Розвиток психічних властивостей особистості керівника закладу загальної середньої освіти. Вплив вольової регуляції, емоційного інтелекту та креативного мислення на ефективність реалізації тих чи інших лідерських стратегій під час кризової ситуації.

Стратегії заспокоєння та розвитку резилієнтності є важливими аспектами психології безпеки життєдіяльності в сучасному світі. Ось деякі з них: дихальні вправи та релаксація, збереження фізичного здоров’я, управління часом, практика позитивного мислення.

Аналіз мотиваційної сфери діяльності персоналу Державної прикордонної служби, з якими стикається прикордонник під час спілкування з особами, що перетинають державний кордон та надають недостовірну інформацію. Ефективність процедури первинного опитування.

Дослідження й аналіз феномену ризику та ризикової поведінки в психології. Висвітлення специфічних особливостей їх розуміння з точки зору різних наукових тлумачень. Характеристика психологічних особливостей людей, що займаються екстримом у спорті.

Професійна підготовка майбутніх фахівців, процес формування системи соціальних відносин. Психолого-педагогічні знання як фактор професійної соціалізації майбутніх фахівців у системі вищої освіти. Науково-теоретичні засади соціалізації студентської молоді.

Проблеми соціальної ситуації розвитку в умовах замісного батьківства, аналіз літератури щодо ролі сімейного середовища у формуванні особистості дитини, його детермінантності, цінності та незамінності у вихованні, адаптації та соціалізації дітей-сиріт.

Розгляд складових процесу формування професійного образу "Я" особистості, зокрема самовизначення майбутнього професійного шляху. Вивчення процесу становлення професійного образу "Я" в контексті проблеми професійної ідентичності майбутнього психолога.

Складові процесу формування професійного образу "Я" особистості, самовизначення майбутнього професійного шляху. Професійний образ "Я" як результат процесів самовизначення, персоналізації, самоорганізації майбутнього психолога. Умови його становлення.

Дослідження поняття страху як психологічного стану та розкриття підходів до створення образу українського екранного героя. Окреслення впливу страху на особистість персонажу та його розвитку через подолання страху та вирішення внутрішнього конфлікту.

Психологічні засади інтеракції різнотипових підходів до вивчення української мови у 5-9 класах. Ключові поняття дидактичної психології та їх роль у формуванні комунікативної компетентності школярів. Дослідження психологічних явищ у підлітків 5-9 класів.

Процес і результат зміни одним індивідом поведінки, установок, намірів, уявлень іншого індивіда. Психологічний вплив і його застосування у міжособистісній взаємодії винятково психологічних засобів з метою впливу на стан, думки, почуття і дії людини.

Основні соціально-психологічні детермінанти професійного психологічного впливу військового керівника на підлеглих. Принципи застосування професійного психологічного впливу. Навчання військових керівників ефективній інтерсуб’єктній взаємодії з підлеглими.

Проаналізовано психологічний вплив комунікативного дискурсу управлінських еліт України, що виступає інструментом дослідження політичної реальності й входить до складу чинників формування політичних цінностей суспільства. Поняття політичної еліти.

Засоби масової інформації, які постійно набувають нових технологічних можливостей для контактів зі своєю аудиторією - важливий сучасний інструмент зв’язку і посередник у передачі інформації. Використання психологічного впливу на особистість через ЗМІ.

Психологічне розуміння залежності психоемоційного стану працівників виправної колонії від рівня особистісного адаптаційного ресурсу. Психодіагностичне дослідження аспектів професійної адаптації, які здатні з’єднувати чинники психоемоційного стану.

Порівняльний аналіз мотивації до учіння у студентів стоматологічного факультету ДВНЗ "Івано-Франківський національний медичний університет" до та після надання психологічної допомоги. Оцінка ефективності впливу корекційної роботи на мотивацію до навчання.

Актуальність проблеми психологічних впливів у психології реклами як галузі наукового знання. Усвідомлюваний і неусвідомлюваний вплив реклами на свідомість людей. Раціональний вплив реклами і нераціональний, заснований на емоціях і почуттях людини.

Підходи фахівців Ізраїлю, США та Франції до організації психологічного захисту від впливу бойового стресу. Побудова психофізіологічного резиліансу до дезадаптивних явищ бойового стресу. Ознайомлення із методами корекції стресу у військовослужбовців.

Система психологічної підтримки військовослужбовців, реабілітація і робота з демобілізованими та підтримка цивільного населення в кризових ситуаціях. Надання кваліфікованої допомоги при виражених дезадаптивних явищах бойового стресу в зоні воєнних дій.

Аналіз поглядів на зміст та відмінності механізмів психологічного захисту та механізмів опанування. З'ясування концепцій, в яких означені феномени співвідносяться як різноманітні рівні цілісної індивідуальної системи адаптаційної активності особистості.

Основні підходи до вивчення аномії. Показано, що з моменту введення цього поняття Е. Дюркгеймом в соціологічні дослідження, були здійснені численні його ревізії. Вимірювання, які можуть виявляти особливості реагування особистості на соціальну аномію.

Виявлення специфіки емоційних переживань у професійній діяльності поліцейських з низьким і високим рівнями особистісно-професійної здійсненності (ОПЗ). Визначення відмінностей у показниках бажаних емоційних переживань у поліцейських з різними рівнями ОПЗ.

Дослідження специфіки емоційних переживань у професійній діяльності поліцейських. Зміст психологічної сфери та важливості емоцій у практиці поліціювання. Вплив рівня особистісно-професійної здійсненності на переживання труднощів працівниками поліції.

Аналіз проблеми розбудови громадянського суспільства, демократичної держави безпосередньо пов'язана із розвитком правової свідомості особистості. Обґрунтування психологічних особливостей та напрямів формування правової свідомості майбутніх юристів.

Теоретичний аналіз феномена "творчий потенціал особистості", представленого у працях вітчизняних та зарубіжних учених. Різноманіття типів потенціалу особистості. Дослідження творчого потенціалу суб'єкта за допомогою методики "Креативного поля".

Зміст і чинники етнічної толерантності осіб юнацького віку; діагностичні індикатори, які лежать в її основі. Концептуальна модель етнічної толерантності в сукупності таких чинників: суспільного, індивідуально-психологічного й соціально-психологічного.

Оцінка стану самотності в інтимістському й екзистенційно-гуманістичному підходах. Зміст самотності індивіда як однієї з психологічних чинників, які впливають на емоційний стан людини. Причини психічних розладів й соціальної дезадаптації особистості.

Аналіз і пояснення таких процесів як стресова гіперактивізація, панічні атаки, надмірна тривожність. Висвітлення психологічних особливостей панічних розладів та специфіки застосування комплексного методу корекції панічних атак й подальшого його поширення.

Вивчення інтегральних форм комунікативної агресії у студентів з урахуванням гендерних розбіжностей. Обґрунтування наявності труднощів у гальмуванні агресії та швидкому опановуванні свого емоційного стану у дівчат та спонтанності виявів агресії у юнаків.

Проведення емпіричного дослідження для визначення рівню оптимізму студентів. Розробка психолого-педагогічних засобів розвитку конструктивної життєвої позиції та створення необхідних умов їх впровадження у шкільну освіту та систему закладів вищої України.