Потреба з’ясування обставин, коло сучасників М.В. Птухи, які вплинули на формування його світогляду, допомогли у визначенні життєвої позиції, наукових інтересів, виборі ідеалів-орієнтирів. Перші сторінки Петербурзького періоду життя студента М. Птухи.

Комплексне дослідження життя, наукової та громадсько-культурницької діяльності академіка Миколи Федотовича Біляшівського. Аналіз культурницької та організаційної діяльності М.Ф. Біляшівського у становленні та розширенні державної музейної мережі України.

Коротка біографічна довідка з життя Миколи Щербака. Проблема золотоносності надр України. Створення потужної ізотопно-геохронологічної школи в країні. Стратиграфічна схему докембрію Українського щита. Загальне поняття про "реперні ізотопні дати".

Дослідження основних етапів життя та діяльності Станіслава Миколайовича Конюхова - визначного вченого та конструктора в галузі ракетобудування, академіка НАН України, Героя України. Аналіз його участі в реалізації Національних космічних програм України.

Основні теоретичні розробки й конкретний практичний внесок академіка О.А. Бугуцького в розвиток вітчизняної аграрної економіки. З’ясування чинників, які, як вважав учений, сприяють вирішенню методологічних проблем оцінювання продуктивності праці.

Аналіз життєвого шляху і професійно-наукового доробку агрохіміка, академіка Душечкіна Олександра Івановича. Вивчення агрохімічної науки кінця ХІХ - II половини ХХ ст. Участь ученого в роботі Київського агрономічного товариства. Розвиток грунтознавства.

Головні шляхи формування світоглядних переконань ученого Олекса Новицького. Характеристика творчих взаємозв’язків академіка з окремими науковими колективами. Особливості його наукового доробку та проблема особистості в тоталітарному суспільстві.

Аналіз таланту видатного українського поета та художника Т. Шевченка в новому ракурсі. Володіння Шевченком технологією поліграфічної справи, рекомендаційними методами виготовлення друкарських форм. Розвиток реалістичного мистецтва у книжковій графіці.

Вивчення питань гармонізації вищої освіти України з європейськими стандартами. Аналіз різних аспектів процесу формування академічної автономії вітчизняних університетів. Визначення видів університетської автономії за ознаками академічної свободи.

Визначення ролі академічної автономії як необхідної умови для здійснення рейтингового оцінювання професійної діяльності науково-педагогічних працівників університету. Значення такої самооцінки в системі внутрішнього забезпечення якості вищої освіти.

Визначення основних шляхів адаптації іноземних студентів в процесі навчання у закладах вищої освіти та її значення для здійснення ефективної мовної підготовки іноземних студентів в Україні. Проектування моделі навчання та адаптації іноземних студентів.

Використання відкритих електронних ресурсів в організаційно-інформаційному процесі вищого навчального закладу. Роль та значення академічної бібліотеки як головної системної складової закладу вищої освіти у забезпеченні якості його освітньої діяльності.

Напрями переосмислення поняття ідеології та інструментального розуму. Зв'язок академічної філософії з особливим статусом філософського знання і особливим підходом до її викладання. Виявлення практичних, функціональних застосувань цінних настанов.

Завдання контролю знань студентів, що вивчають дисципліни приватноправового сегменту. Максимальна тривалість іспиту. Альтернативний варіант складання екзамену, який би забезпечував ідентифікацію особи студента, дотримання академічної доброчесності.

Проблема підвищення якості освіти, шляхи удосконалення освітнього процесу. Дотримання академічної доброчесності як один з аспектів забезпечення якості освіти. Законодавче визначення дефініції "академічна доброчесність". Основні правила її дотримання.

Академічна відповідальність у сфері освіти, є відповідальністю перед академічною спільнотою за порушення її етичних норм. Вона не є різновидом юридичної відповідальності і не заважає притягненню до відповідальності у випадках, передбачених законами.

Визначення у законодавстві суб’єктів, які повинні здійснювати заходи протидії корупції. Дослідження проблем академічної відповідальності і проблем запобігання і протидії корупції в Україні. Корупція як інституціональна загроза національній безпеці.

Головна особливість притягнення до академічної відповідальності учасників освітнього процесу. Дослідження основних санкцій, передбачених за порушення академічної доброчесності. Визначення нагальної потреби підвищення довіри до результатів навчання.

Висвітлення маловідомих сторінок діяльності Академічної гімназії у Львові у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. Дослідження учнівського складу гімназії (загальна кількість учнів, їхня національна і конфесійна приналежність, соціальне походження).

Fналіз правових актів, які стосуються прав інтелектуальної власності, з особливим акцентом на найбільш перспективні об’єкти та завдання, закріплені в кодексах та спеціальних законах у сфері інтелектуальної власності; стратегії та механізми впровадження.

Дотримання академічної доброчесності науково-педагогічними та науковими працівниками. Виявлення фактів та причин її порушення в освітньо-науковому просторі вищої школи. Основні види порушення. Дієві засоби профілактики академічної недоброчесності.

Абетка для директора - документ, за допомогою якого можна проаналізувати, наскільки заклад загальної середньої освіти дотримується академічної доброчесності. Діджиталізація освітніх процесів - фактор, що посилив необмежене використання інформації.

Діджиталізація освітніх процесів - причина необмеженого використання інформації. Академічна доброчесність - одна з найважливіших складових морально-етичної компетентності духовної цілісності особистості. Причини виникнення булінгу в закладах освіти.

Наукова стаття присвячена автором визначенню сутності поняття "академічна доброчесність" на підставі аналізу зарубіжного досвіду та чинного вітчизняного законодавства та з’ясування особливостей нормативного регулювання академічної доброчесності.

У статті проаналізовано законодавчі й нормативні документи, в яких закладено принципи впровадження академічної доброчесності та комплексу заходів щодо протидії та виявлення академічного плагіату у Львівському національному медичному університеті.

Комплексно досліджено мету вищої освіти та сучасні цінності під час формування компетентних фахівців. Ґрунтовно проаналізовано низку нормативно-правової документації, яка безпосередньо регламентує діяльність сучасних закладів вищої освіти нашої держави.

Дослідження розуміння студентами академічної доброчесності шляхом анкетування. Формування академічної доброчесності у закладах вищої освіти для магістрів із метою запобігання плагіату в магістерських дипломних роботах. Аналіз методів протидії плагіату.

В умовах євроінтеграційних процесів значне місце посідає академічна доброчесність у закладах вищої освіти як чинник, який визначає довіру до результатів наукового магістерського дослідження. У статті розглянуто причини порушення академічної доброчесності.

Розгляд складових академічної доброчесності у сфері наукової (науково-технічної) діяльності. Притягнення за порушення академічної доброчесності педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти до академічної відповідальності.

Академічна доброчесність та стандарти етичної поведінки у навчанні, викладанні та дослідженнях. Розробка національної концепції системи забезпечення академічної доброчесності. З'ясування основних причин порушення принципів академічної доброчесності.