Реалізація досвіду системної організації підготовки майбутніх фахівців технічного профілю щодо вирішення освітніх завдань у професійній діяльності. Впровадження креативних методів, перехід до творчого рівня, залучення освітньо-інформаційного середовища.
Визначення й аналіз важливості превентивної складової у виховній взаємодії з підлітками та можливості використання у соціально-педагогічній роботі психотерапевтичних технік. Ознайомлення з досвідом організації соціально-педагогічної допомоги підліткам.
Досвід становлення музичної освіти в Галичині в першій половині XX століття. Дослідження історії розвитку музичних закладів, активної творчої та викладацької діяльності галицьких композиторів і педагогів. Гуманістичні, етнокультурні засади вищої освіти.
Використання дистанційних курсів в організації самостійної роботи, основаних на Інтернет-технологіях. Переваги технології дистанційних курсів "Веб-клас "ХПІ", надання можливості виконання найрізноманітніших тестів, а також їх автоматичної перевірки.
Виховна робота в закладах вищої освіти. Напрями розвитку студентського самоврядування в Україні. Вивчення особливостей діяльності студентів у різних країнах. Зіставний аналіз функціонування вітчизняного та зарубіжного студентського самоврядування.
Мета статті – аналіз результатів запровадження комплексного/багаторівневого підходу до підготовки студентів, що набувають другий (магістерський) рівень вищої освіти за спеціальністю "Фізична терапія, ерготерапія" на кафедрі акушерства і гінекології.
Аналіз порівняння моделей системи освіти європейських країн та України. Внесення пропозицій до можливого використання напрацьованих наукових досліджень в Україні з поширенням ідеї до інших країн. Характеристика специфіки здійснення дошкільної освіта.
Аналіз етапів розвитку комунікаційних технологій навчання. Розгляд особливостей організації самостійної роботи студентів з використанням дистанційного навчання. Оволодіння іноземною мовою професійного спрямування як необхідна вимога до інженера.
Проблема технологій соціально-педагогічної роботи. Визначення завдань підготовки технології соціального супроводу. Авторське визначення технології соціального супроводу. Характеристика лекційних, практичних занять та завдань для самостійної роботи.
Дослідження авторської концепції здоров’яформувальних технологій у процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку на основі застосування засобів активного туризму. Зміст основних напрямів педагогічного впливу в межах використання концепції.
Обґрунтування необхідності підготовки висококваліфікованих синхронних перекладачів. Переваги синхронного перекладу в мультикультурному комунікаційному просторі. Вимоги до відбору відеоматеріалу для практичної роботи у лабораторії синхронного перекладу.
Аналіз досвіду фахової підготовки студентів комп’ютерних наук в європейських ЗВО. Підготовка кваліфікованих фахівців галузі інформаційних технологій - одне з першочергових завдань забезпечення стрімкого економічного прогресу країн у майбутньому.
Форми проведення дистанційного навчання з фізичного виховання. Огляд напрацьованого досвіду, які мають заклади вищої освіти з викладання фізичного виховання. Роль, місце, можливості дистанційного навчання з фізичного виховання для студентів і викладачів.
Аналіз форми проведення дистанційного навчання з фізичного виховання. Огляд досвіду, який мають заклади вищої освіти з викладання фізичного виховання. Роль, місце та можливості дистанційного навчання з фізичного виховання для студентів і викладачів.
Аналіз системи музичної освіти Фінляндії. Зорієнтований підхід до реалізації мистецької складової. Умови виховання патріотичних почуттів та національної ідентичності. Головне завдання вчителя. Основа фінської освіти феномен-орієнтовного навчання.
Головні методи, за допомогою яких здійснювалось формування у студентів здатності до оволодіння інноваційними технологіями у процесі вокального навчання та підготовки до творчої педагогічної діяльності. Вдосконалення виконавського артистизму співаків.
Проаналізовано програмні матеріали дисциплін вільного вибору для здобувачів першого і другого рівнів вищої освіти, узагальнено досвід волонтерського руху Сковородинівської родини, який виступає основою для формування лідерських якостей особистості.
Розробка програми фахової підготовки бакалавра музичного мистецтва. Упровадження технології дистанційного навчання в Україні, керування освітнім процесом на відстані. Застосування комунікативних можливостей Internet при викладанні музичних дисциплін.
Здійснено аналіз досвіду формування готовності майбутнього керівника закладу загальної середньої освіти до стратегічного управління в закладах вищої освіти України. Розглянуто навчальні програми підготовки магістрів спеціальності 073 "Менеджмент".
Характеристика основних методів вирішення завдань, які пов`язані з формуванням естетичного досвіду студентів класичних університетів Польщі. Специфічні особливості формування міжкультурної діяльності у студентів польських вищих навчальних закладів.
Формування компетентностей в майбутніх викладачів іноземних мов. Особливості підготовки майбутніх викладачів іноземних мов та визначення вектору спрямувань українських наукових розвідок. Виявлення готовності педагога до самовдосконалення та саморозвитку.
Розгляд стану науки в Україні. Завдання наукової діяльності, досвід формування науково-дослідних підрозділів в структурі вищих навчальних закладів. Впровадження інноваційних розробок державного значення. Поєднання навчання з науково-пошуковими роботами.
Дослідження досвіду формування професійної компетенції у майбутніх фахівців образотворчого і декоративного мистецтва. Принципи системи навчання майбутніх фахівців цієї сфери в європейських країнах. Оцінка відповідальності студентів за власне навчання.
Досвід формування ціннісного ставлення у закладах передвищої та вищої освіти КНР. У закладах освіти реалізація морального виховання сприяє формуванню професійно-ціннісних орієнтацій, що відповідає вимогам ціннісного виховання в ідеологічному аспекті.
Аналіз особливостей та вплив нововведень на освітню структуру як важливого складника освітнього розвитку. Слабкі сторони української освітньої системи управління. Порівняльний аналіз сучасних процесів управління університетської освіти України та Франції.
Дослідження основних шляхів здійснення наукових досліджень в університетах Сполучених Штатів Америки. Головні особливості фінансування розробок науки та залучення фінансових ресурсів. Характеристика розвитку освітньої галузі у сфері прикладних розробок.
Проаналізовано особливості й основні результати міжнародної дослідницької програми PISA. Описано етапи досліджень, у яких брали участь Польща й Естонія, оцінка рейтингу досягнень школярів цих країн, які забезпечили проведення масштабних освітніх реформ.
Обґрунтування теоретичних аспектів та діагностика здібностей молодших школярів. Розгляд форм і методів навчання, спрямованих на розвиток пізнавальних, творчих та інтелектуальних здібностей. Важливість педагогічної майстерності учителя початкових класів.
Вивчення поняття моральної поведінки. Аналіз формування моральної поведінки у молодших школярів, а також в експериментальному визначенні відповідності між знанням моральних норм та їх практичним застосуванням учнями початкової школи зі зниженим зором.
Розробка ментально-інтелектуального методичного комплексу формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку. Сутність проблеми, необхідна розробка ментально-інтелектуального методичного комплексу формування основ критичного мислення.
