Анализ содержания понятия "открытые образовательные ресурсы" и специфики их использования в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин бакалаврами ИТ-сферы. Механизмы получения знания путем критического анализа и творческой переработки ООР.

Опыт формирования и развития профессиональных компетенций будущего педагога, способного осуществлять собственную научно-исследовательскую деятельность в образовании. Основные этапы организации научно-исследовательской работы, ее формы, методы, результаты.

Основы обучения математике в старшей дошкольной группе. Роль преемственности в образовании при подготовке детей к обучению математике в школе. Стратегия диагностики готовности к обучению в начальной школе. Групповые и индивидуальные формы диагностики.

Специфика работы по обучению первоначальным навыкам чтения дошкольников с общим недоразвитием речи. Организация работы по подготовке к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи. Приемы работы по подготовке речи детей с общим недоразвитием.

Определение компонентов готовности к педагогической деятельности аспиранта, обучающегося в системе дополнительного образования по направлению "Преподаватель высшей школы". Анализ основной методики личностного роста педагога в системе основной учебы.

Проверка эффективности дидактического обеспечения педагогического процесса, способствующего достижению более высокого уровня готовности к принятию экономических решений. Главная особенность вычисления многофункциональных трансформированных задач.

Педагогические приёмы, способствующие формированию готовности к проектной деятельности. Направленность проектных заданий на разных этапах урока: актуализация знаний задания, формулировка проблемы, корректировка учебных действий, рефлексия и оценка.

Критерии сформированности готовности к овладению профессионально-ориентированного общения при профильном обучении в старших классах. Овладение иностранным языком в иной, по сравнению с традиционной, парадигме. Письменный и устный обмен информацией.

Основные стратегии профессионального творчества. Совокупность организационно-педагогических условий, способствующих формированию готовности к профессиональному творчеству. Построение модели формирования готовности у будущих учителей начальных классов.

Отличительные особенности информатики как предмета. Реализация поэтапной модели профессионального самоопределения личности на уроках информатики. Развитие специализированных профессиональных умений в области информационно-коммуникационных технологий.

Готовность личности к созданию и сохранению семьи как условие и регулятор деятельности, настраивающие организм личности на будущую деятельность. Терминальные ценности у юношей-курсантов мореходного училища. Программа социально-психологического тренинга.

Теоретико-методологическая база исследования готовности подрастающего поколения к семейной жизни. Формирование готовности подростков к браку в России и за рубежом. Методика выявления и развития готовности подростков к брачно-семейным отношениям.

Развитие эмоциональной отзывчивости и сопереживания у дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации. Формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, уважения и чувств принадлежности к сообществу детей и взрослых.

Разработка модели формирования готовности к творческому саморазвитию сельских воспитателей. Характеристика факторов творческого саморазвития воспитателя дошкольного образовательного учреждения. Описание структуры готовности к саморазвитию воспитателя.

Характеристика проблемы гуманизации и гуманитаризации профессионального образования в университетах инновационно-предпринимательского, исследовательского типа. Описание и специфика инфраструктуры и ключевых характеристик инновационного университета.

Обоснование и внедрение в профессиональную подготовку методики формирования готовности курсантов к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей. Особенности образования групп несовершеннолетних правонарушителей в современных социальных условиях.

Качество менеджмента как одна из главных проблем большинства образовательных организации. Знакомство с основными особенностями и проблемами формирования готовности магистрантов к организационно-управленческой деятельности в образовательной организации.

Подготовка студентов к прохождению учебных полевых практик по самым разнообразным направлениям и профилям подготовки. Оценка возможностей физической культуры, спорта, спортивно-туристской деятельности в процессе формирования необходимых компетенций.

Мотивирование студентов педагогических вузов, повышение их готовности к профессиональной работе. Использование интерактивных методов обучения для развития мировидения, коммуникативных компетенций и организации познавательной деятельности будущих учителей.

Готовность педагогов как фактор успешности инклюзивного процесса в образовании. Формирование готовности родителей к содействию в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья. Профессиональная готовность педагога к работе с подростками.

Анализ данных формирующего исследования персонала безопасности, проведенного с использованием учебно-практического пособия кейс-стади подготовки персонала безопасности к профилактике девиантного поведения молодежи во время спортивно-массовых мероприятий.

Выделение типологии подростков разных групп риска, характеризующихся разной степенью стрессоустойчивости, активности, уровнем самооценки, степенью риска. Использование программы формирования готовности подростков группы риска к жизненному самоопределению.

Активное применение средств информационных технологий. Проблема информатизации высшего образования. Необходимость подготовки студентов к применению информационных технологий в профессиональной деятельности. Государственные образовательные стандарты.

Анализ готовности преподавателей к разработке электронных учебных средств в профессиональной деятельности с учетом основной специализации педагога. Суть адаптивного, продуктивного и рефлексивно-творческого уровней сформированности подготовленности.

Технологические возможности коллективного проектирования как средства целостной подготовки педагога как субъекта экспериментальной деятельности к ее осуществлению в экспериментом поле. Содействие по преодолению педагогами психологических барьеров.

Исследование проблемы формирования готовности преподавателей вуза к использованию электронного обучения в процессе преподавания. Основные компоненты данного типа готовности, педагогические условия ее формирования в системе повышения квалификации.

Разработка критериев готовности старшеклассников к выбору профессии. Основные направления организации профориентационной работы в школе. Разработка программы "Мое профессиональное "Я" для подготовки старшеклассников к сознательному выбору профессии.

Оказание помощи школьникам в личностном становлении - задача воспитания в системе образования. Готовность к жизненному самоопределению как внешние и внутренние мотивы, побуждающие старшеклассников к реализации возможностей в социальной деятельности.

Характеристика особенностей процесса формирования готовности старших школьников к предпринимательской деятельности в условиях современной общеобразовательной школы. Разработка и апробирование элективного курса "Основы предпринимательской деятельности".

Сущность понятия "готовность к продуктивному разрешению конфликтов", особенности содержания, критерии оценки сформированности данной готовности старшеклассников. Модель и методика воспитания у школьников способности к продуктивному разрешению конфликтов.