Исследование принципов ранжирования ценностей. Обоснование идеи источника ценностного отношения - овеществления телесных и духовных усилий человека или же сил, затраченных на освоение вещей и идей, созданных другими людьми как во благо, так и во вред.

Выявление механизмов формирования ценностей и исследование связей между ценностными характеристиками и другими психологическими показателями. Взаимосвязь ценностей и экстраверсии, невротизма, открытости новому опыту, сознательности и доброжелательности.

Влияние культуры студентов на отношение к инновациям. Межкультурные различия в индивидуальных ценностях: предпочтение русскими и канадскими студентами ценности Открытости к изменениям, китайскими и северокавказскими студентами – ценности Сохранения.

Кооперация - одна из форм организации производства, основанная на групповой собственности ее членов и их заинтересованности в удовлетворении своих социальных, экономических и культурных потребностей. Теоретические основы, ценности и виды кооперации.

Изучение опытно-экспериментальной работы с начинающими учителями и классными руководителями. Анализ образовательной практики бакалавров с учетом выявленных типов их ценностных отношений к субъектам и объектам поликультурного образовательного процесса.

Рассматривается специфика понимания наук в баденском неокантианстве, их демаркация. Рассматривается классификация наук В. Виндельбанда. Анализируются методологический путь тройной гносеологической редукции Г. Риккерта и предложенная им классификация наук.

Механизма взаимодействия СМИ и социума. Авторы исходят из того, что быстро развивающиеся интернет-сети создают предпосылки синергетического объединения физически ориентированного, эмоционального, интеллектуального и ценностно-смыслового импульсов.

Анализ исследований научной школы, созданной Н.А. Цаголовым на кафедре политической экономии экономического факультета Московского государственного университета. Сопоставление методологических и теоретических результатов школы с западными исследованиями.

Различные подходы и точки зрения в понимании природы и сущности информации и знания. Роль в информационном ресурсе общества научного знания и информации. Определение цивилизации знаний, как философского осмысления развития общества на современном этапе.

Мир ценностей и целей различных социальных групп в РФ. Идеологический шквал, обрушившийся через СМИ и Интернет на народ, на его традиционные системы ценностей и целей со стороны других культур, зарубежных политических и деловых кругов; его последствия.

Знакомство с основными особенностями ценностных ориентаций личности. Анализ способов выявление факторов, влияющих на формирование ценностных ориентаций. Ценность как объективная значимость многообразных компонентов действительности, анализ видов.

Изучение мотивационной и поведенческой сферы российской молодёжи. Утверждение в общественном сознании системы патриотических ориентаций. Формирование духовных, общекультурных и нравственных идеалов студентов. Методика ценностных ориентаций Рокича.

Методологические подходы к анализу ценностей и ценностных ориентаций. Рассмотрение молодежи как особой социально-демографической группы современного общества. Анализ базовых ценностей и постмодернизация ценностных ориентаций современной молодежи.

Понятие ценности в классической социологии. Структурные элементы системы ценностных ориентаций. Анкетирование по адаптированной методике выявления ценностных ориентаций М. Рокича у студентов ЗКГУ, обучающихся по специальности "Педагогика и психология".

Анализируется структура ценностей городских избирателей России, оказывающая влияние на их отношение к участию в президентских выборах, к выдвинувшимся на них кандидатам. Рассматриваются социально-экономические и социально-политические условия в России.

Исследование русского костюма и предметов бытового убранства в народной русской культуре XVII-ХХ вв. Украшение вышивкой костюмных комплексов как ценность русской народной культуры. Характер и количество вышивки, смысловое значение орнаментальных узоров.

Описание основных направлений аксиологической и лингвокультурологической рефлексии над сущностью ценностей, вопросами их дефинирования, классификации. Сравнительный анализ дефиниций понятия ценностей, многозначность их понимания носителями языка.

Описание основных этапов развития сегментирования, описание критериев сегментации потребительского рынка. Личность в контексте поведения потребителей. Сущность подходов к изучению ценностей личности, сегментирование потребителей туристических услуг.

Анализ проблемы психологической безопасности личности пользователей социальных сетей. Субъективные оценки безопасности и особенности проявления ценностей у пользователей с различной степенью чувства защищенности. Угрозы использования социальных сетей.

Определение сущности и природы формирования ценностей. Исследование смысложизненных ориентаций студенчества технических вузов в условиях современной России. Выявление региональной специфики жизненных стратегий студентов учебных заведений г. Иркутска.

Изучение образа жизни городской семьи. Анализ исследования, описывающего особенности ценностного детерминирования образа жизни городской семьи и ее функций. Доход, получаемый горожанами, как один из факторов, воздействующих на формирование ценностей.

Влияние технологических изменений на культуру и художественные формы. Различие между воспроизведением как универсальной чертой практики искусства и техническим массовым воспроизведением. Место классического наследия и его ценностей в постсовременном мире.

Обеспечение формирования общекультурных ценностей - одна из актуальных проблем в условиях глобализации современного общества. Культурный ландшафт в эпоху Древнего мира - территория сакрального общения человека и природы, их единого процесса развития.

Исследование текстов русских и китайских народных сказок, их сравнительно-этнографический анализ с целью выявления национальных народных ценностей и культурных смыслов. Определение общих оснований фольклора, различия мышления и творчества двух народов.

Понятие целей и значения исследований быта и обычаев народов мира. Определение и анализ понятия повседневности. Анализ его связи с человеческим бытием. Изучение видов пространства и сфер проявления культурных ценностей на примере Алтайского региона.

Природа и функциональное значение синдрома психологического выгорания. Ценностная регуляция профессиональной деятельности. Уровни нормативных идеалов и поведенческих приоритетов у преподавателей с низким и высоким уровнем выгорания. Корреляция Спирмена.

Характеристика тенденций в освещении 100-летия Октябрьской революции в массмедиа. Роль коммуникативной памяти в передаче смыслов исторического события из прошлого в настоящее. Значение журналистики как субъекта коммуникативной памяти и ее носителей.

Понятие социального капитала как концепции в различных науках (политология, социология, экономика), обозначающей социальные сети и взаимосвязь между ними в обществе. Социальное поведение молодежи, ее ценности как элемент социально-культурного капитала.

Ценности современного общества, которые соответствуют концепции человеческого развития. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса. Анализ динамики исполнения бюджета. Сущность взаимосвязи экологии и человеческого развития.

Основное условие развития человека как человека. Формирование гуманистической направленности личности. Комплексное исследование проблемы гуманистической направленности пенитенциарной личности и актуализации ее в условиях исправительного учреждения.