Характеристика психологических особенностей детей старшего дошкольного возраста. Условия возникновения дружбы в процессе игры у дошкольников. Особенности формирования дружеских взаимоотношений. Разработка рекомендаций по развитию чувства дружбы у детей.

Психологические предпосылки, особенности и уровни развития товарищеских отношений у дошкольников. Сюжетно-ролевая игра, как средство формирования дружеских взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. Главный анализ игровой культуры у малышей.

Духовно-нравственное воспитание младших школьников как один из компонентов образовательного процесса. Формирование системы нравственных ценностей и ориентаций как направление коррекционно-воспитательной работы по формированию личности глухого ребенка.

Обоснование взаимосвязи музыкального искусства и экологической компетентности. Анализ различных музыкальных стилей на предмет их близости к природной среде. Определение критериев и показателей сформированности экологической компетентности школьников.

Проблема семьи и добрачного воспитания молодого поколения. Сущность и компоненты готовности молодежи к семейно-брачным отношениям. Педагогическое обеспечение процесса формирования духовно-нравственной готовности студенческой молодежи к семейной жизни.

Рассмотрение празднично-игровых технологий, их потенциала в формировании духовно-нравственной культуры дошкольников в системе непрерывного воспитания. Игра как фундаментальный источник ценностно-ориентационного и духовно-нравственного развития личности.

Дети – зеркало родителей. Содержание семейного воспитания. Роль родительского авторитета в воспитании детей, стили общения. Заинтересованное участие родителей в обогащении ребенка знаниями, формировании потребности их применения и постоянного обновления.

Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся детей: ценность свободы, добра, семьи и пр. Влияние детской музыкальной школы на формирование личностных качеств ребенка. Основные составляющие для культурного развития детей.

Педагогическая модель и социально-педагогическая программа духовно-нравственного воспитания курсантов военного вуза. Современные требования к подготовке военных специалистов. Подходы к духовно-нравственному сопровождению военнослужащих в армиях мира.

Сущность, структура и критериальные характеристики духовно-нравственных качеств личности (ДНКЛ) младшего школьника. Методические рекомендации по практическому применению модели формирования ДНКЛ младшего школьника средствами православной культуры.

Духовно-нравственное воспитание младших школьников как одна из первостепенных задач современного образования. Анализ Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Проблема духовно-нравственного становления личности.

Рассмотрение вопросов формирования духовно-нравственных компетенций младших школьников. Анализ особенностей содержания предмета "Литературное чтения" и его педагогического влияния на духовное и нравственное становление обучающихся начальной школы.

Определение уровней сформированности духовно-нравственных ценностей и ориентиров у студентов высшей школы. Возможности компетентностно-функционального подхода к формированию нравственной личности при изучении дисциплины "Основы духовной культуры".

Проблема формирования духовно-нравственных ценностей молодежи. Сравнение зарубежных и российских исследований по влиянию телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей молодежи. Анализ предпочтений молодежи в современной телепродукции.

Анализ этапов становления новой системы образования, направленной на вхождение в мировое образовательное пространство. Знакомство с основными особенностями формирования духовно-нравственных ценностей подростков в общеобразовательном пространстве школы.

Формирование эмоционально-мотивационной сферы личности посредством духовно-нравственного воспитания. Использование гуманистических ценностей образования в процессе духовно-нравственного воспитания. Процессы направленного духовного развития и воспитания.

Анализ механизмов формирования духовно-нравственных ценностей, способы развития когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов. Методы формирования духовно-нравственных ценностей студентов с помощью технологии развития критического мышления.

Сущность этнопедагогической направленности диалога культур. Ориентация процесса изучения учебного материала на уроках родного и иностранного языков на формирование у школьников духовно-нравственных ценностей. Рекомендации по сопоставлению языков.

Исследование формирования духовной нравственности у учащихся первого класса на уроках литературного чтения. Воздействие русских народных и авторских сказок на развитие детей, диагностика нравственной самооценки. Анализ внутренних качеств человека.

Рассмотрение возрастных особенностей ребенка-дошкольника. Изучение подходов к духовному развитию личности детей младшего дошкольного возраста. Обоснование необходимости включения в учебно-воспитательный процесс произведений малых фольклорных жанров.

Главная особенность изучения Европейского союза, его становления и развития. Определение Совета Европы как международной организации, которая содействует всестороннему сотрудничеству европейских стран. Укоренение демократических порядков и ценностей.

Понятие этнической идентичности. Стратегии интеграции в европейское образовательное пространство. Основные качества, характеризующие существование человека в информационной "глобальной деревне". Инновации как способ приобщения к европейскому образованию.

Институциональные изменения на рынке ЕС. "Газпром" как экспортер российского газа. Прогнозы потребления источников энергии в ЕС. Антимонопольное расследование и влияние Третьего Энергетического Пакета. Экономические противоречия между "Газпромом" и ЕС.

Общая характеристика искусства Древнего Египта. Развитие египетского художественного канона в круглой скульптуре. Главный объект творчества скульпторов в период Древнего царства. Религиозная реформа Эхнатона. Настенные росписи в эпоху Нового Царства.

Раскрытие понятия качества продукции. Группировка показателей, определяющих уровень качества технической продукции. Приведение единичных показателей качества автомобиля, таких как показатели надежности, технологичности, транспортабельности, безопасности.

Роль единого информационного пространства в сфере туризма, сущность и функции, технологии формирования и развития. Оценка состояния информационного пространства РФ и условия его объединения. Развитие форм взаимодействия субъектов туристического бизнеса.

Анализ содержания единого информационного пространства в сфере принудительного исполнения судебных решений и актов уполномоченных органов. Анализ законодательства в сфере формирования единого информационного пространства и путей его совершенствования.

Условия для восстановления и развития совместной научно-технологической и производственной кооперации по выращиванию картофеля, овощей и другой сельскохозяйственной продукции. Направления евроазиатской интеграции в производстве и переработке продуктов.

Изучение правовой основы единого (общего) образовательного пространства. Характеристика этапов сотрудничества государств-участников СНГ в данной области. Описание основных проблем и перспектив в формировании единого образовательного пространства.

Современные проблемы функционирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации служащих государственного и муниципального управления через реструктуризацию полей образовательного пространства Дальневосточного федерального округа.