Психологічна підготовка як процес розвитку проявів психіки спортсмена, що відповідає вимогам тренувальної і змагальної діяльності. Формування необхідних для спортивної діяльності особистості психічних якостей, професійно важливих знань, умінь, навичок.

Особливість сучасного стану проблеми збереження психічного здоров'я фахівців, професійна діяльність яких здійснюється у небезпечних умовах. Порівняльний аналіз індивідуально-психологічних особливостей інкасаторів з різним стажем службової діяльності.

Опублікування результатів емпіричного дослідження впливу психотравми на творчу активність українських військовослужбовців – учасників АТО. Наявність статистично значущих прямих кореляційних взаємозв’язків між шкалами творчого потенціалу та самопочуттям.

Аналіз факторів, які несуть негативний вплив на життя та функціонування сім’ї: відсутності щасливих спільних моментів, проведення спільного дозвілля, агресивності. Визначення головної причини розірвання шлюбу - невміння подолати дестабілізуючі фактори.

Ознайомлення з результатами дослідження роботи нервової системи за психомоторними показниками. Вивчення процесу виявлення копінг-стратегій людини у стресових ситуаціях. Характеристика особливостей показників лабільності нервової системи та нейротизму.

Вплив реабілітаційних заходів на психоемоційний стан пацієнтів із наслідками травматичних і компресійних невропатій верхньої кінцівки. Дослідження психоемоційного стану хворих із наслідками травматичних та компресійних невропатій верхньої кінцівки.

Психологічні дослідження спрямовані на пошуки специфічних індивідуально-психологічних рис людини. Аналіз особливості прояву психологічних характеристик особистості (ПХО) залежно від рівня прояву готовності до ризику. Вплив ризикованої поведінки на ПХО.

Теоретичний стан розробки проблеми взаємозв’язку проблеми рівня домагань та рівня інтелекту. Самооцінка як засіб психологічного захисту. Зміст моторної проби Шварцландера. Особливості прогресивних матриць Равена. Вплив невдачі на самооцінку студентів.

Аналіз змісту понять адаптація і креативність. Теоретико-методологічне дослідження впливу рівня розвитку креативності на адаптацію особистості студента-першокурсника. Визначення психологічних умов, що сприяють розкриттю креативного потенціалу особистості.

Аналіз впливу спортивних вправ на розумову активність залежно від обсягу фізичних навантажень та емоційного напруження під час занять фізичною підготовкою. Використання ранкової фізичної зарядки для розвитку загальної витримки у військовослужбовців.

Визначення впливу соціального сирітства як деструктивної моделі сімейних відносин на появу девіантної поведінки підлітків. Продуктивні та непродуктивні типи сімейних стосунків. Напрями психокорекційної роботи з підлітками, які є соціальними сиротами.

Дослідження психологічних резервів у педагогічному управлінні різновіковими взаєминами дітей в інтересах гармонійного розвитку їх особистості. Аналіз основних факторів, що впливають на розвиток основ моральної свідомості у молодшому шкільному віці.

Психологічні особливості життєдіяльності дітей молодшого шкільного віку, які пережили розлучення батьків. Соціальна ситуація розвитку, учбова та позашкільна діяльність. Розробка та апробація корекційної програми надання психологічної допомоги дітям.

Розробка проблеми впливу розлучення батьків на життєдіяльність дітей. Характеристика та специфіка психологічних зміни в особистості молодших школярів, які пережили розпад сім’ї. Сутність, значення психокорекційної програми надання психологічної допомоги.

Дослідження особливостей впливу рок-музики на стан і розвиток особистості підлітка в процесі його навчання. Питання щодо виховання старшокласників засобами музичного мистецтва. Використання творів некласичної музики для формування особистості підлітка.

Поняття рольових очікувань в структурі міжособистісної взаємодії. Особливості впливу рольових очікувань подружжя, як складової сімейно-рольової взаємодії, на характер сімейного спілкування шлюбних партнерів. Розробка програми емпіричного дослідження.

Розроблення методів стабілізації психологічного стану дітей внаслідок впливу російсько-української війни. Засоби стабілізації та зниження рівня стресу дитини. Інструменти подолання травматичних спогадів та зміцнення психологічної стійкості дитини.

Використання біологічно активних адаптогенів з метою адаптації людей до змін клімату та дії стресорів. Вплив комплексного препарату з екстрактами радіоли рожевої, кореня женьшеню та унгернії Віктора на психоемоційний стан осіб з вищою теплочутливістю.

Стрес-асоційовані стани здобувачів вищої освіти як спектр стійких психоемоційних переживань, реакцій їх організму на несприятливі зміни умов навколишнього середовища. Найбільш загрозливі чинники. Роль оздоровчо-рекреаційної активності в подоланні стресу.

Виявлення взаємозв'язку самооцінки і статусу особистості в колективі. Здатність до утвердження своєї життєвої позиції. Самооцінка у зарубіжних і вітчизняних психологічних теоріях. Впливи особливостей особистості підлітка на статус в групі однолітків.

Дослідження теоретичних аспектів явища самооцінки особистості та її психологічних особливостей у молодшому шкільному віці. Психологічні підходи до вивчення самооцінки та її вікової специфіки, представлені у працях зарубіжних та вітчизняних авторів.

Психосоматичні розлади — тілесні прояви емоцій, віддзеркалення підсвідомих процесів, тілесний канал свідомо-підсвідомої комунікації, дисбаланс яких і обумовлює розвиток психосоматичних хвороб. Сім класичних психосоматичних хвороб по Францу Александеру.

Особливості подружніх відносин у молодих сім’ях. Презентовано аналіз зарубіжних і вітчизняних досліджень щодо проблеми подружніх відносин, зокрема вплив сиблінгової позиції на рівень задоволеності шлюбом. Психологічний зміст поняття сиблінгової позиції.

Аналіз зв'язку психологічного аспекту сприйняття синього кольору з емоційним, соціально-культурним та естетичним. Вплив культурних особливостей та історичних подій на сприйняття синього кольору. Застосування зв'язку між кольором і психікою в діагностиці.

Результати формувального експерименту, метою якого була корекція взаємодії батьків з дітьми з точки зору підвищення ефективності впливу на розвиток пізнавальної активності дошкільників. Демонстрація батькам занять у дні відкритих дверей в дитячому садку.

Аналіз процесу соціалізації як необхідного аспекту в житті кожної людини. Визначення соціальних чинників, що впливають на становлення особистості. Аналіз проблем соціалізації осіб з порушеннями інтелекту у контексті сім'ї як важливого агента соціалізації.

Доведено, що саме родина є основним фактором впливу на соціально-емоційний розвиток дитини, значною мірою визначаючи її життєвий шлях у майбутньому. Соціально-емоційний розвиток дитини проявляється в появі нових емоцій, у вмінні адаптуватися в соціумі.

Дослідження актуальної проблеми становлення особистості в дошкільному віці. Фактори впливу сім’ї на становлення особистості дитини. Розгляд сімейного виховання як комплекс цілеспрямованих педагогічних впливів на дитину його найближчого оточення.

Сучасне суспільство висуває певні вимоги до формування економічно грамотної людини. Вивчення мотиваційно–ціннісного компонента економічного свідомості дітей. Припущення про те, що тип сімейного виховання впливає на розвиток економічної свідомості дітей.

Сім'я як основний фактор впливу на розвиток дошкільника. Поняття про соціальний розвиток дошкільника. Психологічна програма роботи з батьками щодо покращення сімейного виховання дошкільників: її зміст, оцінка ефективності та рекомендації для батьків.