Теоретические основы форм и методов нравственного воспитания детей в семье. Характеристика типичных ошибок воспитания, вызванных мотивацией родителей. Девять законов концепции "доброго воспитания", создания крепкой семьи по книге Линды и Ричарда Эйр.

Дослідження питань використання та можливостей доброчинних акцій у професійній підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери. Аналіз доброчинної діяльності як засобу соціального і професійного становлення студентів в умовах класичного університету.

Характеристика обучения грамоте как учебного предмета, целей и задач добукварного периода в нем. Анализ уровня сформированности основных понятий добукварного периода у первоклассников. Конспекты уроков с упражнениями по усвоению основных понятий.

Аналіз біографії та наукової діяльності видатного давньогрецького вченого Фалеса Мілетського. Доведення одного з наслідків з теореми про пропорційні відрізки. Знаходження відстані між точками в системі координат. Рівняння прямої з кутовим коефіцієнтом.

Анализ коммуникативной сферы педагога. Педагогическое общение как основа профессиональной компетентности учителя. Связь общепринятых критериев коммуникативной компетентности с системой доверительных отношений. Отношения подчинения и авторитетности.

Доверие как установка-отношение к себе и к другим людям в контексте проблемы обучения студентов профессиональной юридической деятельности. Профессиональное становление, успешность реализации юриста. Повышения самоэффективности и уверенности в себе.

Деятельность воспитателей детских садов в современных условиях. Самореализация как многоаспектный феномен. особенности: доверия к себе, самоактуализации, значимости мотивации самореализации в профессии, удовлетворенности самореализацией и самоотношения.

Анализ особенностей формирования культуры участия социальной общности преподавателей в управлении вузом. Характеристика аспектов участия в контексте сложившихся в высшем образовании особенностей культуры доверия. Анализ гендерных особенностей управления.

Дослідження феномену довіри у мінливому та складному світі. Розкриття ролі довіри в освітньому просторі, її співпричетності до конституювання смислових вимірів навчання та виховання. Передумови побудови довірливих відносин між дитиною та дорослим.

Аналіз педагогічної взаємодії, основними ознаками якої з транслювання і виробництва математичної культури при підготовці вищезазначених фахівців є довіра, повага з одночасною вимогливістю. Проблема довіри й поваги серед учасників проекту, їх вирішення.

Профессиональная направленность - критерий эффективной социализации старшеклассника. Становление социальной зрелости как результат педагогического взаимодействия, достижение которого представляет собой одну из важнейших целей довузовской подготовки.

Ситуации, при которых необходима корректировка взаимоотношений и взаимодействий в сфере образования как одной из профессиональных сфер. Договор в инклюзивном образовании. Опыт его использования в профессиональной среде педагогов и в детской среде.

Проблема підвищення результативності дистанційного навчання англійської мови шляхом використання додатків і онлайн-платформ. Дослідження універсальних сервісів, спеціалізованих додатків та платформ, розроблених для допомоги викладачам англійської мови.

Акцентування уваги на вивченні німецької мови в немовних, зокрема технічних, закладах вищої освіти. Привертання уваги до деяких варіантів мотивації до вдосконалення знання німецької мови. Дослідження шляхів розвитку іншомовної компетенції студентів.

Розгляд концепції конкурентоспроможності випускників закладів вищої освіти. Типові вимоги роботодавців до фахівців, аналіз вимог до знання іноземних мов. Акцентовано увагу на вивченні німецької мови в немовних, зокрема технічних, закладах вищої освіти.

У роботі досліджується дозвіллєва діяльність молодших школярів в умовах позанавчальної роботи з погляду структурно-функціонального підходу; аналізуються доробки зарубіжних і вітчизняних науковців щодо різних аспектів позанавчальної роботи у школі.

Обґрунтування у часовому вимірі розвитку поняття "дозвілля", "дозвіллєва діяльність" та "соціальне виховання". Розгляд факторів соціального виховання у вищих навчальних закладах. Практична розробка організації дозвіллєвої діяльності студентської молоді.

Аналіз використання вільного часу учнями старшого підліткового віку, спрямованості їхніх дозвіллєвих потреб та інтересів. Соціальні чинники вибору дозвіллєвих видів діяльності. Доведено, що дозвіллєва кваліфікація є соціально-педагогічною проблемою.

Особливість заохочення вихованців адміністрацією семінарії проводити вільний час за заняттями музикою, співами, малюванням, ремеслами. Заборона влаштовувати концерти, спектаклі, читання й інші публічні зібрання. Організація прогулянок на природу.

Методика оценки уровней и критерии форсированности умений проводить доказательные рассуждения в процессе обучения решению задач на нахождение площадей фигур. Эстетически направленный поиск с верной ориентацией на эстетически привлекательное решение.

Теоретические основы формирования самостоятельности студентов. Подготовка к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам. Задания для повышения уровня развития внимания, мышления и скорости чтения. Анализ результатов единого государственного экзамена.

Питання створення підручників географії, які використовувались при викладанні шкільної географії на початку XX ст. З’ясування передумов підготовки цих засобів навчання, носіїв предметного змісту освіти. Шляхи підвищення методичного рівня підручників.

Дослідження обпаленого війною дитинства Р.І. Сіліна, військових буднів "сина полку", студентських років, наукової, педагогічної, громадської та міжнародної діяльності ювіляра. Аналіз керівництва Радою із захисту докторських і кандидатських дисертацій.

Электронное образование: состояние, тенденции, перспективы. Условия реализации онлайн-программ докторантуры PhD, востребованные направления подготовки. Подходы к системе качества онлайн-докторантуры, используемые образовательными заведениями за рубежом.

Досягнення викладачів кафедр духових та ударних інструментів вищих навчальних мистецьких закладів України III-IV рівнів акредитації за період другої половини XX та початку XXI ст. Хронологічна таблиця захисту докторських дисертацій духовиками України.

Роль і можливості використання кіномистецтва як засобу формування комунікативної компетентності студентів шляхом впровадження у навчально-виховну систему роботу з документальними фільмами. Модель використання кіномистецтва як засобу артпедагогіки.

Характеристика метода изучения языка посредством внеуадиторного просмотра документальных фильмов на архитектурную тематику и комплекс упражнений на закрепление материала. Значение профессионально ориентированных документальных фильмов и упражнений к ним.

Анализ документооборота в социальных службах. Реформирование социального обслуживания в Российской Федерации. Реализация ФЗ № 442 "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" в условиях психоневрологического интерната для детей.

Відсутність документознавства в офіційному переліку наукових дисциплін. Приклади раціонального збереження курсів з документознавства і організації вишівського навчання в Україні, які можна вважати найбільш перспективними напрямами розвитку цього предмету.

Документознавство та інформаційна діяльність. Відсутність в українській науці єдиної концепції документознавства. Підготовка науково-педагогічних кадрів. Визначення номенклатури навчальних дисциплін, їх змістового наповнення та послідовності викладання.