Выявление и анализ проблем готовности студентов-дизайнеров к профессиональной деятельности при производстве предметов быта и одежды специального назначения. Рассмотрение компетенций, позволяющих дизайнеру осуществлять профессиональную деятельность.

Раскрытие содержания готовности студентов вузов искусств и культуры к художественно-педагогической деятельности в единстве мотивационного, содержательно-операционного и рефлексивного компонентов. Использование театрализации в качестве средства обучения.

Особенности художественно-педагогической деятельности и ее роль в образовательном процессе. Структура готовности к художественно-педагогической деятельности. Понятие театрализации, взаимодействие субъектов художественно-педагогического процесса.

Проблема модернизации образовательной системы высшего профессионального образования и образовательной системы вузов культуры и искусств. Подготовка конкурентоспособных, востребованных, квалифицированных специалистов, способных творчески работать.

Современные стратегии и модели обучения, их роль в выборе педагогом содержательных и процессуальных образовательных альтернатив. Основные условия и предпосылки эффективности дидактического проектирования. Определение готовности студентов-выпускников.

Описание современных стратегий и моделей обучения, определение их роли в выборе педагогом образовательных альтернатив. Проверка эффективности педагогической системы формирования у студентов техники дидактического проектирования в условиях эксперимента.

Реализация программы академического лидерства "Приоритет 2030" в России. Выбор стратегических ориентиров на подготовку студентов для сферы исследований и разработок. Развитие умений и способностей учащихся, необходимых для инновационной деятельности.

Исследование роли обучения чтению профессионально-ориентированных текстов в неязыковом вузе. Рассмотрение различных аспектов преподавания чтения для повышения эффективности учебного процесса. Формирование умения работать со специализированной литературой.

Исследование процесса формирования готовности студентов к производственно-технологической деятельности информатика-экономиста при изучении дисциплин информационного цикла в условиях интеграции образования и производства. Методика преподавания дисциплин.

Требования к уровню готовности выпускников к служебной деятельности, связанные с применением мер физического воздействия. Социологическое исследование уровня готовности работников правоохранительных органов. Критерии и уровни, методика ее формирования.

Разработка основного содержания, теоретическое обоснование и экспериментальная проверка учебно-методического комплекса по формированию готовности студентов к художественному образованию учащихся средствами татарского декоративно-прикладного искусства.

Анализ готовности студентов к инновациям в педагогической деятельности как цели и результата подготовки студентов в педагогическом вузе. Критерии оценки данного показателя. Разработка, обоснование и реализация дидактических условий, анализ эффективности.

Анализ двигательной активности студентов, которая обеспечивает качество жизни подрастающего поколения за счет укрепления здоровья, при использовании педагогических и здоровьесберегающих технологий. Характеристика показателей состояния здоровья студентов.

Рассмотрение квалификационной характеристики студентов специальности "Безопасность жизнедеятельности". Разработка междисциплинарного учебно-методического комплекса подготовки специалистов по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций.

Анализ мотивационно-развивающей среды, направленной на формирование готовности студентов к графической деятельности. Использование электронно-дидактического комплекса "Основы графической подготовки", разработанного на основе проектно-процессного подхода.

Традиционные и инновационные методы физического воспитания. Формирование у студенток стремления к здоровому образу жизни посредством разных фитнес-направлений. Двигательные возможности фитнес-программ. Индивидуальные комплексы коррегирующих упражнений.

Модернизация образовательного процесса, направленная на развитие воспитательного компонента обучения подрастающего поколения и молодежи. Значение конструктивного взаимодействия субъектов образовательного процесса, гармонизации межличностных отношений.

Внеурочная деятельность в области эколого-биологического воспитания младших школьников, ее функции, направления и принципы. Методы проведения предметных недель для учащихся начальной школы. Предметная неделя в области эколого-биологической деятельности.

Исследование и характеристика основных методов развития коммуникативной культуры сотрудника органов внутренних дел. Ознакомление с главными способами организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранному языку в техническом вузе.

Особенности организации процесса формирования готовности учащихся профильной школы к обучению в ВУЗе. Условия повышения эффективности процесса формирования готовности школьников к учебе средствами языковой подготовки (организационные, методические).

Формирование готовности учителей муниципальных общеобразовательных школ к работе с интеллектуально одаренными учащимися. Разработка и апробация программы психолого-педагогического сопровождения деятельности учителей по обучению и развитию одаренных детей.

Рассмотрение подходов к изучению сущности явления "готовность", ее компонентного состава. Педагогический аспект изучения готовности. Формирование у учителей готовности к самообразованию с учетом специфики преподавания учебного предмета "Технология".

Формирование готовности учителя к развитию у школьников учебно-познавательной компетентности. Курсы инновационного проектирования, предполагающие участие в них "команды" из одного учреждения. Дополнительная профессиональная образовательная программа.

Разработка системы подготовки учителя естественнонаучных дисциплин к обучению с использованием ЛРУС в предметно-ориентированной дидактической компьютерной среде. Обоснование принципов ее конструирования. Пути ее реализации в условиях педагогического вуза.

Особенности применения информационно-коммуникационных технологий педагогами. Характеристика программных средств, используемых в процессе обучения: редакторы документов, табличных процессоров, систем управления базами данных, графических редакторов.

Процесс становления Макао в качестве крупного торгового центра региона. Рассмотрены периоды строительства по эпохам, которые в первую очередь зависели от геополитической и экономической ситуации в регионе. Роль мелиоративных работ в развитии города.

Теоретические основания и педагогические структурные составляющие деятельности педагога-психолога по формированию основ гражданской культуры у учащихся. Разработка соответствующей методики и оценка ее эффективности, а также перспективы внедрения.

Разработка и анализ структурно-функциональной модели формирования гражданско-патриотических ценностей у подростков в историко-краеведческой деятельности школы. Комплекс педагогических условий реализации данной программы, научно-методическое обеспечение.

Связь становления и развития гражданского общества с изменением социальных связей и структур, правовых и государственных отношений. Понятие и условия формирования гражданского общества. Перспективы развития гражданского общества в современной России.

Предпосылки становления гражданского общества. Специфика и условия формирования гражданского общества в современной России. Самодеятельность граждан и реализация творческого потенциала личности. Развитие индивидуальной частной собственности на землю.