Старение как непрерывный процесс естественного изменения организма, способы борьбы с его признаками. Здоровый образ жизни, правильное питание, физическая активность, эстетические процедуры для лица и тела, обеспечивающие взаимосвязь здоровья и красоты.

Характеристика мембранных белков, реакции синтеза жирных кислот. Изучение путей обезвреживание аммиака. Описание реакции образования аспарагина и глутамина. Анализ строения инсулина, изменений обмена веществ в клетках-мишенях под его воздействием.

Внешняя среда и ее воздействие на организм и жизнедеятельность человека. Средства физической культуры, обеспечивающие устойчивость к умственной и физической работоспособности. Характеристика обмена веществ и энергии. Изменения в системах кровообращения.

Изучение регуляторных механизмов и физиологических характеристик, определяющих функциональные возможности организма человека на различных этапах многолетней адаптации к физическим нагрузкам. Закономерности развития функциональных параметров и свойств.

Память как процесс, включающий фазы запечатления, хранения и извлечения поступающей информации, ее психологическое обоснование. Исследование проблемы физиологических механизмов видов памяти в научной работе A.Р. Лурия "Маленькая книжка о большой памяти".

Строение и функции сперматозоидов, рассмотрение механизмов их поступательного движения. Описание различных механических и химических факторов, влияющих на подвижность сперматозоидов. Снижение подвижности сперматозоидов как причина мужского бесплодия.

Клеточные механизмы образования условного рефлекса. Методики исследования, физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. Структура и функции коры большого мозга. Торможение и динамичность условных рефлексов, изучение их классификации.

Морфология молочной железы и копытцевого рога у черно-пестрого скота разного генотипа и возраста, их гематологические показатели, фагоцитарная активность и бактерицидность крови. Характер роста и развития молодняка и молочная продуктивность коров.

Определение значения регулирующих систем в развитии утомления. Исследование и анализ роли исполнительного звена нервно-мышечного аппарата в развитии утомления. Рассмотрение физиологической основы переутомления. Ознакомление с его главными причинами.

Оценка вариабельности сердечного ритма как результат деятельности регуляторных систем, обеспечивающих приспособление организма к условиям окружающей среды. Анализ волновой структуры ритма сердца с использованием алгоритма дискретного преобразования Фурье.

Классификация и функции мышц. Виды мышечных тканей. Строение поперечно-полосатой мышцы. Теория мышечного сокращения. Электромеханическое сопряжение. Режимы и виды сокращения мышц. Сила и утомление мышц. Физиологические особенности гладких мышц.

Определение изменчивости и приспособляемости как основных свойств организма. Рассмотрение свойств действующих факторов среды и особенностей ответных реакций организма. Построение теоретических основ адаптации и различные теории ученых физиологии.

Свойства или параметры внимания. Основные положения концепции П.Я. Гальперина. Физиологические механизмы активного внимания. Две основные группы механизмов, осуществляющих фильтрацию раздражений из среды. Нервные процессы возбуждения и торможения.

Открытие константных нейронов-детекторов как важный шаг в развитии теории сенсорных систем. Общая характеристика нейронных механизмов восприятия. Знакомство с особенностями вертикальных и горизонтальных связей нейронов-детекторов различного типа.

Аэробные возможности организма и выносливость. Исследование функциональных свойств кислородтранспортной системы. Внешнее дыхание и легочная вентиляция у спортсменов. Распределение сердечного выброса, мышечный кровоток. Диффузионная способность легких.

Выносливость как двигательное физическое качество (способность) человека. Выносливость в спортивной физиологии. Влияние аэробных возможностей организма, кислородтранспортной сердечно-сосудистой (кровообращения) систем на уровень данного качества.

Стереотип как строго зафиксированная система последовательно повторяющихся условных и безусловных раздражителей. Характеристика физиологических механизмов памяти. Специфические особенности условно-рефлекторной деятельности человеческого организма.

Страдание как отрицательнее эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой информацией, и невозможностью удовлетворения важнейших жизненных потребностей. Анализ физиологических основ высшей нервной деятельности.

Методики обучения двигательным действиям, основные понятия и термины. Общие требования к методике обучения двигательным действиям. Классификация методов обучения двигательным действиям. Технология обучения двигательным действиям, основные методы и задачи.

Строение зрительного анализатора, обеспечивающего способность воспринимать предметы в объемном изображении и оценивать их относительную отдаленность в пространстве. Глазодвигательный рефлекс, называемый автоматия саккад, как основа зрительного восприятия.

Знание закономерностей основных физиологических функций лактирующего организма. Строение вымени коровы и физиология процесса доения. Функциональные свойства и преимущества машинного доения. Средняя интенсивность молоковыведения. Рефлекс молокоотдачи.

Мотивация как психологический процесс, исследование ее физиологических основ. Соотношение внешних и внутренних факторов в возникновении биологических мотиваций. Эмоциональный компонент в структуре мотивации. Особенности связи между мотивацией и эмоциями.

Определение связи произвольной силы и выносливости. Характеристика рабочей гипертрофии мышц. Рассмотрение физиологических основ скоростно-силовых качеств. Оценка скоростного компонента мощности. Энергетическая характеристика скоростно-силовых упражнений.

Природные приспособления к подводному обитанию. Животные-водолазы. Физиологические барьеры глубины и пути их преодоления. Основы гипербарической физиологии. Ныряние методом апноэ. Физиологические сдвиги в организме при нырянии: гипоксия, гиперкапния.

Рассмотрение главных идей учения о биоритмологии. Понятие о работоспособности, утомлении и переутомлении. Санитарно-гигиенический контроль качества организации учебного процесса. Методы оценки уровня обучения, сенсорного и центрально-коркового утомления.

Сущность оздоровительной тренировки как системы физических упражнений, направленных на повышение функционального состояния организма. Характеристика главных задач и целей занятий. Описание трех основных типов упражнений. Понятие оптимальной нагрузки.

Пищевая и биологическая ценность основных пищевых продуктов, их классификация. Анализ биологических опасностей, связанных с пищей. Генно-модифицированные продукты. Уровни воздействия техногенных факторов на организм человека через продукты питания.

Поступление воды и компенсация ее потери. Критерии избытка или дефицита солей в питье и в организме. Разработка физиологически оптимальных питьевых режимов с учетом механизмов адаптации. Сравнительная характеристика минеральных источников Украины.

Общие признаки условных рефлексов. Правила образования условных рефлексов. Характеристика совпадающего, запаздывающего и следового условного рефлекса. Определение ориентировочной реакции, при которой прекращается вся текущая деятельность собаки.

Взаимосвязь между параметрами школьного оборудования и мебели и правильным положением тела школьника при различных видах занятий и работ. Разработка способа усовершенствования мебели для поддержания осанки учащихся. Размеры и маркировка столов и стульев.