Исследование влияния цензурной реформы середины XIX века на изменения в структуре цензурных учреждений. Анализ законодательных актов, положивших начало переходу от предварительной цензуры к карательной. Изменение ведомственного подчинения цензуры.

Висвітлення практики цензурування творів М. Грушевського та В. Винниченка в радянській Україні. Перші масштабні конфіскації органами цензури праць М. Грушевського в 1920-1923 рр. у контексті контролю української літератури, що надходила з-за кордону.

Вивчення специфіки функціонування цензурних органів, що базувалися в Одесі, виокремлення пріоритетів у їхній повсякденній діяльності, пов’язаних саме з усіма особливостями Півдня України, його посиленим економічним розвитком на початку ХХ століття.

Характеристика корпусу оприлюднених архівних матеріалів Російської імперії, що стосувалися дискримінації української мови в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. Систематизація документів за тематично-хронологічним критерієм та аналіз змісту і форм заборони.

Літературно-критичні матеріали узагальнюючого характеру протягом першого року війни. Перші статті узагальнено-критичного характеру, їх головний зміст і історичне значення. Активізація соцреалістичного офіціозу в публікаціях Кобилецького, Новиченка.

XIX век: официальная цензура в условиях становления литературного процесса, журналистики и дифференциации их читательской аудитории. Деятельность Ученого комитета и Главного правления училищ. Уставы николаевской эпохи. Цензурный террор в 1848–1855 годы.

Позиции власти и общественности в решении задач обеспечения определенной меры гласности и свободы печати. Постепенная перестройка старого цензурного режима. Тенденции в отношениях прессы и власти на этапе перехода от реформаторства к охранительству.

Развитие русской печати в период реформ Александра II. Цензурный устав Российской империи 1865 года. Юридические меры царского правительства в сфере цензуры печати, предшествовавшие появлению Цензурного устава. Состояние дел сферы свободы слова в России.

Понятие интеллектуальной собственности, нематериальных активов, инновации. Методология оценки нематериальных активов, их роль в производительность предприятия. Ситуационный анализ производства. Особенности диверсификации производственной технологии.

Анализ сущностных характеристик понятия "субъективная оценка качества общения педагогов". Нравственные нормы, принятые педагогами в качестве императива индивидуального поведения. Группа ценностно-смысловых маркеров как отношение к обучающимся и коллегам.

Рыночное равновесие по Маршаллу и Вальрасу. Состав затрат, учитываемых в цене. Виды цен и их классификация. Биржа как механизм и инструмент реального рыночного ценообразования. Запрещенные приемы ценообразования. Формирование цен в условиях инфляции.

Масло амаранта как переносчик кислорода в глубокие слои дермы, активизирующий клеточное дыхание и увеличивает защитные функции кожи. А сквален в нем предотвращает окислительную деструкцию липидного слоя эпидермиса и активизирует регенерацию тканей.

Понятие "национально-культурная ценность" в аспекте лингвокультурологии и переводоведения. Способ фиксации национально-культурных ценностей. Проблемы перевода, связанные с трансляцией национально-культурных ценностей, отраженных в тексте оригинала.

Формирование конституционных ценностей, особенности их нормативного отражения в конституционном законодательстве, роль и значение в практике государственного строительства Российской Федерации. Основные тенденции влияния глобализационных процессов.

Проблема ценностей, их роль и влияние на жизнь общества и каждого индивида. Обзор вопроса в контексте социосинергетики и постнеклассической рациональности. Значение каждой личности для социального пространства в процессе синергии его самоорганизации.

Анализ ценностно-мировоззренческого аспекта современного университетского образования. Основные традиционные духовные ценности российских граждан. Базовые теологические принципы как необходимый элемент образования в современном российском университете.

Анализ трансформации властвующей элиты (ВЭ) в сетевом обществе через использование ценностного подхода. Истинные ценности, оказывающие влияние на деятельность ВЭ в обществе, построенном по сетевому принципу: власть, информация, идеология, интеллект.

Выявление ценностных оснований образования. Социальная обусловленность ценностей образования. Роль и место высшего образования в социокультурной динамике общества. Влияние европейских традиций на становление и развитие системы высшего образования России.

Гештальт-терапия как гуманистическое направление в психотерапии, основанное на экспериментально-феноменологическом и экзистенциальном подходах. Терапевт и социальные ценности в коммуникации. Клиницист и экспертная, динамическая и социальная коммуникация.

Рассмотрение проблем, которые возникают в процессе достижения стратегических целей в социально-экономической сфере современной России. Приоритетные решения Правительства России, которые направлены на реализацию ценностей государственного управления.

Исследование содержания государственной службы России как института общественного служения, основанного на социальных и государственных ценностях. Ужесточение внешних регуляторов государственной гражданской службы и её обращение к ценностному наполнению.

Выявление ценностей виртуального дискурса сферы природопользования. Анализ структуры, содержания и политики российских и американских веб-сайтов, посвященных природопользованию. Проявление национального менталитета в дискурсе сферы природопользования.

История развития категории "достоинство личности", идеи прав человека и равенства всех перед законом в контексте юридической науки. Пятикнижие Моисея как первый памятник права. Роль русского правоведа и богослова А.П. Лопухина в развитии этой идеи.

Актуальность ценностных оснований в управлении дошкольным учреждением. Представления заведующих о характеристиках идеального дошкольника-выпускника и ценностях, которыми он должен обладать. Значимые ориентиры заведующих в сфере дошкольного образования.

Анализ достижений и просчетов газетных изданий в контексте представлений о здоровье как гуманитарной ценности. Выявление потенциальных ресурсов повышения пропаганды здорового образа жизни в России. Продвижение здоровьесберегающих технологий в медиа РФ.

Теоретические подходы к исследованию вовлеченности: природа понятия, его основные факторы, последствия. Конгруэнтность ценностей, ее взаимосвязь с вовлеченностью. Эмпирическое исследование взаимосвязи конгруэнтности ценностией и вовлеченности работников.

Понятие личности, ее структура и механизм формирования. Классификация ценностей, их природа и иерархия. Теория ценностей в философии. Понятие духовного мира личности, рассмотрение процесса его становления. Связь ценностей личности и ее духовного мира.

Профессиональная социальная работа, ее идеалы и ценности. Философские ценности и идеалы, основа ценностей социальной работы. Духовно-нравственные качества социального работника: моральные качества, этический кодекс и его принципы, этические дилеммы.

Терминологическая интерпретация правовых категорий и ценностей дореволюционной России. Междисциплинарное научное значение философских понятий в юридическом, социально-правовом и конституционном контексте. Формирование правосознания российского общества.

Важность образовательной деятельности на государственном языке. Перевод аспирантуры из структуры образования в структуру подготовки научных кадров. Нужда права получения высшего юридического образования заочно в качестве первого высшего образования.