Анализ специфики языковой номинации вещи как культурно-творческого акта. Описание способов взаимодействия человека и вещи как знака дегуманизированной культуры. Теория Ж. Бодрийяра. Обновление понятия "вещь" в контексте динамической семиотической системы.

Превращение слова "культура" в понятие "культура" в трудах немецкого юриста С. Пуфендорфа. Понимание культуры как самостоятельного явления в эпоху Нового времени. Подходы в изучении феномена культуры. Культурологические концепции в науке о культуре.

Основные пути изучения законов развития культуры, по мнению Стюарда. Проведение исследования роли окружающей среды в эволюции культурной системы. Главная особенность неравномерности развития различных сфер жизнедеятельности внутри города и деревни.

Культура в единстве трех ее неразрывно связанных аспектов: способов социокультурной деятельности человека, результатов этой деятельности и степени развитости личности. Ее дифференциация, основные функции, элементы на специализированном и обыденном уровне.

Выяснение степени научной изученности понятия "монтаж" в системе художественной культуры при рассмотрении процессов его становления и последующей трансформации. Образно-драматургические и композиционно-структурные особенности монтажа в эстетике и кино.

Место "Серебряного века" в русской культуре. Определение характерных черт российского культурного Ренессанса. Направленность культуры "Серебряного века" на осмысление жизни посредством философских исканий. Религиозное направление русского Ренессанса.

Определение, классификация и основные функции шутовства. Понятие "шутовство" в рамках институционального и обиходного дискурсов. Характеристика "шутовства" в качестве особого типа мировоззрения и образа жизни людей, имеющих талант и склонных пошутить.

Понятие феномена "взаимодействие культур" в работах отечественных исследователей. Особенности взаимодействия культур с позиции единства многообразного. Исследование понятия "взаимодействие культур" с позиции межкультурного динамического общения.

Соответствие жизненной модели театральной действительности как один из главных принципов, определяющих судьбу драматического спектакля. Общая характеристика модели действительности, описанной в произведении Эльчина "Мечта на почтовом отделении".

Анализ культурно-пространственной специфики природно-антропогенных и геоэкологических факторов генезиса культурных ландшафтов. Проблема места и роли ландшафта в системе экологических отношений. Рассмотрение конструкции и концепции природного ландшафта.

Понятие и функции культуры, основные подходы к ее изучению. Историческое развитие представлений о культуре: античные представления о культуре, понимание культуры в эпоху Средневековья. Осмысление культуры в Новое время. Культура, природа и цивилизация.

Мэнцу как концепция лица в японской культуре. Важность понятия мэнцу в качестве элемента рассмотрения и японцев, и японского общества. Имидж человека, управление которым человек осуществляет самостоятельно. Автономное, товарищеское и компетентное лицо.

Знакомство с основными результатами анализа понятия, а также сущности термина "культура досуга". Особенности авторского определения культуры досуга, сопряженного с пониманием необходимости формирования гармонично развитой, творчески активной личности.

Характеристика материальной и духовной культуры. Главные этапы развития мировой культуры. Классификация основных видов искусства. Природа и сущность искусства. Изучение мифа как основания для возникновения религии. Определение разновидностей скульптуры.

Многообразие значений и лингвистическое развитие слова "культура". Основные функции культуры: гуманистическая, познавательная, регулятивная, семиотическая (знаковая), ценностная (аксиологическая). Роль культуры в обеспечении социальной интеграции людей.

Социализация как функция культуры, ее значение для функционирования индивида и общества. Формирование культурных ценностей, отбор определенных видов поведения и опыта людей. Этноцентризм и культурный релятивизм при изучении чужих взглядов и обычаев.

Характеристика материальной и духовной культуры. Исследование ее роли в жизни общества и личности. Устойчивость культуры к резким и глобальным изменениям. Культурный диалог в современном обществе. Способность одной культуры осваивать достижения другой.

Своеобразие науки как сферы человеческой деятельности, ее связь с производством. Рассмотрение эволюции научной мысли с Древнего мира до наших дней. Основные этапы развития науки. Определение социальной ответственности учёных. Наука в современной России.

Предмет культурологии как гуманитарная наука, ее сущность и функции. Культура: ее понятие и структура. Влияние на становление и развитие культурологии В. Дильтея и О. Шпенглера. Специфика пролетарской культуры, необходимость культурной революции в России.

Физическая культура личности как социально-детерминированная область общей культурной системы человека. Наличие образа - одно из важнейших условий эффективности воспитательных воздействий по формированию духовно-нравственных ориентиров к физкультуре.

Определение понятия искусства как одного из способов познания в естественнонаучной и религиозной картине восприятия мира, его классификация. Формирование и эволюция термина "искусство". Развитие искусства в древнем мире, античности и средних веках.

Народная культура как собирательно понятие, не имеющее определенных границ, и включающее в себя культурные пласты разных эпох от глубокой древности до настоящего времени. Знакомство с особенностями изучения образа красоты и здоровья в русском фольклоре.

Понятие культуры, ее основные функции. Роль культуры в жизни человека и общества. Морфология (структура), уровни культуры, их составляющие и взаимодействие. Формы (мифология, религия, мораль, искусство, право, идеология и пр.), ценности и нормы культуры.

Сущность и подходы к исследованию культуры, ее природа и история формирования, роль и значение в обществе. Структура и компоненты данной категории. Биография и направления научной деятельности Ж.Ж. Руссо, его натуралистическая концепция культуры.

Философское понятие культуры, ее генезис и социальные функции. Особенности материальной культуры как предмета изучения науки культурологии. Наука и степень внедрения ее достижений в производство, быт, уровень образования населения и просвещения.

Основные виды культуры (массовая, элитарная, народная), ее субъекты в современной жизни общества, носители ценностей, способы приобщения и функции. Социально-экономические предпосылки и анализ формирования феноменов массовой и элитарной культуры.

Суть и структура культуры, как формы общения и отношения людей в повседневной практике. Основные законы ее развития и функции (человекотворческая, информационная, познавательная, коммуникативная, нормативная, знаковая, ценностная, духовно-нравственная).

Анализ подходов к определению понятий поведения, культуры, психологии, культурологии. Изучение вопросов географического и исторического распределения культуры и ее сходства в разных частях света. Обоснование развития анимизма у малокультурных обществ.

Сущность культуры в Древнем Риме как возделывание земли, воспитание, образование. Проблематика научного определения понятия. Характеристика материального и духовного продукта, созданного людьми. Роль социального наследия и культура современного общества.

Понятие культуры как важного инструмента исследования целостности общества, ее источники формирования. Проблема соотношения культуры и цивилизации. Традиции как элементы социального и культурного наследия. Классификация культур: массовая и элитарная.