Аналіз проблем розробки тактики і стратегії зовнішньоекономічних ризиків підприємств. Визначення стратегічної мети зовнішньоекономічної діяльності підприємства в сучасних умовах господарювання. Складові стратегії управління зовнішньоекономічними ризиками.

Розробка автоматизованої методики контролю і оцінювання тактичного мислення гандболісток. Аналіз розвитку тактичного та ситуаційного мислення, чинників впливу на тактичну підготовленість спортсменок у процесі багаторічного спортивного удосконалення.

Зміст категорій щодо ціноутворення на автомобільному транспорті. Розробка моделі визначення ціни автотранспортної послуги, яка дозволяє послідовно побудувати основні етапи цього процесу з врахуванням типу ринку, витрат й сприйманої споживачами цінності.

Розробка методичних положень щодо формування тарифів та обґрунтування вибору варіанту організації змішаних перевезень вантажів. Аналіз сучасних тенденцій світової транспортної системи і особливості функціонування транспортно-дорожнього комплексу України.

Розробка науково-методичних положень щодо формування тарифів та обґрунтування вибору варіанту організації змішаних перевезень вантажів (ЗПВ) з урахуванням інтересів операторів ЗПВ і вантажовласників. Аналіз діючої системи формування тарифів на ЗПВ.

Вивчення основних тенденцій розвитку ринку послуг мобільного зв’язку в період побудови інформаційного суспільства. Аналіз світового та національного досвіду тарифоутворення. Огляд факторів, що впливають на формування тарифів на послуги мобільного зв’язку.

Дослідження формування тарифів при взаємодії транспортно-експедиційних підприємств України з суб’єктами ринку авіаційних перевезень: підприємствами-генераторами тарифів, клієнтами вантажоперевезень. Тарифні і вартісні функції експедиційних перевезень.

Тариф як економічна категорія. Теоретичні підходи до його формування. Місце тарифної політики в господарській діяльності підприємства. Дослідження тарифної політики авіакомпаній. Управління витратами авіакомпанії. Механізм формування тарифу авіакомпаній.

Шляхи оптимізації залучення інвестицій у галузь телекомунікацій шляхом впровадження тарифної структури та моделі обліку витрат при побудові конвергованої мережі. Аналіз тарифної політики, дослідження технічного рівня розвитку телекомунікаційних мереж.

Психологічні, педагогічні, музикознавчі підходи щодо творчих здібностей, шляхів і методів їх формування у процесі музичної діяльності. Апробація та корекція розроблених педагогічних умов та методики формування здібностей до творчості молодших школярів.

Дослідження основних способів реалізації педагогічних умов формування творчих здібностей інженерів-аграрників. Ключові критерії оволодіння студентами професійних знань, умінь і навичок у процесі формування креативних навичок та показники їх розвитку.

Діагностика рівнів сформованості творчих здібностей молодших школярів. Перевірка показників мотиваційно-емоційного компоненту. Ступінь словникового запасу учнів та знання музичного тезарусу. Продукування різноманітних ідей у невизначеній ситуації.

Формування творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку у процесі хореографічної діяльності. Розширення інтерпретаційних та імпровізаційних способів збагачення суб’єктивної танцювальної пластично-образної лексики, розвиток логічно-образного мислення.

Інтеграція образотворчої та театральної діяльності в український освітній простір. Формування та розвиток здібностей дітей засобами мистецтва, літератури та музики. Естетичне та патріотичне виховання старших дошкільників, збагачення їх духовного світу.

Перевірка ефективності методики формування творчих здібностей старшокласників у процесі пошуково-дослідницької діяльності в Малій академії наук України. Стратегія розвитку навчально-виховної системи "Мала академія наук України" на різних рівнях.

Підвищення якості освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Використання інноваційних методів роботи з сюжетною композицією для розкриття творчих здібностей студентів. Формування професіоних і загальнокультурних компетенцій майбутніх учителів мистецтва.

Визначення та оцінка рівнів сформованості творчих здібностей учнів ліцею. Сукупність дидактичних умов їх формування в процесі навчання природничих дисциплін. Розробка відповідної моделі, оцінка її ефективності, методичні рекомендації з хімії та біології.

Вплив суспільно-політичних передумов на формування творчих здібностей учнів під час вивчення гуманітарних дисциплін, специфіка вдосконалення їх у позаурочній діяльності. Дослідження можливостей використання досвіду минулого в сучасному шкільництві.

Досліджуються питання фахового навчання вчителя образотворчого мистецтва. Класифікація творчих умінь майбутнього спеціаліста розроблена на основі культурологічних орієнтирів та педагогічних методів. Автором статті розроблено сім базових творчих умінь.

Теоретичні основи та задачі дослідження проблеми формування творчих умінь підлітків. Дослідження феномену музично-театрального дійства ляльок. Експериментальна робота з формування творчих умінь підлітків засобами шкільного музичного театру ляльок.

Узагальнення динаміки розвитку вітчизняної етнопедагогічної думки стосовно засобів формування творчих умінь підлітків як складової їх творчого потенціалу. Систематизація, класифікація та розвиток актуальних вітчизняних етнопедагогічних досліджень.

Проведення комплексного аналізу діяльності вчителів музичного мистецтва різного рівня майстерності. Єдність педагогічного і творчо-виконавського аспектів майстерності, їх рівнозначність і взаємодоповнення у досягненні взаємодії викладача зі студентами.

Формування творчого методу української еміграції в Латинській Америці та мобілізація національної свідомості. особливості бразильського модернізму як періоду формування творчого стилю еміграції, знайшовши паралелі з українською художньою літературою.

Поєднання елементів низького, високого рельєфу та круглої скульптури як характерна риса робіт Ю. Сегаль, аналіз творчої діяльності скульптора. Розгляд особливостей ідейного наповнення та пластичного моделювання рельєфів та круглих скульптур Ю. Сегаль.

Роль творчого освітнього середовища в процесі реалізації творчого потенціалу майбутніх художників. Аналіз поняття середовищного підходу, освітнього середовища, творчого освітнього середовища. Організація та розвиток творчого освітнього середовища.

У роботі розкрито деякі аспекти формування творчого педагогічного потенціалу майбутнього вчителя початкової школи в умовах професійної освіти в університеті, здійснено аналіз підходів до вирішення цієї проблеми, висвітлено основні поняття проблеми.

Проблема особистісного потенціалу в педагогіці. Суть поняття "потенціалм та "творчий потенціал майбутнього вихователя". Обґрунтувано шляхи формування творчого потенціалу майбутніх вихователів у процесі вивчення дисциплін художньо-естетичного циклу.

Критерії, показники та характеристика рівнів сформованості творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов. Розробка методики формування творчого потенціалу студентів І-ІІ курсів з поєднанням методу проектів і професійно-комунікативного навчання.

Обґрунтування й експериментальна перевірка методики, спрямованої на формування творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки на І-ІІ курсах. Критерії комунікативних, дослідницьких, дидактичних, рефлексійних здібностей.

Обґрунтування моделі формування творчого потенціалу та забезпечення якісної підготовки творчого педагога-хореографа. Значення творчого потенціалу вчителя хореографії, умови створення освітнього середовища, що сприяє творчій активності особистості.