Аналіз емоційних станів особистості як психологічного феномену. Дослідження впливу пандемії коронавірусу на емоційну сферу людей зрілого віку. Пошук методів профілактики емоційного вигорання, психологічного супроводу, корекції негативних стресових станів.

Теоретичний аналіз та експериментальне дослідження, що розкривають психологічні особливості прояву інтернет-залежності в юнацькому віці. Виділення факторів, що негативно впливають на прояв психологічної автономії від інтернет-простору в юнацькому віці.

Адиктивна поведінка як одна з форм деструктивної поведінки. Головні групи інтернет-залежних за М. Гриффітсом. Вплив сформованості вольового потенціалу та конструктивної стратегії самоствердження у юнаків на психологічну автономію від кіберпростору.

Теоретико-методологічні підходи розуміння феномена когнітивного дисонансу. Зв’язок індивідуально-психологічних та когнітивно-стильових особливостей майбутніх медиків та професійних лікарів. Розробка заходів щодо запобігання неадаптивних копінг-стратегій.

Конкуренція як рушійна, мотиваційна сила для студентів ВНЗ, когнітивний стиль "поленезалежність" та прояви поведінки типу А (змагальність, прагнення до успіху та ентузіазм) серед студентів, що активно включаються в різноманітні конкурентні ситуації.

Вплив різного рівня самооцінки на особливості прояву конфліктної поведінки у молодших та старших підлітків. Дослідження оцінки рівня конфліктності та поводження в конфлікті дітей підліткового віку. Аналіз удосконалення позиції молоді у протиріччі.

Дослідження проблеми вивчення конфліктної поведінки підлітків, що вживають психоактивні речовини. Особливості розвитку особистості у підлітковому віці. Характеристика специфіки прояву конфліктної поведінки підлітків, що вживають психоактивні речовини.

Психологічний зміст і аналіз феномену копінг-стратегій поведінки як механізму подолання складних життєвих ситуацій, а також загального динамічного процесу психіки. Обгрунтування взаємозв’язку між рівнем життєстійкості та проявом копінг-стратегій.

Дослідження труднощів в професійній діяльності. Визначення основних причин виникнення професійної деформації. Особливості проявів емоційного вигоряння та суїцидальних ризиків у військовослужбовців внутрішніх військ в залежності від стажу служби.

Розуміння сутності креативності в педагогіці. Поняття "професійна креативність вихователя ДНЗ". Методики діагностики проявів психологічних якостей і професійної креативності майбутнього педагога. Аналіз мотиваційного і когнітивного компонентів поведінки.

Чинники виникнення негативних психічних станів у молодших школярів: негативне емоційне самопочуття від перебування в школі; проблеми у взаємостосунках з учителем і однокласниками; незадоволеність навчальною діяльністю. Статеві відмінності у виявах.

Аналіз розвитку самосвідомості дитини молодшого шкільного віку. Характеристика соціальної ситуації розвитку особистості у молодшому шкільному віці. Чинники впливу соціального середовища та успішності навчання на формування самооцінки молодших школярів.

Дослідження основних шляхів формування самооцінки, особливостей її прояву у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку (ЗПР). Визначення шляхів корекції самооцінки школярів із ЗПР, які спрямовані на формування адекватного її рівня.

Основні шляхи формування самооцінки, особливості її прояву у дітей із затримкою психічного розвитку молодшого шкільного віку. Виявлено неадекватну самооцінку у школярів із ЗПР, визначені шляхи корекції, які спрямовані на формування адекватного її рівня.

Синдром "емоційного вигорання", основні симптоми та чинники, що призводять до його виникнення. Основні причини й симптоматика емоційного вигорання фармацевтичних працівників, сутність і специфіку психологічних аспектів їх професійної діяльності.

Аналіз синдрому "емоційного вигорання", розгляд симптомів та чинників, що призводять до його виникнення у провізорів-інтернів. Визначення причин емоційного вигорання фармацевтичних працівників, специфіки психологічних аспектів їх професійної діяльності.

Визначення закономірностей вираження "синдрому самозванця" в дорослих людей. Передумови його виникнення та наслідки - перевантаження та посилення почуття шахрайства. Відчуття такими людьми труднощів стосовно ідентифікації власного успіху в певній сфері.

Короткий теоретичний аналіз проблеми прояву та розвитку сором’язливості у дітей молодшого дошкільного віку, експериментальний аналіз психологічних детермінантів особистісної сором’язливості у 3-4 річному віці. Емоційно-оцінний, поведінковий компонент.

Вивчення взаємозв’язку ціннісних орієнтацій особистості та рівня її самоефективності. Усвідомлення власної статевої приналежності та самовизначення молоді по відношенню до світу. Осмислення гендерних ролей у процесі соціалізації та професійної діяльності.

Статтю присвячено визначенню психологічних особливостей прояву тендерної толерантності та структурних компонентів в юнацькому віці. Віковий період знаменується виникненням нової соціальної ситуації розвитку, центром якої є перехід до самостійного життя.

Підходи щодо вивчення мисленнєвої активності людини, залежність між установками та психологічною готовністю людини до даного процесу. Психологічна готовність людини до мисленнєвої діяльності за рахунок механізмів психологічної установки до мислення.

Вивчення шкільної дезадаптації молодших школярів. Причини збільшення випадків ранньої шкільної дезадаптації через особистісні властивості дітей і специфіку соціальної ситуації. Розробка методики подолання психологічно-деструктивного спілкування з дітьми.

Можливості здійснення ефективної емоційної регуляції. Характеристика раннього юнацького віку з точки зору розвитку емпатійності. Визначення кількості емпатійних корелятів когнітивних стратегій у старшокласників які займаються літературною діяльністю.

Результати вивчення проблеми прояву смислових завдань, що реалізуються суб'єктом психомоторної активності, на моториці дій. Особливості регуляції моторних дій шляхом застосування смислових завдань. Застосування теорії рівнів побудови рухів Бернштейна.

Результати вивчення проблеми прояву смислових завдань, що реалізуються суб'єктом психомоторної активності, на моториці дій. Дослідження особливостей регуляції моторних дій шляхом застосування смислових завдань. Застосування теорії рівнів побудови рухів.

У науковій статті проаналізовано стан дослідження проблеми формування резильєнтності волонтерів в умовах воєнного часу. Метою дослідження є психологічні особливості резильєнтності волонтерів в умовах воєнного часу. Участь у волонтерській діяльності.

Особливості професійної релігійної освіти Української православної церкви Київського патріархату. Напрями розвитку релігійної освіти в Україні. Оцінка основних соціально-психологічних особливостей та умов професійної підготовки студентів-богословів.

Дослідження домінуючих репрезентативних систем студентів (аудіальної, візуальної, кінестетичної та дігітальної). Методи дослідження репрезентативних систем в психології ("Переважаючий орган відчуття", "Дослідження репрезентативних систем", "Біас-тест").

Дослідження можливості репрезентації об’єкта в адресата художньо-образної реклами. Аналіз психосемантичних характеристик образів рекламованого предмету. Роль смислового перенесення як фактора ірраціонального впливу рекламних технологій на адресата.

Теоретичне та експериментальне дослідження специфіки рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога. Визначення місця та з’ясування особливостей концепцій професійної самосвідомості і рефлексії серед теорій професіоналізації.