Буддизм как древнейшая из трех мировых религий. Изучение философских начал буддизма. Его роль в современном политическом мире. Учение Будды. Изучение вероучения в канонической литературе. Винаяпитака или "корзина устава". Знание "благородных истин".

Рассмотрение взаимосвязи между гравитермодинамическими параметрами и характеристическими функциями на примере идеальной жидкости. Обоснование возможности устранения некоторых неоднозначностей и противоречий на стыке теории относительности и термодинамики.

Роль дискурсивного подхода в исследованиях права. Особенности правового дискурса. Применение оппозиционных классификаций и системной аргументации. Уровни функционирования правового дискурса при анализе судебного решения. Кратологический механизм права.

Рассмотрение животного как субъекта нравственных отношений. Права животных: утилитаристский и правовой подходы. Типы мировоззренческой ориентации: антропоцентризм и биоцентризм. Отношение к животным в религиях мира. Законодательство о животном мире.

Проблемы управления в условиях геополитической и геоэкономической неопределенности. Применение концептуальной мировоззренческой модели развития и идентичности природы и общества в виде сходящейся спирали, названной Философией информационной цивилизации.

Преобразование социального развития общества от индустриальной цивилизации к постиндустриальной, переход к информационному обществу. Инновация как результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта.

Возникшее в V в. до н.э. конфуцианство является оригинальным этико-философским и политическим учением, сформулированным в понятийном аппарате традиционной китайской философии. Классическое конфуцианство и его аспекты. Историческое развитие конфуцианства.

Духовно-нравственный кризис в современном обществе как фактор, который побуждает личность к поиску путей гармонизации межличностных контактов. Социально-философский анализ основных проблем морального сознания в современном информационном социуме.

Требования Профессионального стандарта педагога. Несоответствие современной российской школы требованиям времени. Цели в педагогическом образовании. Язык педагогического образования. Обновление понятийного аппарата отечественной педагогической науки.

Изучение процесса высвобождения людей из-под власти тоталитарных и авторитарных установок сознания, отказа от командно-административных методов управления социальными преобразованиями, распространения критических принципов мышления в процессе общения.

Развитие концепции о ноосфере в работах ученых Т. де Шардена, В. Вернадского, М. Шелера. Ноосфера как планетарная ступень развития материи и сознания. Компаративистский анализ антропологических концепций М. Шелера, Т. де Шардена, В. Вернадского.

Анализ психологического и нравственного аспектов проблемы старости. Отношение человека к смерти. Физическое и духовное увядание в пожилом возрасте. Привлекательность образа мудрого старца. Политические традиции государственного отношения к старости.

Исследования проявлений жестокости в реальности, в отличие от смоделированного жестокого действия в искусстве. Установление главных причин "неискусственных" жестоких действий. Обоснование наличия жестокости в искусстве недостатком таланта автора.

Проявление жестокости как следствие недостатка таланта и невозможности найти более адекватные способы для самовыражения. Знакомство с особенностями утверждения парадигмы структурализма. Рассмотрение основных причин легализации жестокости в искусстве.

Изменения классической философской парадигмы в конце XIX века, основанной на рационализме, поиски нестандартных концепций миропонимания. Роль психоаналитических идей и неофрейдизма, как учения, в становлении ряда современных философских направлений.

Философские и научные представления о Вселенной, их детерминированность представлениями о хроногеометрии мира. Влияние развития категориального аппарата науки и физики элементарных частиц на уточнение онтологических и гносеологических аспектов философии.

Раскрытие глубинной сущности фундаменталистского мировосприятия. Анализ мировоззренческих, философских и социально-психологических основ фундаментализма в контексте современного глобализованного мира. Ответ религиозного сознания на процесс модернизации.

Характеристика проблемы самореализации человека в философском аспекте. Самореализация как важное условие саморазвития и показатель личностной зрелости человека. Исследование взаимосвязи терминов "самореализация", "самоактуализация" и "саморазвитие".

Формирование философии и культуры стратегии развития в их системном единстве. Стратегия научно-технического и социально-экономического развития в рамках гуманитарного среза идеологии, целей и задач социально-экономического развития государства и общества.

Сущность личных ценностей как осознанных и декларируемых смыслов жизни. Особенности формирования мировоззрения в подростковом и юношеском возрасте. Условия успешной самореализации и профессионального самоопределения личности в школе и университете.

Этика как дисциплина, предметом исследования которой являются мораль и нравственность. Гримасы коллективизма и индивидуализма. Любовь и бессмертие жизни. Счастье и ее единство удовлетворенности и неудовлетворенности. Продолжение человеческого рода.

Характеристика коротких лирических эссе "Изнанка и лицо" и "Бракосочетания" Альбера Камю. Отражение особенностей развития европейской философской традиции в его мировоззрении и творчестве. Революция, как логическое следствие метафизического бунта.

Краткая биография философа. Критика идей Платона, учение о форме, проблемы права. Категории философии и идея души. Метафизика Аристотеля, учение о четырёх первоначалах. Логические идеи философа. Закон исключённого противоречия и исключённого третьего.

Историко-философское исследование взглядов Виссариона Григорьевича Белинского как представителя русской религиозной философии. Направления религиоведения В.Г. Белинского и соотношение его атеизм с материализмом, его философия и литературная критика.

Жизненный путь Франсуа Мари Вольтера - французского философа и публициста; его основные произведения. Проповедование мыслителем идеи религиозной терпимости. Ознакомление с политическими, религиозно-философскими и социальными воззрениями Вольтера.

Анализ философских воззрений Вольтера и его влияния на прогрессивно настроенные умы Европы. Отношение Вольтера к монархии, суевериям, атеизму, религии и религиозным фанатикам. Его доводы относительно существования Бога и места человека в обществе.

Зигмунд Фрейд – австрийский психолог, психиатр и невропатолог. Рассмотрение истории основания психоанализа как науки. Философская концепция психического развития человека. Новые идеи в познании психики людей. Подходы к психоаналитическому лечению.

Биография западноарабского философа Ибн Рушда, переводы его сочинений на различные языки. Комментарии к трактатам Аристотеля. Тезисы Ибн Рушда о доступности философской истины небольшому числу образованных людей. Особенности латинского аверроизма.

Факты биографии Иммануила Канта - основоположника немецкой классической философии. Докритический и критический периоды творческой деятельности философа. Понятие априорного и его роль в кантовской теоретической философии. Этика и нравственный закон.

Особенность работы Маркса в Интернационале. Анализ вскрытых переписок философа с Энгельсом. Философские основы марксистской теории коммунизма. Осуществление самодвижения в пространстве и во времени. Рассмотрение сущности человека и проблем отчуждения.