Дослідження та аналіз актуальності цілеспрямованого й комплексного підходу до формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців на етапі їх первинної професіоналізації в умовах вищої школи. Виявлення слабких місць професійного спілкування.

Необхідність формування корпоративних ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців військового управління. Визначення поведінки персоналу, їх задоволеності умовами служби та праці, рівня взаємного співробітництва і сумісності, перспектив спільного розвитку.

Розглянуто актуальність проблеми підготовки вчителя нового типу, здатного творчо мислити, обирати нестандартні рішення, ефективно й продуктивно працювати в мінливих умовах та провадити освітню діяльність у сучасному інформаційно-освітньому середовищі.

Розгляд наукового тексту як результату творчого розумового процесу, специфічного засобу комунікації. Суть роботи над якісним володінням професійною лексикою. Аналіз запобігання явищам інтерференції як наслідку недостатніх знань системи української мови.

Визначення математичної компетентності здобувачів освіти: засвоєння математичних знань, набуття відповідних умінь та способів діяльності. Формування математичної компетентності учнів молодшого шкільного віку в умовах інноваційного освітнього середовища.

Теоретичний аналіз підходів до формування методологічної опори науково-педагогічного дослідження. Розгляд сучасних методологічних проблем, що відповідають різним рівням і змісту методологічного знання. Рівні методологічної підготовки дослідника.

Визначення поняття "мовленнєва особистість майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів", технології її формування. Використання комунікативних ситуацій, тренінгів, завдань і вправ, немовних засобів мовлення на практичних заняттях зі студентами.

Аналіз проблеми формування педагогічного мислення у майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту у вищих навчальних закладах. Оцінка значущості використання пізнавальних підходів у педагогічному дослідженні, значення відмови від усталених стереотипів.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій при формуванні в учнів поняття "організм рослини як цілісна система". Методичні засоби організації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Організація самостійної навчально-пізнавальної діяльності.

Дослідження проблем професійної підготовки майбутнього фахівця в контексті професійно-педагогічного вдосконалення на різних етапах розвитку освіти. Питання саморозвитку майбутніх учителів-словесників, формуванні фахової компетентності вчителя-філолога.

Особливості прояву педагогічної етики. Сутність і зміст процесу формування професійно-етичної компетентності майбутніх фахівців з фізичної реабілітації. Особливості втілення в процес вищої професійної освіти морально-ціннісних норм і орієнтирів.

Знайомство з проблемами формування професійно-етичної компетентності майбутніх фахівців з фізичної реабілітації в процесі фахової підготовки. Розгляд особливостей прояву педагогічної етики. Характеристика професійної діяльності фахівця-реабілітолога.

Аналіз змісту критеріїв і показників, що характеризують рівні сформованості правової компетентності військовослужбовців за контрактом Державної прикордонної служби України, прийняття ними професійно-правових цінностей як особистих моральних принципів.

Аналіз навичок студентів університету вирішувати проблеми реального світу. Особливості освітнього середовища 21-го століття і його роль у розвитку навичок, необхідних для успішної кар’єри майбутніх фахівців. Завдання інноваційного навчального середовища.

Розглядається екологічна антропологія як методологічна основа еколого-дискурсивної парадигми, а також теоретико-методологічна платформа інвайронментальної освіти. Наголошено, що екологічне мислення неможливо сформувати без зміни епістемологічної моделі.

Організація музичного навчання у вищому навчальному закладі. Формування музично-аналітичних умінь у студента як складової його фахової компетентності. Специфіка навчання вчителя музики в інструментальному класі та підготовка для виконавської діяльності.

Особливості інтерпретації іграшки, зокрема ляльки, як соціокультурного феномену. Розгляд історії створення та функціонування ляльки в суспільстві. Типологія ляльок, їх роль в культурному розвитку людства та вплив на формування особистості дитини.

Визначення ролі швидкого читання в організації навчальної праці студентів та шляхи її вдосконалення. Дослідження методів покращення навчальної праці студентів. Застосування тренінгу, що поліпшить та прискорить процес набуття навичок швидкочитання.

Висвітлюються теоретичні підвалини поняття "наукова школа". Також проаналізовано установчі документи провідних закладів вищої освіти України, що дає змогу говорити про плекання ними власних наукових шкіл, що закріплюється відповідними положеннями.

Теоретичні підходи щодо визначення понять "предмет" та "предмет контролю". Суть норм законодавства, норми якого спрямовані на регулювання нагляду (контролю) за якістю надання освітніх послуг закладами вищої освіти зі специфічними умовами навчання.

Формування національно-патріотичної компетентності майбутніх дизайнерів у системі сучасної дизайн-освіти. Впровадження етномистецкого та національно-культурного контенту у сучасну дизайн-освіту. Обґрунтування доцільних організаційних форм занять.

Аналіз методів навчання для проведення спортивно-масової роботи з учнями загальноосвітніх шкіл України ХХ-ХХІ ст. як засобів ефективної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання. Аналіз понять "метод навчання" і "специфічні методи навчання".

Метою диференційоване навчання монологічного мовлення студентів спеціальності "Право" визначено забезпечення оптимальних умов для досягнення кожним студентом максимальних індивідуальних результатів у продукуванні підготовлених і непідготовлених монологів.

Шляхи дослідження голосу, його виховання та розвитку вокальної техніки. Необхідність комплексного підходу до виховання співацьких навичок та музичних здібностей студентів (тонального, ритмічного та гармонічного відчуттів, музичної пам’яті та слуху).

Розв’язання проблеми підготовки майбутніх педагогів професійно-технічних навчальних закладів швейного профілю в умовах вищих педагогічних закладів. Добір і структурування інформаційного матеріалу для виробничого навчання на основі обраних критеріїв.

Рассмотрение трудов В. Сухомлинского о здоровье школьников. Характеристика правильной постановки всей учебно-воспитательной работы. Исследование полезных советов относительно питания и свободного времяпровождения ребенка младшего школьного возраста.

Проблема воспитания добра в современной педагогике и психологии. Понятие "добро" в контексте традиций вершинной психологии. Позиции вершинной педагогики в отношении добра, глубинной психологии, экзистенциальной философии. Концепция теории альтруизма.

Протистояння добра злу, поганому та руйнівному. Дослідження соціальних, екологічних та культурних проблем регіону, шляхи вирішення цих проблем силами учнів класу, школи, громади. Вивчення проблеми добра і милосердя в умовах сучасного суспільства.

Замещающая семья как социально-педагогический феномен. Социальное патронирование детского дома. Основные виды деятельности работы студенческого волонтерского отряда, направленные на подготовку ребенка к успешной адаптации к жизни в замещающей семье.

Развитие добровольческих молодежных движений. Вовлечение детей старшего подросткового возраста в социальную практику и деятельность общественных объединений. Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних. Реализация программ помощи ветеранам.