Особистість Й.В. Ґете та його вплив на формування ептонімного фонду німецької мови. Чинники та формально-семантичні процеси, які сприяли закріпленню цитат класика в ментальному лексиконі носіїв мови та їх входженню в загальнонімецьку фразеологію.

Вивчення ептонімів як первинно вільних цитат, що в процесі розвитку набули стійкості, чиє авторство усвідомлюється мовцями і які підлягають дериваційним процесам та є результатом адаптації нових знакових явищ до вже існуючого мовного середовища.

Дослідження показників клітинної, гуморальної ланки імунітету, рівня інтерферону, основних прозапальних та протизапальних цитокінів. Результати терапії схем лікування інфекційного мононуклеозу та хронічної активної форми Епштейна-Барра вірусної інфекції.

Епідеміологічне дослідження причин виникнення інфекції вірусу Епштейна-Барр та герпес-вірусу. Ефективність застосування лабораторних методів верифікації ВЕБ у конкретному захворюванні. Зовнішні та генетичні чинники формування інфекційного процесу.

Вплив поширюваної інформації на духовність, суспільну свідомість та поведінку окремих індивідуумів і широких суспільних верств. Аналіз теорії масових комунікацій ГМ. Маклюена. Пропозиції до правових механізмів реагування на виклики інформаційної доби.

Аналіз сучасного стану вищої освіти України, реалізації академічної мобільності, розкрито особливості впровадження тьюторингу та менторингу в українських реаліях. Порівняльний аналіз забезпечення тьюторської і менторської діяльності в Україні та світі.

Результати комплексних досліджень ергазіофітів чужорідної фракції флори Роменсько-Полтавського геоботанічного району. Їх походження: північноамериканське та середземноморське. Домінуючі в географічній структурі: космополітичні та Голарктичні хребти.

Особливості розробки науково обґрунтованого ерго-дизайнерського підходу до формування архітектурного середовища лікувальних закладів в умовах лікувального комплексу. Характеристика методики дослідження архітектурного середовища лікувального комплексу.

В спортивній дієтології прийнято виділяти головну лінію, таку як базове харчування, яке орієнтоване на повноцінне задоволення всіх харчових потреб активно діючих спортсменів і забезпечення високого рівня їх здоров’я. Ергогенна дієтетика, її складові.

Напрями й тенденції формування середовища малоповерхової житлової забудови міст. Соціально-просторові аспекти середовищної організації. Структура відкритих просторів та планувальні особливості організації житлових утворень з малоповерховою забудовою.

Вивчення стійкості неоднорідного процесу, який отримано шляхом малого збурення однорідного процесу. Дослідження стійкості ланцюгів Маркова, що задаються близькими перехідними ймовірностями, в однорідному та неоднорідному випадках і нерівномірних нормах.

Основні функції ергонімів, зокрема номінативну, емоційно-оцінну, естетичну, рекламну й меморіальну. Меморіальна функція ергонімів (функцію пам’яті), яку найвиразніше демонструють найменування благодійних організацій, названих на честь відомих людей.

Розгляд та аналіз поглядів лінгвістів на розуміння терміну ергонім. З'ясування структурно-семантичних особливостей ергонімів м. Луцька. Виділення іменників, поєднаних сурядним зв'язком за допомогою сполучників. Постійне оновлення енергонімів міста.

Пояснення поняття "ергонім". Аналіз його головних характеристик, серед яких особливу увагу звернено на семантичну вмотивованість. Вивчення семіотичної природи ергонімів міста Миколаєва й області. Розподіл їх за групами відповідно до знакової класифікації.

Місце ергоніміки в ономастиці. Структурно-семантичні типи ергонімів. Взаємозв’язок інтралінгвальних та екстралінгвальних чинників у процесі номінації ергооб’єктів м. Луганська. Проблема врегулювання мовної політики у сфері найменування ергооб’єктів.

Розкриття середовища розвитку дитини як комплексу технічних, естетичних, педагогічних умов, що забезпечують організацію життя дітей в освітньому закладі. Вплив ергономічних характеристик освітнього середовища на комфортність психологічного клімату.

Визначення поняття ергономіки, як науки, що вивчає допустимі фізичні, нервові, а також психічні навантаження на людину в процесі праці. Дослідження та характеристика особливостей трудової діяльності людини у процесі взаємодії з технічними системами.

Необхідність виокремлення ергономіки в окрему галузь науки та основні етапи її становлення та розвитку. Експансіоністський і трансформаційний варіанти розвитку ергономіки. Застосування емпіричних та експериментальних методів в ергономічних дослідженнях.

Математична модель навчання людини водінню автомобіля з урахуванням взаємозумовленості станів компонентів системи "людина – автомобіль – обстановка руху". Практичні рекомендації з ергономічної оцінки характеристик навчання людини водінню автомобілем.

Теоретичне обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка ефективності змісту та методичного забезпечення ергономічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання. Визначення критеріїв ергономічної готовності педагогів трудового навчання.

Опис ергономічних якостей, що притаманні різним видам просторів, що належать до зони архітектурного партеру. Створення рекреаційних просторів відпочинку, за різними видами дозвільної діяльності. Аналіз організації системи освітлення в темний час доби.

Висвітлено особливості стартової сторінки сайту дистанційного навчання у віртуальному освітньому просторі з курсу "Опір матеріалів". Описано ряд рішень для ергономічного керування, позиціонування користувача за допомогою обладнання віртуальної реальності.

Причини зіткнень суден в умовах нормальної і обмеженої видимості. Ергономічні аспекти забезпечення безпеки мореплавства. Помилки судноводіїв (неправильна обробка інформації, хибна гіпотеза, стрес, мотивація, звички, стомлення), які є причиною аварійності.

Аналіз інформативності як ергономічної вимоги до якості середовища життєдіяльності маломобільних груп населення. Визначення принципів організації системи візуальних комунікацій та вимог до засобів візуальної інформації, вивісок, інформаційних знаків.

Встановлення логічного ланцюгу технологічного процесу штучного осіменіння в свинарстві як основного методу поліпшення поголів'я. Виділення безпосередніх й додаткових операції та основних етологічних реакцій свиноматок під час процесу штучного осіменіння.

Аналіз факторів, які впливають на формування умов педагогічної діяльності викладачів і навчальної діяльності студентів. Характеристика ергономічних основ навчального процесу в професійній освіті. Розгляд історичних передумов виникнення ергономіки.

Поняття ергономіки; її місце в навчальному процесі вищої школи. Дослідження діяльності викладачів і студентів на основі розроблених структурно-функціональних схем елементів їх діяльності. Принципи управлення педагогічною діяльністю на основі ергономіки.

Виявлення ролі, місця і значення ергономіки в навчальному процесі вищої школи. Обґрунтування й розгляд теоретичної моделі ергономізації процесу навчання. Складові діяльності викладачів і студентів у навчальному середовищі, методи дослідження ергономіки.

Підвищення ефективності функціонування ергономічних систем шляхом застосування методики прогнозування професійної працездатності оператора. Особливості моделі формування психофізіологічної оцінки та прогнозування фізіологічного стану працівників.

Специфіка композиційних структур інтер'єрного простору. Ергономічні особливості сприйняття при формуванні внутрішніх інтер'єрних просторів, прийоми і засоби їх формування. Методика моделювання й оцінки якості інтер'єра на підставі ергономічних принципів.