Розгляд особливостей та можливостей реалізації дидактичних функцій діагностики і корекції навчальних досягнень учня при роботі з електронним підручником. Знайомство зі стандартизованими матеріалами для визначення рівня математичної підготовки учня.

Висвітлення сучасної концепції добору матеріалу з іноземної мови, орієнтованої на впровадження нових ефективних методів та прийомів навчання, що забезпечують якісне викладання іноземної мови. Оцінка ролі викладача в інноваційному навчальному середовищі.

Інтегрування краєзнавчого матеріалу в зміст навчально-виховного процесу початкової школи як педагогічна умова виникнення аксіологічної складової виховання до рідного краю. Дидактичні принципи формування природничих понять в учнів початкових класів.

Аналіз дослідження питань формування та розвитку екологічної свідомості, світогляду, поведінки та освіти. Основна характеристика еколого-аксіологічних аспектів та особливостей організації процесу екологічного виховання в системі початкової освіти.

Дослідження розвідки громадсько-політичних діячів та митців перших двох дорадянських періодів: прижиттєва оцінка педагогічних ідей Івана Франка, педагогічна спадщина мислителя у міжвоєнний проміжок часу. Погляди мислителя на освітньо-виховні проблеми.

Вивчення можливості впровадження елементів фітнесу в процес фізичного виховання дітей із вадами слуху. Ознайомлення з практикою роботи спеціальних шкіл для дітей із вадами слуху. Розробка змісту програм із фізичного виховання для цієї категорії школярів.

Доцільність застосування модельного підходу в дослідженні процесу підготовки майбутніх військових льотчиків до бойових польотів. Методика льотного навчання і конкретно-специфічна освітня програма. Специфіка підготовки майбутніх військових льотчиків.

Проблеми доцільності застосування модельного підходу як універсального методу пізнання в дослідженні процесу підготовки майбутніх військових льотчиків до бойових польотів в закладах вищої освіти України. Вдосконалення окремих аспектів освітнього процесу.

Проблема взаємодії інтелектуальної та емоційної сторін фортепіанного навчання. Порівняльний аналіз впливу емоцій та інтелекту на професійний розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва. Первинність емоції та інтуїції в осягненні творів мистецтва.

Основні рівні безпеки: внутрішня і зовнішня; військова, інформаційна, цивільна, техногенна, природна, екологічна, економічна та соціальна. Проблеми забезпечення життєдіяльності соціальних інститутів. Забезпечення безпеки освітньої сфери України.

Аналіз функціональних завдань, які стоять перед соціальним працівником в системі охорони здоров’я. Необхідність введення медико-соціальної складової до фахової підготовки соціальних працівників, зокрема на магістерських програмах із соціальної роботи.

Аналіз змісту післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти, що працюють на "передовій" освітніх змін. Її характеристики: націленість на сталий професійний розвиток, адаптивність до соціокультурних умов, випереджальний характер.

Дослідження ефективності основних інтерактивних методів навчання іноземної мови студентів нефілологічних спеціальностей. Аналіз кожного з інтерактивних методів для формування у студентів магістратури іншомовної професійної комунікативної компетентності.

Розгляд необхідності виокремлення умінь, пов’язаних з роботою з мультимедійною дошкою, проекційною системою, у програмах пакету Microsoft Office. Аналіз можливостей мультимедійного засобу у формуванні в учнів семіотичних умінь на уроці геометрії.

Аналіз відповідності педагогічної організації завданням нашого часу – розширення зони особистісної свідомості людини в сферу готовності до соціального впливу світу на хід життя. Трансформація формування освітнього каналу особистості часу ноосфери.

Організація корекційно-розвиваючої роботи з подолання дисграфії у дітей. Удосконалення фонематичної диференціації звуків мовлення і засвоєння правильного літерного позначення, синтаксичних і морфологічних узагальнень. Корекція дефектів звуковимови.

Переосмислення критеріїв аналізу навчально-методичних комплексів з іноземних мов з урахуванням сучасних підходів. Покращення навчального процесу та забезпечення ефективного засвоєння мови учнями та студентами. Адаптація навчання до потреб сучасних учнів.

Визначення об’єктів контролю рівня володіння читанням на іноземній мові. Встановлення рівня володіння професійно орієнтованим іншомовним читанням студентами магістратури за встановленими педагогічними критеріями. Характеристика видів завдань тестів.

Дослідження питання морального виховання соціальних працівників у процесі волонтерської діяльності. Виявлення критеріїв для визначення сформованості професійно-моральних цінностей студентів. Механізми формування особистісних ціннісних орієнтацій.

Знайомство з питаннями методичного забезпечення навчальних дисциплін із сучасного мистецтва. Аналіз особливостей формування естетично-оцінного судження щодо творів сучасного мистецтва. Розгляд найяскравіших мистецько-видовищних форм ХХ-ХХІ століть.

Особливості мовної освіти в Канаді в той чи інший період часу, дослідження даного процесу в ретроспекції. Вивчення та аналіз досвіду шкільних пансіонів як основної форми навчального закладу для учнів індіанського походження, оцінка їх ролі та значення.

У науковій статті розглянуто сутність поняття "психопедагогіка безпеки", враховуючи актуальні нині проблеми життя і професійної діяльності людини. Психопедагогіку безпеки автор розглядає як систему психологічних та педагогічних знань про безпеку людини.

Модернізація вищої освіти України в умовах глобалізації та цифровізації. Забезпечення гуманістичної складової освітнього процесу в національних університетах. Підготовка української еліти високого рівня інтелігентності, духовності та правової свідомості.

Побудова моделі формування проектної компетентності в майбутніх педагогів з урахуванням умов наступності між системами шкільної й вищої освіти. Змістовий аналіз досвіду проектної діяльності, отримуваного школярами. Використання моделей-аналогів.

Формування спеціальних компетентностей журналістів, менеджерів, маркетологів. Впровадження навчальної дисципліни "Копірайтинг і спічрайтинг" у закладах вищої освіти України. Вивчення майбутніми фахівцями з архівної та бібліотечної справи теми "Рерайтинг".

Підготовка кваліфікованих фахівців у процесі здобуття гнучкої структури з урахуванням вимог до компетентності спеціаліста сфери фізичного виховання та спорту. Шляхи вдосконалення процесу підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту.

Дії батьків, керівника закладу, органу управління освітою, фахівців команди індивідуального супроводу дитини з особливими потребами. Інформаційна допомога в умовах реформування освіти в напрямі інклюзії. Освітній маршрут дитини з особливими потребами.

Розгляд покрокових дій батьків, керівника закладу освіти, органу управління освітою та фахівців команди індивідуального супроводу дитини з особливими потребами. Особливість надання інформаційної допомоги в умовах реформування освіти в напрямі інклюзії.

Проблема індивідуалізації освіти в процесі оволодіння іноземною мовою в немовному вищому навчальному закладі України. Наукова організація навчального процесу в адаптивній системі навчання (АСН). Основні параметри й мета реформування освітнього процесу.

Проблеми індивідуалізації навчання в процесі оволодіння іноземною мовою в немовному вищому навчальному закладі, в основу якої покладено адаптивну систему навчання. Вирішення питання про раціоналізацію самостійної роботи студентів вдома і в аудиторії.