Пересмотр подходов к изучению ценностно-мотивационных основ трудовой деятельности. Проводится различие ценностных диспозиций и реальной мотивации труда как реакции сотрудника на условия, которые ему предоставляет конкретное рабочее место или та профессия.

Установление связей между ценностно-мотивационными характеристиками и спецификой выраженности инновационности у менеджеров среднего звена, работающих в производственных компаниях. Описательная статистика параметров инновационности в общей выборке.

Исследование изменений мотивационно-ценностных установок у старшеклассников. Изучение структуры иерархии ценностных ориентаций в динамике, жизненных приоритетов, представлений о собственном будущем. Оценка перспектив реализации жизненных планов.

Политическая индифферентность современной молодежи, которая проявляется в низком уровне участия в выборах и отсутствии интереса к политическому процессу. Анализ мотивов и ценностей молодого поколения. Участие в акциях протеста на стороне оппозиции.

Методология построения и содержание диагностической методики, позволяющей оценить уровень развития учебной мотивации студентов в условиях перехода к двухуровневой системе профессиональной подготовки. Дифференциация реально действующих учебных мотивов.

Ценностно-нормативная система как совокупность правил, стандартов, ценностей, символов, прав и обязанностей, реализуемых в практической деятельности людей. Факторы терминации повседневного поведения человека и массовидных действий множества индивидов.

Проведение исследования представления работников крымских СМИ о функциях журналистики в обществе, корпусе этико-правовых норм и свободе как одной из базовых категорий журналистской профессии. Этические и правовые нормы в работе крымских журналистов.

Исследование детерминант разрешения конфликтных ситуаций в чеченском обществе, представляющих собой набор традиционных морально-нравственных ценностей. Специфика мотивации разрешения конфликтов. Выбор путей выхода из конфликта в зависимости его характера.

Психологический анализ ценностно-ориентационной сферы онлайн-просветителей, ограничиваясь компетентными e-волонтерами интернет-энциклопедии "Википедия" (N = 92) и вопрос-ответного онлайн-проекта "Ответы" (N = 113). Анализ ценностных профилей авторов.

Активность волонтеров-просветителей. Деятельность виртуальных добровольцев, которые делятся в киберпространстве полезными знаниями. Оказание информационно-общественной пользы, регулируемой метаценностями самотрансцендентности и открытости к изменениям.

Государственное управление в современной России. Понятие "административная реформа". Эволюционный процесс структурно-функциональных изменений в работе административно-государственного аппарата. Концептуальное основание политико-управленческих реформ.

Главная особенность включения ценностного компонента в структуру естественнонаучного знания. Формулирование и обоснование методической идеи включения в содержание школьного биологического образования деятельности ученика "в логике научного поиска".

Сущность авторского представления о качестве культурной среды. Описание проблем в разработке корпуса критериев качества культурной среды. Анализ результатов пилотного исследования, проведенного на территории Кемеровской области в рамках проекта гранта.

Обзор результатов опытно-экспериментальной работы по организации воспитательной работы с подростками, проявляющими агрессивное поведение. Педагогические аспекты ценностных ориентаций. Взаимодействие родителей агрессивных подростков и педагогами школы.

Научное обоснование и апробирование методики измерения эффективности культурной политики. Анализ проблем разработки корпуса критериев качества культурной среды. Оценка качества культурной среды. Исследование практики создания кластера искусств.

Стратегические приоритеты развития РФ. Применение логистического менеджмента во всех отраслях управления хозяйственной деятельностью. Информатизация бизнеса и обеспечение его конкурентоспособности в новых социально-экономических рыночных условиях.

Изучение системы управление по ценностям как одного из самых эффективных инструментов организационного развития в условиях современного динамично развивающегося бизнеса. Исследование вопросов проектного управления на основе ценностей организации.

Исследование и характеристика содержания обращения ученых к ценностному аспекту правовой социализации на междисциплинарном уровне. Рассмотрение понятия "ценностно-ориентирующие технологии" и организационно-дидактических преимуществ их использования.

Триггер-анализ как разновидность контент-анализа и метод оценочного анализа, его сопоставление с дискурс-анализом. Оценка ценностей, которые проявляются у пользователей при комментировании записей о результатах выборов в Государственную думу 2021 г.

Педагогические условия реализации ценностно-практического подхода к ориентации учащихся профильных классов на военно-профессиональную деятельность. Методические рекомендации по организации ориентации учащихся на военно-профессиональную деятельность.

Анализ современного состояния проблемы перехода российских предприятий в инновационный формат развития. Исследование и оценка психологической готовности персонала и студентов ВУЗа к работе в данных условиях как условие успешного развития предприятия.

Современное состояние проблемы перехода Российских предприятий в инновационный формат развития. Психологический анализ ценностных ориентаций и ролевых самоидентификаций студентов и персонала предприятий с разной включенностью в инновационные процессы.

Устранение негативной тенденции быстрого роста компьютерной зависимости. Суть ценностно-смысловой коррекции и профилактики компьютерной зависимости, гарантирующей эффективное и безопасное решение проблемы при условии качественной подготовки специалистов.

Описание и типология ценностно-смыслового содержания образа будущего студентов вузов в зависимости от социальных, культурных и демографических факторов. Исследование категоризации образа желаемого для учащихся и анализ его социокультурных детерминант.

Особенности смысложизненных и ценностных ориентаций у студентов - выпускников медицинского ВУЗа. Общая характеристика стратегии жизни. Развитие и формирование ценностно-смысловой сферы. Проблема личностного смысла. Ценностные ориентации личности.

Характеристика основных групп жизненных стратегий человека, основанных на преобладании внутренних и внешних стремлений. Анализ специфических особенностей проявления ценностно-смысловых ориентаций личности в профессиональной деятельности индивида.

Личность как основа мировоззрения человека. Музыка и ее значение в формировании ценностно-смысловой системы личности. Эмпирическое исследование ценностно-смысловой системы личности современной молодежи в соответствии с ее музыкальными предпочтениями.

Особенности работы художественного отдела учреждения дополнительного образования как особой ценностно-смысловой среды. Фактор формирования творческой личности. Работа фольклорного ансамбля, воздействие на чувства ребенка, формирование морального облика.

Изучение научных теоретических подходов к проблеме мотивации и ценностно-смысловой сферы. Направления исследования мотивации личности: бихевиористкое, психоаналитическое, когнитивное и гуманистическое. Типы карьеры и факторы, определяющие ее формирование.

Исследование динамики лексикографического значения и описание структуры понятийного компонента концепта "жизнь". Изучение особенности и механизма смыслового варьирования концепта "жизнь" в медицинском, юридическом и художественном типах дискурса.