Розгляд сучасної концепції побудови глобального освітнього простору. Цифровізація професійної освіти в Україні, розробка Національної програми інформатизації. Оцінка можливостей дистанційного навчання. Спілкування з носіями мови через Інтернет ресурси.
Загальна характеристика головних типів програмного забезпечення як основи становлення цифрової компетентності майбутнього педагога-музиканта. Знайомство зі способами удосконалення сучасної системи професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта.
Аналіз тенденцій цифровізації інклюзивної освіти. Виявлення потенціалу сучасних засобів цифрових технологій, інтерактивних та дистанційних технологій у навчанні учнів з обмеженими можливостями здоров'я. Формування трудових компетентностей школярів.
Дослідження підтвердження ефективності реалізації методичних основ підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування трудових компетентностей школярів в умовах освітньої інклюзії шляхом використання засобів цифрових технологій в ЗЗСО.
Висвітлення теоретичних засад і природи цифрової педагогіки. Вивчення проблем розвитку та самореалізації особистості в інформаційно-освітньому просторі. Забезпечення цифрового благополуччя та компетентності майбутніх фахівців сфери підприємництва.
У статті проведений аналіз літератури щодо підходів із застосування сервісу ШІ "ChatGPT", етичні, філософські й технічні аспекти. Проаналізовані джерела дали змогу виявити загальні риси практичного застосування даного сервісу при роботі зі студентами.
Актуальність застосування технологій штучного інтелекту та чат-ботів під час вивчення іноземної мови у закладах вищої освіти. Аналіз сучасного стану впровадження технологій штучного інтелекту в освітній процес здобувачів освіти закладів вищої освіти.
Розгляд питань використання сучасних комп’ютерних технологій як важливої складової професійної компетентності майбутніх фахівців-екологів. Застосування програмно-комп’ютерного аналізатора у навчальному процесі в якості аналітичного приладу для оцінки.
Використання сучасних комп’ютерних технологій як складової професійної компетентності майбутніх фахівців–екологів. Застосування комп’ютерного аналізатора "M-XAl000-5" у навчальному процесі як приладу для оцінки стану забруднення важкими металами.
Дослідження показників фізичної підготовленості курсантів під впливом занять за традиційною програмою з боротьби дзюдо та під впливом тренувань за системою "Табата". Впровадження високоінтенсивних інтервальних тренувань в процес фізичного виховання.
Формирование умения внимательно слушать и запоминать стихотворение. Создание зрительных образов. Обучение выразительному чтению с естественными интонациями. Вслушивание в ритм и мелодику поэтического текста С. Маршака. Развитие мышления, памяти и речи.
Характеристика підготовки студента до виступу на засіданні Державної екзаменаційної комісії. Рекомендації щодо розробки доповіді на захист кваліфікаційної роботи. Особливість правильного оформлення презентації. Вимоги до відгуку керівника та до рецензії.
Розгляд історичних фактів про захист освітніх установ, цивільного населення та дітей під час військових конфліктів. Система міжнародного гуманітарного права, спрямованого на захист права дітей і молоді на освіту. Організація освітнього процесу в Україні.
Результати всеукраїнського дослідження з проблем поширення персональних даних учнів на вебсайтах закладів загальної середньої освіти та їх сторінках у соціальних мережах. Методичні рекомендації щодо організації роботи сайту закладу середньої освіти.
Витоки альтернативності особистісного підходу до виховання молоді. Стратегія Маслоу щодо цілісного, всебічного аналізу сутнісних проявів людини. Самоактуалізація учня як його здатність стверджувати себе в світі складних стосунків з іншими людьми.
Дослідження основних ідей західних педагогів про значення духовної педагогіки з урахуванням загальної складності і багатогранності вчительської діяльності, що має певні ризики, але є складовою частиною професійної доброчесності і професійних можливостей.
Аналіз проблем трудового виховання і формування працелюбства молоді в спадщині зарубіжних педагогів, особливості і динаміка розвитку їхніх поглядів у період з другої половини XIX - початку XX ст. Проблема формування в особистості учня трудового виховання.
О. Духнович як один з перших професійних вчених-педагогів у Західній Україні. Розгляд особливостей освітянського процесу, що характеризувався впливом католицької та православної церкви. Загальна характеристика генези просвітництва в Західній Україні.
Рекомендації для закладів вищої освіти щодо зниження рівня негативного впливу на якість засвоєння професійних знань та навичок в результаті використання послуг штучного інтелекту. Розробка оновлених інформаційних програм академічної доброчесності.
Підвищення рівня природничо-математичної освіти українського населення. Популяризація науково-популярних заходів. Залучення цифрових технологій до спостереження та демонстрація об’єктів Всесвіту. Організація астрономічних локацій інтерактивного напряму.
Проблема природничо-математичної підготовки учнів. Організація астрономічних локацій інтерактивного спрямування, таких як квести, вікторини, лабіринти, задачі-жарти, завдання на кмітливість, історичні відомості. Залучення сучасних цифрових технологій.
Исследование общих и критически осмысленных проблем преподавания русского языка как иностранного. Выявление и описание сущностных характеристик особенностей преподавания русского языка как иностранного на современном этапе, используемые приемы, методики.
Применение компьютера в обучении. Использование компьютера в школе для усовершенствования учебного процесса, умение работать с информацией, проводить анализ. Этапы информатизации, применение в создании современных технологий производства. Виды программ.
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный и воспитательный процесс, появление новых видов учебной деятельности, характерных для информационной среды. Этапы организации проектной деятельности, учебно-познавательные компетенции.
Изучение проблем преподавания философии в высших учебных заведениях, роль философии в современном обществе и в системе образования. Изменение статуса философии в образовательном процессе, поиск новых подходов к преподаванию философских дисциплин.
Эффективность применения гимнастических упражнений с фитболами в системе физического воспитания и оздоровления детей. Подвижные игры с фитболами в рамках внедрения современных фитнес-технологий с целью обновления физкультурного образования.
Исследование понятия о зачетно-модульной системе обучения. Выявление особенностей ее внедрения, достоинств и недостатков. Рассмотрение примеров организации кредитно-модульного обучения в старших классах и технологии рейтинговой системы оценивания.
Процесс реформирования российской системы образования в свете проблемы социальной безопасности преподавателей. Изучение типовых организационных конфликтов в высшем учебном заведении. Необходимость государственной защиты интересов преподавателей вузов.
Состав образовательного пространства как главной составляющей культурного пространства страны. Безопасность единого культурного пространства как необходимое условие сохранения и укрепления национального суверенитета и обеспечения национальных интересов.
Представление результатов выполненной работы в формате дискуссии. Основные формы представления результатов исследования. Примерный порядок защиты учебно-исследовательской работы. Рассмотрение приемов и способов художественного оформления проекта.
