Фахові психологічні якості педагога сучасності. Зміст основних концепцій психоаналізу, біхевіоризму та гуманізму і особливості їх використання в педагогічному процесі. Особистісне зростання, саморозвиток вчителя. Інтегрована психологічна модель педагога.

Тенденції щодо динаміки кількісного та якісного складу вчителів початкових шкіл у період приєднання закарпатоукраїнських земель до Чехословаччини. Основні шляхи підвищення педагогічної кваліфікації вчителів в умовах переходу на рідномовне навчання.

У статті розглянуто особливості підготовки військових юристів у вищих військових навчальних закладах в умовах війни. Зазначено, що підготовка військових юристів в умовах війни в Україні відіграє критичну роль для забезпечення правової підтримки.

Висвітлення сучасного теоретичного і практичного світового і вітчизняного досвіду підготовки здобувачів вищої освіти до лінгвосамоосвіти. Методологічні засади іншомовної самоосвіти і методи самонавчання іноземних мов, які склалися у ХХІ ст. у світі.

Місце технологій дистанційного навчання в системі національної освіти. Проблеми впровадження дистанційного навчання з точки зору інтеграції національної освіти до європейського освітнього простору. Запропоновано шляхи посилення дистанційних форм освіти.

Розглянуто методичні аспекти підготовки майбутнього медичного фахівця у системі вищої професійної освіти в умовах міждисциплінарної інтеграції. Визначено напрями вдосконалення професійної підготовки студентів-медиків на засадах інтеграції різних підходів.

Проблема професійно-трудової підготовки осіб з інтелектуальними порушеннями для роботи в закладах медичного та соціального обслуговування. Механізми взаємодії різних інституцій, зацікавлених у працевлаштуванні осіб з інтелектуальними порушеннями.

Дослідження шляхів вдосконалення навчального процесу фізико-математичних факультетів педагогічних університетів для сучасної підготовки майбутнього вчителя. Аналіз методичних особливостей та принципів щодо організації роботи в Малій академії наук.

Диференціація шкільної математичної освіти - процес, який вимагає внести відповідні корективи в підготовку студентів фізико-математичних факультетів педагогічних університетів. Характеристика основних етапів навчальних, наукових досліджень учнів.

Складання міжнародних іспитів для підтвердження рівня знання англійської мови майбутніми науковцями. Підготовка на прикладі частини "Читання та використання мови" як такої, що може бути найбільш складною під час складання Кембриджського іспиту В2 First.

Розгляд характеру ступеневої підготовки фахівців з обліку та оподаткування. Аналіз змісту та значення науково-дослідної компоненти у підготовці бакалаврів та магістрів в навчальному процесі. Передумови формування професійної освіти за спеціальністю.

У статті автори наголошують, що антиретровірусна терапія, не знищує вірус, проте зупиняє розмноження ВІЛ, відновлює функції імунної системи, дозволяє продовжити і покращити якість життя. Також наголошено, що АРВ-терапія потребує чіткої самодисципліни.

Дослідження основних засад виконавської діяльності вчителя музичного мистецтва у навчальних закладах педагогічного спрямування. Аналіз наукових досліджень фахівців у галузі сольного та ансамблево-оркестрового виконавства музиканта-інструменталіста.

Етичний кодекс вченого України. Загальні принципи роботи вченого. Інтернет-опитування: Чому студенти вдаються до списування або купівлі різних робіт, які повинні робити самостійно? Рекомендації з академічної доброчесності для закладів вищої освіти.

Ідеї стосовно ролі й значення школи у пробудженні національної свідомості молоді, змісту шкільної освіти, ролі вчителя у навчально-виховному процесі, змісту духовно-морального, національно-патріотичного, громадянського виховання, виховання особистості.

Дослідження особливостей використання шляхів, методів та засобів комунікативної взаємодії соціальних психологів у професійної діяльності. Аналіз критеріїв вибору форм і методів роботи з розвитку комунікативних навичок на заняттях англійської мови.

Особливості перцептивного компоненту як необхідної складової професійної компетентності дизайнера одягу. Характеристика системи взаємодії дизайнера й клієнта при індивідуальному проектуванні одягу. Вплив особистості дизайнера на створення образа клієнта.

Підходи до формуванню змісту тестів з історії України для визначення рівня знань учнів з предмету, сформованості вмінь і навичок характеризувати, пояснювати, обґрунтовувати, знаходити причинно-наслідкові зв'язки. Головні вимоги до змісту документа.

Результати практичних педагогічних пошуків з питання формування основ безпеки життєдіяльності в учнів молодших класів з порушеним інтелектом. Використання проектного методу, особливостей та умов його ефективної реалізації в умовах спеціальної школи.

Дослідження внеску професора Л.М. Вивальнюка у методику позакласної роботи. Праці науковця, що присвячені математично обґрунтованому пошуку оптимальних варіантів дій. Приклад використання теорії графів для розрахунку часу виконання будівельного проекту.

Особливості громадської думки з питань введення релігійної освіти у навчальних закладах. Навчання питанням релігії в якості суспільно-історичної інформації, здатної на прикладах формувати моральні цінності методами особистісно орієнтованої освіти.

Визначення сутності та змісту критичного мислення. Дослідження та аналіз основних прийомів і видів діяльності вчителя та учнів під час впровадження на уроках початкової школи технології розвитку даного феномену, використовувані педагогічні прийоми.

Результати дослідження, присвяченого особливостям джерельної бази біографічних досліджень в історико-педагогічній науці. Розгляд основних компонентів наукової біографії. Становлення біографічного методу як інструменту наукового дослідження персоналії.

Визначено роль педагогічної екології у системі освітньої практики в умовах інклюзії, проблеми екологізації освітнього середовища. Досліджено рівень готовності учителів до професійної діяльності з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії.

Висвітлення актуальної проблеми визначення професійно значущих, соціально значущих і особистісних якостей фахівця муніципальної економіки та самоврядування, що лежать у змістовній основі його конкурентоспроможності в сучасних економічних ринкових умовах.

Формування та розвиток математичної компетентності студентів як основна мета сучасного компетентнісно-орієнтованого навчання математики в закладах вищої освіти І рівня акредитації. Її головні компоненти: когнітивний, діяльнісний та особистісний.

Характеристика рекомендацій, виконання яких покликано підвищити ефективність використання ілюстративного матеріалу, розміщеного у підручниках духовно-морального спрямування. Дослідження загальних та специфічних особливостей візуального матеріалу.

Рекомендації для підвищення ефективності використання ілюстративного матеріалу, розміщеного у підручниках духовно-морального спрямування. Загальні та специфічні особливості візуального матеріалу. Використання підручників з релігійною компонентою.

Використання позазанятійного часу для роботи з навчання дітей іноземної мови - процес, який дозволить значно розширити функціональні можливості формування іншомовних компетенцій. Застосування інтегрованого підходу в організації дитячої діяльності.

Модернізація українського цивільного законодавства. Доведення необхідності виокремлення комплексних галузей права захисту інтересів громадян і правового регулювання суспільних відносин. Узагальнення та формування нормативів поведінки у суспільстві.