Изучение значения внушения в общественных группах. Коллективные или массовые иллюзии и галлюцинации. Стереотипные обманы чувств и значение самовнушения. Использование методики тестирования по Сидису. Внушение и гипноз в свете учения И.П. Павлова.
Терроризм - действия негосударственных субъектов, связанные с угрозой или фактическим применением насилия для достижения целей посредством страха, принуждения или запугивания. Психологические причины вовлеченности в террористическую деятельность.
Анализ характеристик использования детьми "умной" техники и цифровых ресурсов в повседневной жизни и их влияния на человеческий потенциал детей. Результаты социологического опроса родителей детей в возрасте 3-17 лет, а также волны когортного мониторинга.
Определение негативного воздействия мобильных телефонов и смартфонов на психофизическое состояние студентов. Изучение влияния использования технических средств на личностные характеристики человека, его функциональное состояние, работоспособность, сон.
Аспекты влияния Интернета на психическое развитие личности в исследовании отечественных и зарубежных ученых. Изучение объективных и субъективных факторов воздействия Интернета на личность. Роль технических средств в развитии и функционировании психики.
Оценка восприимчивости звуков человеком, понятие и содержания музыки как неотъемлемой часть человеческой жизни. Сердечный ритм человека и изучение благотворного влияния музыки на организм человека. Психологическое и эмоциональное воздействие музыки.
Характеристика параметров восприятия (формальность, теплота, интимность, ограничение, расстояние). Основные способы понимания времени при оценке социальных контактов. Главные компоненты среды, которые лежат в основе нашего восприятия окружения и времени.
Изучение эмоциональной сферы потребителей в психологической науке. Психологическая сущность эмоциональной сферы человека. Виды эмоционального реагирования. Характеристики и составляющие рекламной иллюстрации. Техника исполнения: фотография, графика.
Анализ ценностных ориентаций осужденных посредством ранжирования вариантов ответов на вопрос о главных ценностях в жизни. Этапы воздействия родственников на процесс воспитания и ресоциализации несовершеннолетних осужденных в воспитательных колониях.
Органические и психологические дефекты и дефицитарности, приводящие к манифестации, аггравации психических и соматических расстройств. Исследование разнообразия возможных факторов, действующих при непсихотических, психотических и личностных расстройствах.
Прямое воздействие социально-психологического фактора; непрямое воздействие и воздействие через "переменные организма", под которые подпадают установки, ценности и целевые представления. Интеракции в семье, что может осложнять протекание депрессий.
Определение влияния стресса на память, внимание и логику студентов. Измерение стрессоустойчивости у студентов, выявление текущих стадий стресса у студентов. Изучение изменения в памяти, внимания, логики и воздействия биоритма на стрессоустойчивость.
Характеристика трех видов воздействия цвета на человека: физическое, оптическое и эмоциональное. Процесс влияния синего, красного и желтого цветов на организм. Возникновение эффекта иррадации, его объяснение. Понятие символики цвета, его ассоциации.
Воспринимаемая глазом часть солнечного света и ее излучение. Интервалы длин волн (в микронах). Воздействие цвета на человеческую психику и физиологию. Воздействие горячего, огненного цвета, его возбуждение и тепло. Передача ощущения холода, дискомфорта.
Осмысление и операционализация модальности возможного в психологической науке. Разработка концепции возможного "Я" для выявления желаний, страхов и когнитивных представлений о будущем личности. Анализ влияния руминации и нейротизма на поведение человека.
Обзор вида терапии, использующей животных и их образы для оказания психотерапевтической помощи. Анализ классификации и функций анималотерапии. Оценка применения данной терапии в работе с детьми, страдающими разными видами ограниченных возможностей.
Специфика социально-психологических технологий, определяющая заинтересованность молодежных организаций в решении социально-психологических проблем молодежи. Специфика арт-терапевтической деятельности молодых людей в рамках общественной организации.
Примеры исследований, посвященных арт-терапии, в работе с негативными психологическими состояниями. Методы профилактики и коррекции психологического состояния. Необходимость поддержания высокой работоспособности и оптимального поведения у сотрудников.
Личностный кризис и жизненный мир человека. Представления об арттерапии в современной психологии. Оценка тяжести критической жизненной ситуации, предполагающая выявление различных типов переживания личностного кризиса. Методы эмпирического исследования.
Понятие "кризис" и характеристика типам переживания личностного кризиса. Содержание арттерапии как метода психотерапии и психодиагностики. Методы эмпирического исследования возможностей арттерапии в изучении типов переживания личностного кризиса.
Облик американской психологии XX столетия. Основные положения Уотсона. Бихевиоризм - рассмотрение человека, как внутренне неопознанное существо. Режим подкрепления по методу Фредерика Скиннера. Главные выделения инстинктивных и эмоциональных реакций.
Сказка как вакцина против психологических проблем. Сферы использования сказкотерапии. Эффект от сочинения сказки ребенком. Понятие сензитивного периода для формирования ребёнка, коррекционные функции сказки. Приёмы сказкотерапии и сочинения историй.
Эмпирическое исследование возможностей и ограничений типологического подхода к комплектованию команд в рамках его соотнесения с особенностями ролевого подхода. Рассмотрение возможности адаптации результатов подхода к теории и практике командообразования.
Дефицитарность эмпатической способности как один из ключевых факторов сексуальной преступности. Анализ исследований эмпатии у лиц с девиантным сексуальным поведением. Анализ методик, используемых для диагностики эмпатии у сексуальных преступников.
Основы наркотической зависимости у подростков. Риск нарушений психологического здоровья. Потребность в поисках ощущений в подростковом возрасте. Психологическая программа по профилактике наркотической зависимости у подростков, оценка ее эффективности.
Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их диагностика. Экспериментальное исследование по выявлению возможностей игротерапии в психокоррекции эмоциональных проблем у ребят с нарушениями речи. Содержание коррекционно-педагогической работы с детьми.
Методы воспитания личности ребенка на основе музыкального народного творчества. Методические рекомендации по использованию песен-закличек, потешек, пальчиковых игр. Влияние детского фольклора на укрепление психологического здоровья младших школьников.
Рассматриваются возможности использования проективных тестов для диагностики специфики личностного развития дошкольников, а также современные средства их стандартизации, валидизации и интерпретации. Проведение диагностики с применением рисуночных тестов.
Анализ проблемы взаимодействия сиблингов в современной семье. Оценка влияния социально-психологического тренинга на уровень сиблингового соперничества, агрессивности и выраженности соперничающего стиля поведения подростков в конфликтных ситуациях.
Причины возникновения девиантного поведения подростков, выявленных в ходе педагогической практики, разработка профилактических мер. Сравнительный анализ личностных и поведенческих особенностей подростков группы "норма" и группы с девиантным поведением.
