Галузь соціології, яка вивчає сутність, зумовленість, наслідки та управління конфліктом як соціальним явищем. Соціальний конфлікт як зіткнення інтересів двох чи більшої кількості індивідів, соціальних груп. Формулювання засадничих принципів теорії.

Розгляд конфлікту як соціального явища. Характеристика його структури, функцій, позитивних та негативних наслідків. Стадії розвитку соціального конфлікту і методи його розв’язання. Причини підвищеного рівня конфліктності в сучасному суспільстві.

Поняття конфлікту, його закономірності та процеси виникнення. Функції соціальних конфліктів та їх класифікація. Способи вирішення конфліктних ситуацій, що виникають між людьми і групами людей у процесі їхньої взаємодії та суспільної життєдіяльності.

Характеристика соціальної сутності та функцій культури. Визначення соціальних цінностей і норм, а також класифікація. Аналіз сутності та механізмів соціального контролю. Вивчення феноменів девіантної поведінки та соціальної аномалії, їх форм і типів.

Застосування М. Грушевським в українській історіографії історико-соціологічного методу. Дослідження Б. Кістяковського, його внесок у вивчення соціології. Погляди на соціологію М. Туган-Барановсього. Розвиток української соціології у початковий період.

Поняття ювентології як науки про різноманітні особливості молоді. Соціальне самопочуття молоді як одна із головних показників розвитку суспільства. Вивчення молодіжних проблем, процес їх вирішення. Розгляд вікової періодизації молоді та її коливання.

Процес розробки методологічної схеми аналізу процесів концептуалізації в полі соціологічної галузі. Визначення специфіки інституціоналізації вітчизняного соціологічного дискурсу. Концептуалізація молоді як глибинні засади виробництва наукових текстів.

Статус, предмет і об'єкт соціології освіти, з'ясування її специфічних рис. Сфера освіти та її соціологічне вивчення. Провідна ідея реформи освіти. Вивчення її взаємодії з виробництвом. Особливості, завдання та функції вітчизняної соціології освіти.

Стан соціокультурних та соціально-психологічних процесів у сфері освіти. Вивчення начальних потреб і проблем освітнього життя суспільства та обґрунтування щодо їх вирішення. Професійна підготовка кадрів у середніх спеціальних навчальних закладах.

Три підходи щодо тлумачення статусу науки соціології освіти. Навчальний процес як вид соціокультурної діяльності та його належність до предметної сфери соціології освіти. Культурогенез особи в освітньому процесі. Потреба суспільства у стані культури.

Особистість як соціальна одиниця. Процес формування особистісних якостей у людини, форми соціалізації людей. Зв’язок соціалізації людини з інтеріоризацією та екстеріоризацією. Сенс життя людини. Структура, ціннісні орієнтації та типологія особистості.

Підприємницька діяльність: логіка виникнення та генезис, гендерний аспект соціологічних теорій. Відмінні особливості стилів керування жінок та чоловіків. Соціальні основи підприємницької діяльності в Україні, її специфіка з погляду гендерної теорії.

Ознайомлення із загальнотеоретичними принципами та засадами парадигми постмодерного теоретизування. Визначення й характеристика основних рис посттравматичної фази в житті посткомуністичних країн. Дослідження особливостей соціальної зміни, як "травми".

Дослідження взаємозв'язку соціології праці та управління з іншими науками, зокрема, менеджментом, особливості його розгортання та впровадження в умовах переходу нашої країни до ринку. Розвиток теорії "постіндустріального суспільства" в наші часи.

Класифікація соціально-трудових відносин. Аналіз процесу зниження значущості трудової діяльності в ефективному вирішенні соціальних проблем суспільства. Основні функції соціології праці в життєдіяльності суспільства: пізнавальної, описової, освітньої.

Історія становлення та розвитку соціології релігії як галузевої соціологічної теорії. Релігія як соціальний феномен, її структурні елементи. Характеристика процесів, що відбуваються в суспільстві під впливом релігії. Основні соціальні функції релігії.

Історія виникнення та розвиток соціальної релігії. Соціологічні виміри свободи совісті, свободи релігії та церкви. Символізм релігійних образів. Соціологічний аналіз релігії та релігійності в сучасному суспільстві, осмислення релігійного життя в Україні.

Визначення необхідних умов та конкретних дій для підвищення конкурентоспроможності національної науки та освіти у сучасному глобальному світі. Надання рекомендацій щодо перерозподілу та концентрації наявних ресурсів у дослідницьких університетах.

Ціннісні та соціально–професійні орієнтації сільської молоді. Соціальні переміщення та поселенська мобільність. Соціально–економічна трансформація суспільства та її вплив на становище соціалізації сільської молоді. Роль молоді у політичних процесах.

Поняття сім’ї та родини, її основні типи (розширена, повна, реконструйована та ін.). Головне призначення сім’ї та її функції (реактивна, комунікативна, регулятивна, феліцитативна та ін.). Періоди життєдіяльності сім’ї, форми та її види. Проблематика.

Розгляд сучасних підходів до вивчення сім’ї та шлюбу. Дослідження форми шлюбу, функцій сім'ї та зв’язків в ній. Вивчення мотивів вибору партнера та вступу в шлюб, причин і процедури розлучення. Встановлення основ виховання дітей у сім'ї та його вад.

Сім’я як соціальна система і першооснова структури суспільства, її соціологічні й психологічні дослідження. Зміст основних функцій сім’ї, класифікація її типів. Перспективи розвитку сім’ї в умовах сучасних соціально-економічних і культурних трансформацій.

Сім'я як первинний осередок соціальної спільноти людей. Історичні форми сім'ї. Зміни у формуванні, розвитку та стабільності сім'ї в Росії, її демографічній поведінці. Структура сім'ї - сукупність відносин між її учасниками. Характеристика функцій сім'ї.

Сутність, об’єкт та предмет соціології сім’ї. Етапи становлення та розвитку соціології сім’ї за класифікацією американського соціолога Г. Кристонсена. Критерії класифікації типів та форм сім’ї. Соціальні функції та тенденції розвитку сучасної сім'ї.

Характеристика соціології шлюбу і сім'ї як галузі знань. Визначення понять шлюбу і сім’ї. Аналіз соціальних функцій сім’ї. Аналіз норм інституту шлюбу, що регулюють стосунки між чоловіком і дружиною. Аналіз підходів до проблеми регулювання народжуваності.

Основні ознаки і соціальні функції сім'ї. Шлюб як традиційний засіб її формування і суспільного контролю за нею. Сімейні відносини і демографічна політика в Україні. Криза сім'ї як соціального інституту. Функції держави по її розвитку і зміцненню.

Шлюб та сім'я як об'єкт соціального дослідження. Аналіз виховної, побутової та духовно-емоційної функцій сім'ї. Дослідження чинників, що впливають на вибір партнера. Основні причини виникнення конфліктів у подружньому житті. Фактори кризи сучасної сім'ї.

Концептуальні рамки спостереження за соціальною структурою покоління. Дослідження життєвих перспектив та професійного самовизначення нових генерацій. Трактування покоління як активного суб’єкта, що здатен і прагне змінювати й удосконалювати суспільство.

Студентство - активна складова молодіжного покоління. Діяльність соціальних інститутів, їх функція контролю і управління процесами в молодіжному середовищі. Вікові межі періоду молодості. Особливості соціології студентства. Підтримка молодіжних ініціатив.

Особливості дослідження проблеми самогубства. Огляд трьох основних типів самогубства по Дюркгейму: егоїстичний, альтруїстичний, аномічний і фаталістичний. Характеристика самогубства як індивідуального явища, причинами якого є саме соціальні причини.