потенциальные опасности для жизнедеятельности человека. Трудовая деятельность с точки зрения физиологии. Физическая и умственная работа. Физиологические причины утомления организма. Мероприятия по профилактике утомления. Распорядок трудового времени.

Трудовая деятельность человека как явление основой его существования. Гигиенические и психофизиологические факторы. Социальная защищенность работающего. Классификация физических работ. Утомление и распорядок рабочего дня. Синдром "хромой лошадки".

Определение термина "гипокинезия" и ее влияние на функциональное состояние организма. Понятие о двигательном навыке и его формирование. Основные физиологические показатели тренированности в состоянии покоя, при стандартных и предельных нагрузках.

Сенсорные и исполнительные компоненты двигательного навыка. Значение для формирования сложных движений ранее выработанной координации. Стадии (фазы) формирования двигательного навыка. Физиологическое обоснование принципов обучения спортивной технике.

Биологическая роль эндокринной регуляции. Эндокринные железы, виды и классификация гормонов. Антагонистическое и синергическое действие гормонов. Структурно-функциональная организация эндокринной системы. Нервные и гуморальные механизмы ее регуляции.

Методы получения спермы от производителей. Уретральные и влагалищные методы получения спермы. Устройство и подготовка искусственной вагины к работе. Получение спермы посредством искусственной вагины. История развития искусственного осеменения животных.