Эпоха Русского Просвещения в искусстве. Краткая биография Фёдора Степановича Рокотова. Техника изображения живописных полотен, особенность камерных портретов. Ранние годы в творчестве и творческий рассвет Ф.С. Рокотова. Описание портрета А.П. Струйской.

Проблема человека и компьютера как одна из ключевых в современной философии. Исследование истории шахматных машин. Оценивание перспектив человеческой цивилизации перед лицом техники будущего. Различие слабого и сильного искусственного интеллекта.

Нарастание "виртуализации жизни" благодаря Интернету, электронным средствам массовых коммуникаций. Особая форма бытия, в которую погружается современный человек. Гедонистические ориентации, критерии реальности, их проецирование на подлинную реальность.

Исследование обществознания как части культуры общества. Изучение различных сфер жизни общества и объединений людей. Стадии развития Человека Разумного. Рассмотрение индивидуума как творца и творения культуры. Анализ социокультурной эволюция человечества.

История происхождения и воспитания культуры в человеке. Структура и основные функции культуры, законы ее функционирования. Социализация и инкультурация. Соотношение культуры и человека, культуры и общества. Проблемы взаимодействия культуры и личности.

Способность человека создавать культуру как поиск самоидентичности. Возможность многовариантной идентификации, удерживающей человека от утраты "человеческого". Воссоздание самоидентичности через экзистенциальный выбор между культурой и антикультурой.

Попытка художественного моделирования фрагмента лагерной действительности в произведении Е. Анджеевского. Действительность концентрационных лагерей в ХХ веке как часть исторического опыта Польши. Поиск художественных форм отражения действительности.

Особенности субъект-субъектного взаимодействия города и человека. Город как самостоятельный субъект, состоящий в диалектических взаимосвязях с горожанами. Их связь через язык символов, влияние сообщества, особенности публичного и частного пространств.

Возникновение буддизма и его идей. Основное содержание вероучения. Стержень содержания буддизма - проповедь Будды о четырёх благородных истинах. Типитаки как произведение, вошедшее в состав канонического свода буддизма. Вселенная в буддийской догматике.

Космологический разрыв как трансцендентально-феноменологическое прочтение апокрифов метафизики. Реформирование О. Финком трансцендентальной феноменологии в ключе фундаментально-онтологического проекта М. Хайдеггера. Выявление невидимой целостности мира.

Характер изменения взглядов В. Шаламова на человека и мир под давлением жизненных обстоятельств. Смоделированная писателем художественная действительность. Задачи, повести "Четвертая Вологда". Отражение в произведениях автора жизни народа в оккупации.

Воплощение феномена бессознательного существования человека в мире на основе анализа отношений человека и мира, изображенных в ранней прозе Б.К. Зайцева. Выявление писателем элементов сознания в человеческом бытии. Антропологическая проблематика прозы.

Важнейшие периоды формирования ранней греческой философии. Усиление влияния Рима с начала III столетия до н.э. в регионе Средиземного моря. Развитие естественных и технических наук. Крупнейший представитель стоической школы - Сенека (5 г. – 65 г. н.э.).

Важнейшие периоды в развитии греческой философии. Гносеологическая, этническая и религиозная проблематика в форме раннего христианства. Развитие направлений: стоицизма, эпикуреизма и скептицизма. Идеи морального совершенствования и мистические настроения.

Антропологические походы и философские течения, анализирующие проблемы экологии. Способы выстраивания межвидовой коммуникации. Переосмысление места человека в мире. Оценка возможности развития равноправных взаимоотношений человека с живыми существами.

Общество как форма жизнедеятельности людей. Биологическое и социальное в человеке, пирамида потребностей. Представление о личности и индивидуальности, значение процесса социализации. Особенности подросткового возраста. Человек и его ближайшее окружение.

Изучение основ социальной классификации. Рассмотрение общественного бытия как материальной сферы человеческой жизнедеятельности. Анализ влияния развития индустриальных форм жизни на классовое сознание. Исследование социальной структуры общества.

Характеристика взаимодействия человека и общества. Труд, как основная форма социальной деятельности. Бытие, как объективная реальность (материя, природа), существующая независимо от человеческого сознания. Субстанция или субстанциальный подход Спинозы.

Всестороннее, системное и целостное исследование социально-антропологического учения китайского буддизма на всех этапах его развития. Социально-философская характеристика и оценка учения о сущности и природе человека в раннем и китайском буддизме.

Томас Гоббс как английский философ-эмпирик, особенности и факторы формирования его мировоззрения, основные теории и концепции. Государство как "искусственное тело", направления исследования данной проблематики социологом. Создание гражданского общества.

Определение понятий "человек", "индивид", "личность". Ознакомление с основными социологическими теориями личности. Рассмотрение сущности и этапов социализации современного человека. Исследование личности в системе различных социальных статусов и ролей.

Оценка антропогенного вклада в состояние окружающей среды. Исследование зависимости основных отклонений в функциональном состоянии системы кровообращения и сердечно-сосудистой заболеваемости от характера сочетания комплекса антропогенных факторов.

Понятие геоэкологии как нового научного направления в географии. Противоречивость взаимодействия между обществом и природой. Виды загрязнений и качество окружающей среды. Продолжительность отрицательного влияния на природу радиоактивных элементов.

История влияния человека на окружающую среду. Антропогенные воздействия на природу планеты и их последствия. Классификация экологических проблем по масштабам распространения: локальные, региональные и глобальные. Загрязнение почвы, атмосферы и воды.

Глобальные экологические проблемы современности. Возможные пути их решения. Перспективы антропогенного и техногенного давления на природу. Охрана почв - важнейшая задача человека. Основные загрязнители атмосферы. Варианты развития экологической ситуации.

Специфика отражения образов народа и интеллигенции, справедливости и национальной идеи, религии и государственности в творчестве русских писателей А. Проханова и М. Елизарова. Вклад произведений рассматриваемых авторов в современную русскую прозу.

Эдвард Бенеш - государственный и политический деятель. Изучение жизнедеятельности второго президента Чехословакии. Координирование действий подразделений, сражавшихся на военных фронтах. Аннулирование Мюнхенского соглашения, восстановление независимости.

Жанровое своеобразие романа Бориса Пастернака "Доктор Живаго". Пастернаковское понимание роли художника и назначения искусства. Мироощущение и мировоззрение главного героя. Человек и революция в романе "Доктор Живаго". Мифопоэтическое видение мира.

Возникновение понятия "права человека". Вирджинская декларация 1776 г. Основные права, свободы человека и их классификация. Естественно-правовые и юридические обязанности. Гарантии прав человека и гражданина, Всеобщая декларация. Правовой статус личности.

Понятие явлений и объектов природы. Влияние на экологию не рационального использования невозобновимых ресурсов Земли. Сохранение и улучшение почв, вод, растительного и животного мира. Селекционная работа по выведению новых видов растений и пород скота.