Розробка концепції психологічного супроводу професійного розвитку студентів педагогічного коледжу на засадах структурно-інтегративного підходу. Вивчення структури професійного розвитку студентів коледжу в контексті психології життєтворчості особистості.

Обгрунтовано необхідність запровадження системи психологічного супроводу особистісно-професійного розвитку студентів педагогічного університету. Розкрито сутність та особливості психологічного супроводу професійного розвитку студентів університету.

Принципи реалізації і технології впровадження психологічного супроводу професійної діяльності керівника органів міністерства внутрішніх справ України. Попередження професійно-психологічних проблем, що ґрунтується на засадах гуманістичної психології.

Місце і роль психологічного супроводу у професійній реалізації фахівця індустрії моди як рекреаційної цілісної системи, що включає системне і комплексне пробудження і вивільнення здібностей. Форми творчого самовиявлення, самопрезентації, самоактуалізації.

Основні аспекти реалізації психологічного супроводу допрофільної підготовки та профільного навчання учнів. Структура особистісної готовності старшокласників до профільного навчання. Модель просвітницької діяльності працівників психологічної служби.

Принципи здійснення психологічного супроводу розвитку молодшого школяра при вихованні екологічної культури. Поняття екологічної свідомості, екологічної діяльності як складових екокультури. Ціннісні орієнтири розвитку екопсихологічної культури школяра.

Розгляд принципів та методів здійснення психологічного супроводу розвитку молодшого школяра у процесі виховання його екологічної культури. Опис ціннісних орієнтирів розвитку екопсихологічної культури молодшого школяра. Форми та методи екологічної освіти.

Проаналізовано, що емоційний інтелект пов’язан з успішністю в житті. Емоційним інтелект є сукупність умінь та навичок розуміти і управляти власними емоціями та інших людей. Складається зі здатності діяти з внутрішнім середовищем своїх бажань та почуттів.

Роль комунікативної толерантності як діалогізму - в забезпеченні комунікабельності мовленнєвої взаємодії. Процес забезпечення комунікативної готовності індивіда до настановлення на компроміс, довіру, співробітництво, дружелюбність і комунікабельність.

Опис емпіричного дослідження проблеми психологічного супроводу опосередкованої пам’яті дітей старшого дошкільного віку у процесі творчих ігор. Визначено психологічні особливості взаємозв’язку рівня розвитку опосередкованої пам’яті дітей та рівня розвитку.

Теоретичне обґрунтування психологічних умов розвитку та корекції впевненості в собі у юнацькому віці, опис програми гармонізації зазначеної якості. Розвиток поведінкового компонента впевненості в собі. Характеристика змісту і проявів впевненості в собі.

Визначення спектру психологічних проблем сімей, що виховують дитину з обмеженими можливостями. Аналіз емоційного стану батьків. Розгляд проблеми адаптації та соціалізації дитини і сім'ї. Робота із сім'єю як ключовий чинник реабілітації дітей з вадами.

Розробка системи способів і прийомів психологічного супроводу процесу соціальної адаптації китайських студентів в умовах навчання у вищій школі в Україні. Психологічне вивчення особливостей соціальної адаптації студентів з Китаю у навчальних закладах.

Дослідження феномену соціальної мобільності керівника закладу освіти з позицій системно-інтегративного підходу. Розгляд ролі і місця соціальної мобільності керівника у детермінації його соціальної активності, визначення його принципів, методів, прийомів.

Огляд теоретичних підходів до системного підходу допомозі сім'ї, яка має неповносправну дитину, його роль і значення. Співвідношення стадій розвитку сім'ї та стресових факторів, що відчувають сім'ї особливих дітей. Визначення важливих життєвих циклів.

"Проблемна ситуація" в практиці роботи психолога. Діагностика виявлення проявів девіантної поведінки. Програма психодіагностики дітей "групи ризику". Профілактика зловживання алкоголем серед підлітків та молоді. Проблеми, пов'язані з наркотиками.

Дослідження психологічного статусу та больової чутливості пупілометричним методом у стоматологічних хворих під час проведення в них передопераційної антистресорної медикаментозної терапії. Застосування стресолабільним стоматологічним хворим гідазепаму.

Обґрунтування актуальності впровадження психологічного тренінгу становлення професійної ідентичності студентів вищого навчального закладу в процес підготовки майбутніх випускників. Визначення змісту, структури і основних компонентів тренінгової програми.

Психологічний аналіз ефективності тренінгової роботи з працівниками органів внутрішніх справ. Різновиди тренінгів в залежності від поставлених цілей, мети та завдань. Розробка плану проведення кожного заняття тренінгу. Структура психологічного тренінгу.

Сутність активних та інтерактивних методів навчання у ВНЗ, їх розвивальний вплив на особистісно-професійний розвиток майбутнього фахівця. Дослідження ефективності навчального психологічного тренінгу як засобу психологічної корекції свідомості студентів.

Теоретичні положення тренінгу як форми психологічної допомоги студентам. Особливості розвитку особистісних якостей учасників навчально-виховного процесу вищого навчального фармацевтичного закладу. Принципи та психолого-педагогічні умови тренінгу.

Положення тренінгу як форми психологічної допомоги суб’єктам вищого навчального фармацевтичного закладу. Мета, завдання, принципи та психолого-педагогічні умови психологічного тренінгу. Значущість психологічних тренінгів як форми психологічної допомоги.

Огляд історичного перебігу альянсу мовленнєвої і професійної компетентності та виникнення у результаті психологічного феномену - професійно-мовленнєвої компетентності. Аналіз різноманітних поглядів на цей феномен. Сутність мотиваційного підходу А. Маслоу.

Характеристика станів і реакцій людини, які обумовлюються характером загрози надзвичайної ситуації. Особливості функціонування механізмів психологічного захисту у рятувальників в умовах екзистенціальної загрози. Вивчення наукових поглядів Е. Фрома.

Зв’язок психологічного часу (ПЧ) людини з особливостями її функціонування у навколишньому світі. Філогенетичні та онтогенетичні етапи формування, механізми та закономірності оформлення ПЧ у структурі психіки індивіда. Значення ПЧ для життя людини.

Науковий аналіз та дослідження питання еволюції аудиторії українських медіа в воєнний період в контексті не стихійної сукупності людей, що виникла випадково, а як певної соціальної групи, якій властиві стійкі детермінанти, що визначаються різними ознаками

Захищеність психіки людини від усіх негативних чинників навколишнього середовища, а особливо від негативної інформації, є важливим аспектом у гарантуванні безпеки життєдіяльності людини. Дотримання вимог створення комфортних та безпечних умов праці.

Позитивні та негативні сторони свідомого відкладення жінкою материнства на пізній репродуктивний вік. Індивідуально-психологічні особливості вагітних жінок пізнього репродуктивного віку та особливості сприйняття ними вагітності й майбутнього материнства.

Позитивні та негативні сторони свідомого відкладення жінкою материнства на пізній репродуктивний вік. Індивідуально-психологічні особливості вагітних жінок пізнього репродуктивного віку та особливості сприйняття ними вагітності й майбутнього материнства.

Дослідження психологічних факторів, що спричиняють виникнення атопічного дерматиту у підлітків. Теоретико-методологічний аналіз наукових положень щодо впливу психологічних чинників на захворювання атопічним дерматитом та перебіг хвороби і її тяжкість.