Обоснования выполнения курсовых работ по физике в системе подготовки бакалавров, осуществляемого в условиях реализации Федерального образовательного стандарта высшего образования по направлению Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Одной из основных образовательных целей обучения математике является овладение системой математических знаний, умений и навыков. Рассмотрен психологический аспект данного вопроса. Формирование умений и навыков. Алгоритмизация деятельности учащихся.

Овладение системой математических знаний, умений и навыков как одна из основных образовательных целей обучения математике. Упражнение - процесс целенаправленного, многократного выполнения действие, которое осуществляется для его усовершенствования.

Формирования интереса к литературному чтению у детей школьного возраста. Развитие творческих способностей, навыков и умений выразительного чтения на уроках литературы. Воспитательное значение басен Крылова. Анализ текстов художественных произведений.

Достоинства и недостатки использования контента "КМ-Школа" при изучении функций в курсе математики 7-8 классов. Проблема развития познавательной активности учащихся. Формирование прикладных умений при введении понятия функциональной зависимости.

Изучение методики преподавания как наука. Описание педагогических условий формирования знаний о взаимоотношениях организма и среды. Условия реализации экологического образования в практике преподавания биологии на примере изучения темы "Растения".

Виды компьютерной графики. Характеристика растровых изображений. Достоинства и недостатки векторной графики. Совершенствование методики преподавания темы "Графические редакторы" в школьном курсе информатики с использованием информационных технологий.

Первоначальное ознакомление учащихся с разного рода зависимостями как основа для обучения умению раскрывать причинные связи между явлениями окружающей действительности. Характеристика главных требований, предъявляемых к школьному курсу математики.

Характеристика содержания и системы построения начального курса математики. Исследование и анализ особенностей изучения нумерации чисел младшими школьниками. Рассмотрение результатов анализа учебников начальных классов альтернативных систем обучения.

Описание модульного обучения как одного из наиболее современных форм обучения в образовательных учреждениях. Особенности использования данной методики для обобщения и систематизации знаний при изучении односоставных предложений на уроках русского языка.

Перевод понятия "химический элемент" на электронный уровень представлений. Периодическая зависимость между свойствами химических элементов на основе строения атомов. Взаимосвязь между элементами и их соединениями. Развитие интереса у учащихся к химии.

Изучение понятий робототехники в школе. Методика построения интеллект-карт или карт мышления - отображения на бумаге эффективного способа думать, запоминать, вспоминать, решать творческие задачи. Пример использования интеллект-карты по робототехнике.

Понятие прямой и обратной пропорциональности. Методика обучения решению задач с пропорциональными величинами в программе "Школа 2100". Общая методика изучения прямой и обратной пропорциональности в начальной школе, а также примеры фрагментов уроков.

Проблемы эстетического воспитания детей. Обучение художественному пересказу. Раскрытие образа героя сказки: описание его внешнего вида, поступков, отношения к другим персонажам. Составление "сюжетно-композиционного" треугольника младшими школьниками.

Формы, методы, приемы работы с учащимися при изучении русской средневековой архитектуры. Разработка методики изучения, составление тематического планирования, разработка конспектов уроков и дидактический материал по изучению раздела в 6-7 классах.

Морфология как раздел грамматики. Лингвистические основы и система работы по изучению имен существительных в начальных классах. Склонение имен существительных. Методы, приемы и особенности изучения свойств имени существительного в начальной школе.

Обучение синтаксису: на основе сознательного усвоения синтаксических понятий обогащать грамматический строй речи учащихся с учетом норм русского литературного языка. Формирование речевых умений и навыков школьников. Формирование всех видов компетенций.

Рассмотрение представленности изучения MS Excel в нормативных образовательных документах. Разработка элективного курса по изучению MS Excel в углубленном курсе информатики для 10-11 классов. Характеристика знаний и умений по применению MS Excel.

Учет индивидуальности ребенка, его интересов и склонностей - особенность современной концепции школьного математического образования. Характеристика основных проблем, которые возникают в процессе реализации любой темы в школьном курсе математики.

Рассмотрение различных подходов и аспектов методики к изучению темы "Площади фигур" в современных учебниках по геометрии основной школы. Разработка факультативного курса по теме. Рассмотрение понятия о площади. Вывод формул площадей многоугольников.

Роль валентных электронов внешнего энергетического уровня в образовании химических соединений. Механизм образования связи и влияние природы взаимодействующих атомов на её характер. Понятие валентность и окисления на основе новых теоретических знаний.

Раздел "Электродинамика" в школьном курсе физики: значение, структура. Характеристики электростатического поля. Электрический ток в металле. Методика изучения электромагнитных волн. Общее понятие о геометрической оптике. Элементы теории относительности.

Особенности языка художественных произведений, адресованных младшим школьникам. Особенности изучения эпических произведений в начальной школе. Анализ программных задач и опыта изучения языка эпических произведений на уроках чтения в начальной школе.

Теория индивидуализированного усвоения иностранного языка. Описание каналов восприятия, психотипов и темпераментов, стилей мышления. Отношение стратегий к когнитивным стилям. Определение профиля учащихся. Адаптация способов преподавания. Выбор методик.

Проблемы преподавания физики в техническом университете. Анализ подходов к построению индивидуально-ориентированной системы обучения физике в вузе. Характеристика системы обучения физике в техническом университете при кредитной технологии обучения.

Техническое оснащение образовательных учреждений и разработка специальных учебных курсов для педагогов - одни из элементов дидактической программы для обучения слепых людей. Аудирование как основной доступный способ обучения слабовидящих студентов.

Эффективность разработанной методики интегральной подготовки спортсменов, занимающихся спортивной аэробикой, с акцентированной направленностью на развитие функции внимания как фактора повышения соревновательной деятельности. Специфика спортивной аэробики.

Исследование многочисленных учебников и учебных пособий по иностранным языкам. Проблема неадекватности объема, отбора и организации учебного материала целям обучения. Учащиеся как участники полилога. Поведение учащихся в ситуациях учебных диалогов.

Разработка и создание комплексов и систем преобразования знаний в компетенции. Использование потенциала знаний и создание условий его развития. Уникальные методологии подготовки высококвалифицированных специалистов. Конкуренция в системе образования.

Понятие методов обучения, их классификации. Характеристика взаимодействия педагога и учащихся при применении различных методов обучения. Рассмотрение "пирамиды обучения". Разработка плана-конспекта урока информатики с использованием интерактивных методов.