Обследования пациентов с идиопатической генерализованной эпилепсией и криптогенной фокальной эпилепсией. Оценка состояния когнитивных функций по тестам на долгосрочную и краткосрочную (слуховую, зрительную, моторную) память, внимание и речевую активность.

Анализ аргументации публицистического текста в свете когнитивного и прагматического подхода к языку. Речевое действие автора по созданию текста аргументации. Обеспечение вариативности перспективы, в которой подается информация, апелляцией к ценностям.

Развитие невербального интеллекта, рабочей памяти и чувства числа в группах младших школьников с различным уровнем успеваемости. Ощущение числа и успешность в обучении математике в младшем школьном возрасте. Природа индивидуальных различий рабочей памяти.

Связь истории философии и методологии науки с аксиологической тематикой. Роль социальных ценностей в период принятия стратегии. синтез бесспорных достижений научных исследований, которые проводятся в духе материалистических, с элементами других стратегий.

Анализ функциональных состояний человека в рамках структурно-функционального подхода. Изучение умственного утомления, влияющего на надежность деятельности человека. Снижение эффективности переключения внимания и поиска в памяти под влиянием утомления.

Изучение факторов, вызвавших в середине XX века когнитивный поворот в науке и в философии, сущность которого состоит в смещении акцента внимания к познанию знания как в сфере конкретных наук. Переход от классической к неклассической эпистемологии.

Факторы, запускающие механизмы развития и описывающие риски на различных этапах жизненного цикла организации в процессе разработки организационных структур. Реализация методики на примере первого этапа жизненного цикла организации ("Ухаживание").

Анализ интенциональных событий, составляющих основу человеческой личности. Определение термина "событие". Детальный анализ характерных особенностей событий. глагольные операторы, которые затем используются для формирования фрейма-сценария события.

Анализ концепта грех на основе текстов Священного Писания с целью построения когнитивного сценария. Анализ примеров метонимий, метафор и метафонимий, выполняющих когнитивную функцию. Исследование метафорических переносов в рамках религиозных текстов.

Методика применения семантико-когнитивного анализа при изучении ключевых концептов различных лингвосоциумов. Объяснение тематического расхождения паремий разных языков исходя из этимологических данных, которые лежат в основе формирования концептов.

Анализируется первый судейский опыт двух хоккейных представителей престижных хоккейных лиг — Континентальной хоккейной лиги и Национальной хоккейной лиги. Проводится детальный разбор речи профессионалов спортивной сферы: Э. Одиньша и Г. Деворски.

Развитие средств массовой коммуникации и их влияние на формирование разных видов дискурса PR. Распространение медиа продукции. Изучение языка с позиций познавательных и когнитивных процессов. Выявление степени и характера связи между языком и мышлением.

Рассмотрение проблем сохранности здоровья в хореографическом образовании. Определение критериев сформированности когнитивного компонента готовности учащихся к здоровьесберегающей деятельности. Факторы влияния на эмоциональную сферу личности студентов.

Анализ формирования понятийных пространств, систем терминов. Терминология социологии как социально-гуманитарный подвид научного языка. Формирование системы понятий социологии в процессе познания действительности, ее номинации, применения номинаций в речи.

Анализ противоречивости и зыбкости российской политической культуры. Политический праздник как сложный инструмент интериоризации важнейших элементов культуры, гармонизации отношения к прошлому, узаконивания истории и легитимации существующего режима.

Определение сущности структурно-мотивированных и структурно-немотивированных слов. Исследование когнитивных аспектов семантики структурно-мотивированных сложных слов, образованных по модели n+pI. Выделение структурно-семантических типов сложных слов.

Содержание понятия "синонимическая аттракция", причины этого языкового явления. Когнитивные модели, лежащие в основе синонимической аттракции. Сопоставление механизмов и закономерностей функционирования данного феномена в английском и русском языках.

Изучение причин возникновения когнитивных нарушений. Описание когнитивных вызванных потенциалов в оценке различных видов деменций. Использование методики Р300 при неврологических заболеваниях, психических нарушениях и депрессивных расстройствах.

Введение в теорию диссонанса: понятие, его возникновение и устойчивость. Неревалентные отношения, изменение и добавление новых поведенческих когнитивных элементов относительно окружающей среды. Сопротивление уменьшению и пределы увеличения диссонанса.

Сущность и содержание когнитивного диссонанса, его категории. Причины возникновения диссонанса: логическое противоречие, культурные обычаи и пр. Когнитивный диссонанс в объективной реальности: его практическая сторона, способы защиты и методы борьбы.

Влияние когнитивного диссонанса на мысли и восприятие человека в процессе игры на валютном рынке. Обозначения состояния дискомфорта, которое чувствует человек в момент присутствия противоречивых убеждений. Принятие финансовых решений на валютном рынке.

Теория когнитивного диссонанса, основные гипотезы. Изменение поведенческих когнитивных элементов. Когнитивный диссонанс и самооправдание как метод его предотвращения, способы эффективной борьбы с ним. Предотвращение появление диссонанса и его избегание.

Любовь как многоаспектное психологическое явление, теоретический анализ современных исследований ее особенностей на возрастных этапах юности и взрослости. Когнитивно-поведенческий и эмоционально-поведенческий компоненты любви, социокультурные факторы.

Анализ феномена любви по отношению к лицам противоположного пола (партнерам) в юности и взрослости, особенности проявления его когнитивно-поведенческого и эмоционально-поведенческого компонентов у людей разного пола, возраста и семейного статуса.

Когнитивный капитализм как формирующаяся реальность современных социально-экономических отношений, управления инновационными процессами. Создание институтов, компенсирующих возникновение барьеров распространению знаний в условиях когнитивного капитализма.

Рассмотрены типы конкурентных стратегий официантов. Эмпирически установлено влияние отдельных измерений Я-концепции (Я-реальное, Я-идеальное, Я-отраженное) официантов на содержание когнитивного компонента каждого из типов их конкурентной стратегии.

Проявление регуляторной функции профессионального самосознания в процессе самоопределения личности. Эмпирическое исследование изменений в представлениях учащихся о будущей профессии и субъекте труда на этапах обучения в высших учебных заведениях.

Механизм конструирования содержания эмоционально-ценностного компонента по дисциплине "Педагогика". Требования к деятельности современного преподавателя высшей школы. Когнитивный компонент профессиональной компетенции преподавателя высшей школы.

Анализ когнитивного компонента психологической готовности родителей к эффективной поддержке ребенка в условиях инклюзивного образования. Роль родителя в этом процессе. Специфики установок по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья.

Особенности развития когнитивного компонента самосознания у подростков, его формирование и структура. Взаимодействие личности с окружающими. Социальная адаптация молодёжи. Принципы формирования идентичности. Связь Я-концепции с психическим здоровьем.