Социально-педагогические и социально-психологические проблемы межличностного общения, взаимовлияний, лидерства в спорте. Проблемы изучения спортивной команды и значения групповой сплоченности в ней. Аспекты коллектива в процессе спортивной деятельности.

Анатомо-физиологические особенности организма детей старшего возраста, характеристика тактических действий. Методики обучения тактическим действиям. Цель, методы, организация и результаты исследования тактики поведения баскетболиста в защите и нападении.

Принципы гуманистического образования. Методы, приёмы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся на практических учебно-тренировочных занятиях в рамках учебного модуля "Плавание" элективного курса учебной дисциплины "Физическая культура".

Социальные флуктуации советского государства. Основные механизмы социального самосохранения, способные противостоять негативным процессам. Социальные процессы переходного периода. Требования гуманистической этики. Процесс физического воспитания.

Рассмотрение спортивных соревнований и мероприятий как площадки для решения гуманитарных проблем. Основные формы и виды в контексте развития спортивной деятельности и международных отношений. Проведение исследования концепции античных олимпийских игр.

Можливості подолання кризових явищ в сучасному спорті шляхом гуманізації його сутнісних і організаційних сторін. Завдання виявлення та актуалізації стратегій розвитку спортивної практики. Гуманістична природа спорту, чинники оптимізації людиномірності.

Дослідження проблеми самодіяльного туризму, яка є важливою соціально філософською проблемою. Розгляд ґенези взаємозв’язку самодіяльного туризму і соціокомунікацій та крос-культурних комунікацій. Ідея спілкування як головна характеристика людини.

Характеристика основних статистичних показників щодо участі волонтерів у зимових та літніх Олімпійських іграх. Розкриття ролі та значення діяльності волонтерів при організації та проведенні масштабних спортивних заходів на прикладі Олімпійських ігор.

Фітнес як комплекс спортивних програм оздоровчого напрямку, заснований на використанні різноманітних вправ аеробіки, шейпінгу, танцювальних рухів. Збереження і зміцнення здоров’я студентської молоді як пріоритетне завдання держави та навчальних закладів.

Специфіка туризму в умовах ґлобалізованого світу. Важлива роль туризму в процесі поєднання "Ми", "Вони". Поєднання культур через усвідомлення взаємозалежності в процесі глобалізації. Причини підвищення ролі кожної культури, її впливу на ґлобальні процеси.

Розгляд історичного аспекту зародження, становлення та розвитку спортивних свят і традицій Стародавньої Греції, які проходили протягом олімпійського чотириріччя. Розкриття значення давньогрецької агоністики, як головного елементу старогрецького буття.

Изучение дайвинга как высокодоходной отрасли туристкой индустрии. Основные виды погружения под воду в истории человека. Дайвинг-туры: правила безопасности и снаряжение. Наиболее популярные туристские рекреации дайверов. Дайвинг в современной России.

Дайвинг как вид водного туризма и история его развития. Приспособления для плавания под водой с аквалангом. Зарождение и эволюция водолазного снаряжения. Дайвинг на Черном и Баренцевом море, их фауна и флора. Дайвинг за границей и места погружений.

Влияние дайвинга (погружений с аквалангом) на психологическое и физическое состояние человека. Профессиональные заболевания дайверов, которые могут возникнуть вследствие несоблюдения основных правил. Декомпрессионное заболевание или кессонная болезнь.

Дайвинг как один из самых экстремальных видов туризма, знакомство с историей появления и развития. Общая характеристика типов аквалангов. Анализ наиболее важных событий в истории дайвинга. Рассмотрение особенностей вейкбординга, знакомство со снаряжением.

Описание игры Дартс. Схема выполнения упражнений комплексной разминки обучаемого, основные требования к ней. Методика обучения отдельным элементам техники броска и пути ее совершенствования. Социально-медицинский аспект влияния занятий на человека.

Изучение основ игры в дартс. Характерные особенности проведения игры для тренировки с целью повышения уровня подготовки. Описание влияния дартса на здоровье человека. Определение очередности броска. Устойчивость тела игрока – залог его хорошего броска.

Рассмотрение и характеристика методики проектирования концептуальных отелей, исходя из определения концепт-отелей. Определение роли выбора методики проектирования концепт-отелей дизайнером. Ознакомление с процессами создания гостиничных интерьеров.

Использование культурологического подхода для исследования наукоемкого класса явлений "физическая культура". Изучение основных признаков двигателогии. Анализ способа двигательного совершенствования людей для выполнения ими своих социальных обязанностей.

Понятие и сущность двигательной активности, ее оздоровительный потенциал, виды (облигатная и спонтанная). Потребность в движениях, основные закономерности, связанные с ней. Оптимальная физическая активность. Физиологический механизм ее саморегуляции.

Физическое воспитание в возрастном периоде жизни детей как основа их всестороннего и гармоничного развития. Проведение подвижных игр для удовлетворения потребностей человека в психической, спортивной, духовной активности и познавательной деятельности.

Общая характеристика основ физического воспитания детей дошкольного возраста. Рассмотрение роли и места двигательной активности в развитии ребёнка. Особенности физкультурно-оздоровительных занятий в режиме дня дошкольного образовательного учреждения.

Роль двигательной активности в жизни человека. Изучение связи физической активности со здоровьем человека. Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Пример расчета индивидуальных функциональных показателей и оценки физического развития.

Сравнительный анализ оценки физической активности школьниками с нарушениями слуха и нормотипичными учащимися в зависимости от условий обучения и организационных форм физического воспитания. Совершенствование физической культуры лиц з нарушениями слуха.

Биологическая потребность организма в движении, от степени удовлетворения которой зависит уровень здоровья людей, их физическое и общее развитие. Усиление профилактики неблагоприятных возрастных изменений. Курс физической культуры для студентов.

Современные средства и методы физической реабилитации больных и лиц с травмами и нарушениями опорно-двигательной системы. Мероприятия, нормализующие психоэмоциональную сферу атлета. Использование медикаментозных средств, методик физиотерапии, отдыха.

Место координационных способностей в формировании двигательных навыков спортсменов. Ознакомление со специальными упражнениями, предназначенными для профессиональной подготовки лыжника-гонщика. Способы уменьшения функциональных асимметрий лыжников.

Особенности формирования и развития двигательно-координационных способностей юношей на секционных занятиях по каратэ. Проведение исследования навыков осуществления самообороны без оружия. Характеристика развития жизненно важных физических способностей.

Основные приемы каратэ. Физические и физиологические принципы тренировок. Двигательно-координационные основы удержания равновесия в каратэ. Факторы, влияющие на эффективность удара, роль мышечной силы. Виды защитных действий в спортивных единоборствах.

Специфические проявления физических способностей человека. Предпосылки развития двигательных способностей, их особенности на разных возрастных этапах. Методы и способы развития двигательных способностей, их место в физическом воспитании школьников.