Натуроцентризм как мировоззренческая позиция, в которой точкой отсчета в решении всех вопросов и высшей ценностью выступает природа, космос. Функции массовой культуры в современном обществе. Формы человеческого существования в философских концепциях.

Специфические особенности исламской философии, основанной на религиозных аспектах, верованиях, её центральные объекты. Известнейшие мусульманские философы средних веков: Ал-Киндий, Ал-Фараби, Ибн Сина. Великий философ средних веков Ибн Рушд, его идеи.

Анализ концепций, раскрывающих природу истины. Исследование данного понятия в классическом смысле, суждения о равноправии когнитивных практик. Культурная обусловленность результатов познавательной деятельности, влияние на них используемого языка.

Различие "просвещения" и "просветительства". Кавказское просветительство и его специфические особенности. Характер просветительства у народов Северо-Кавказского региона и Абхазии. Отличительные особенности кавказского просветительства от европейского.

Имманентные формы духовности в культуре казахского народа. Понятие самобытности общества. Духовные формы общественной взаимосвязи, которые имеют всеобщую значимость и реализуются в необходимых структурных компонентах. Нефилософские формы рассуждения.

Нравственное воздействие конфуцианства на истории Китая, его философское построение и основные акценты. Категории, на которые были разделены люди, согласно теории конфуцианства. Добродетели, которыми должен обладать человек (справедливость, гуманность).

Построение буддийской этической мысли на основе идеи освобождения. Влияние китайского буддизма, конфуцианства и даосизма на концепцию освобождения во вьетнамском буддизме. Освобождение как откровение Будды в самосознании и освобождение как саморефлексия.

Эволюция представлений о человеке и понятия личности. Философско–психологические теории личности. Преимущество гуманистического подхода к анализу личности. Профессиональный психологический отбор в авиации как основа индивидуализации воспитания и обучения.

Статья посвящена изучению влияния групп экзистенциального опыта на изменение личностных смыслов их участников. Выделяются ведущие смыслы в системе жизненных смыслов у людей, выбирающих группы экзистенциального опыта. Общая осмысленность собственной жизни.

Особенности мифологического мышления. Особенности логики рассудочного мышления повседневности как проявления эмпирического мышления. Психология и логика восприятия отрицательных высказываний. Основные дедуктивные рассуждения мышления повседневности.

Теоретические основы социальной заинтересованности в милосердии. Исследование социально-исторических условий, при которых возникает милосердие. Сострадание как обычная социально-религиозная практика в традиционном обществе и часть современной культуры.

Изучение понятия "мировоззрение", выделение его функции. Рассмотрение видов мировоззрения с выявлениями особенностями мифологического, религиозного, философского. Изучение влияния представления об окружающем мире на внутренний мир каждого человека.

Мировоззрение - целостный взгляд на мир и место в нем человека. Философский идеализм - теоретическая основа религии. Характерные черты мифологических мировоззренческих взглядов. Характеристика особенностей философии как специфической теории познания.

Мейстер Экхарт как один из крупнейших средневековых европейских теологов, создавших свое учение в традиции апофатического богословия. Обоснование возможности для человека двух путей познания Бога: положительного и отрицательного. Их роль и значение.

Учение Милетской школы в первовеществе. Характеристика теории Гераклита о первоначале мира. Мера относительности всех свойств и вещей. Жизнь как движение и активность. Единство противоположностей. Смысл термина "логос". Учение Элейской школы о бытии.

Единство и различие философии и науки. Понятие, признаки и функции науки, ее развитие в трудах ученых. Многообразие форм знания. Научные достижения античности, эпохи Возрождения. Относительное и абсолютное в истине. Чувственное и рациональное познание.

Особенности эпохи эллинизма, ее выдающиеся представители и направления научных исследований. Религия, эстетика и философия данной эпохи. Рождение филологии и особенности литературы. Новоаттическая комедия Менандра. Александрийская поэзия Калимаха.

Изучение понятия мировоззрения. Исследование национального мировоззрения английского народа через пословицы и поговорки (отношения к собственному дому, окружающему миру, семье, домашним питомцам, деньгам, карьерному росту, религии, истории народа).

Изучение немецкой классической философии как образца философии классического типа. Особенности и основные идеи теории познания И. Канта. Диалектический метод Г. Гегеля. Учение о человеке, обществе и религии в антропологическом материализме Л. Феербаха.

Общая характеристика немецкой классической философии. Разработка диалектики в идеалистической, реакционной форме. "Критическая" философия Иммануила Канта. Анализ его основных философских работ. Ф. Шеллинг: тождество духа и природы. Диалектика Г. Фихте.

Философия Нового времени как период развития философии в западной Европе, характеризующийся становлением капитализма, бурным развитием науки, формированием экспериментально-математического мировоззрения. Рационализация социально-экономической жизни.

Формирование у индивида личностных качеств коммуникативной, копинговой и экофильной направленности. Сравнительный анализ ноогуманистического мировоззрения с близкими ему типами разных мировоззрений. Рассмотрение идеи социоприродного гомеостазиса.

Обнаружение реально существующей системы отношений, лежащей в основе, как бытия, так и тождественного с ним сознания как задача логики согласно философскому учению Г.В.Ф. Гегеля. Отрицание отрицания - один из важнейших законов гегелевской диалектики.

Сравнительная характеристика формационной, цивилизационной и культурологической концепций общественного развития. Уверенность в том, что решающей движущей силой прогресса является разум человека - особенность философских учений эпохи Возрождения.

Аксиологическая категория ценности как продукт человеческого сознания, который не зависит от естественных свойств предмета. Солидарность в философии Рорти – направление мышления на объединение разнообразных точек зрения на основе различия тождеств.

Структура и динамика познавательного процесса (чувственное, рациональное и иррациональное познание). Характеристика этапов познания. Познание окружающего мира с помощью органов чувств. Обобщение данных, полученных на ступени чувственного познания.

Анализ образования и особенностей функционирования новых коммуникативных пространств в виде "эпистемических эхо – пузырей" и "эхо-камер". Механизмы их работы, принципиальные различия построения и функционирования, генезис и современное состояние.

Формирование представления о самосознании человеческого духа, реализуемое во временном, историческом континууме - цель богословия Аврелия Августина. Определение трансцендентного абсолюта в иудейской религиозной и эллинистической философской мысли.

Философское осмысление специфики постнеклассического понимания рациональности. Характеристика ментальной ориентации человека в рамках его жизнедеятельности в условиях постнеклассической науки и глобального характера социальных изменений в обществе.

Анализ особенностей современного общества. Основные черты, отличающие его от всех, существовавших ранее. Изменения в правосознании людей, произошедшие за последние годы. Влияние Интернета на сознание. Цивилизационные контакты в контексте мировой истории.