Анализ рынка детских товаров, особенности покупательского поведения детей. Родители как целевая аудитория на рынке детских товаров, основы маркетинговых коммуникаций, их продвижение и ограничение. Основные точки контакта детских брендов в цифровой среде.
- 17192. Коммуникация и версификация
Систематизация верификационных предпочтений одного из крупнейших поэтов первой четверти ХХ века - Александра Блока - как демонстрации его коммуникативной установки на диалог с читателем. Ямб как абсолютно доминирующий метр в ранней лирике Блока.
Смысл - концепт философского учения о человеке, задающий гуманитарную размерность культурных артефактов человеческого познания и деятельности. Повседневные беседы - образец социальных коммуникаций. Язык как средство трансляции субъективных значений.
- 17194. Коммуникация и язык животных
Общение животных, коммуникация. Информативное содержание коммуникативных действий. Образование структур, приобретающих сигнальное значение. Основные виды сигналов, издаваемых животными. Смысловые значения, стоящие за единицами неинтенционального языка.
- 17195. Коммуникация как инструмент мотивации в инновационном процессе машиностроительного предприятия
Внедрение инноваций на предприятии в условиях низкой мотивации заинтересованных подразделений. Схема деловых коммуникаций, предполагающая идентификацию интересов подразделений предприятия. Разработка схемы коммуникаций с графиком проведения мероприятий.
Коммуникативное явление, отражающее зависимость текста от значительного количества экстралигвистических обстоятельств, включая установки и цели говорящего. Изучение дискурса учебников для оккупированных советских территорий, выпускавшихся нацистами.
В науке наблюдается устойчивый интерес к феномену коммуникации. Автор предпринимает попытку конструирования междисциплинарного объекта - речевого события, проявляющего континуальность коммуникации. Адаптационные возможности субъекта коммуникации.
Определение характерных черт культурной коммуникации. Характеристика коммуникативных действий, умений и способностей. Обзор содержания понятия "общение". Коммуникация как средство моделирования коммуникативного пространства опережающего образования.
Особенности понимания смысла в коммуникации, принципиальная возможность которого объединяет аналитическую философию языка Л. Витгенштейна и трансцендентально-герменевтическую концепцию языка К.-О. Апеля. Примеры языковых игр как систем коммуникации.
Анализ сущности воспитательного влияния средств коммуникации на развитие личности. Современные информационные потоки и проблемы воспитания в России. Изучение воспитательного влияния средств визуальной и виртуальной коммуникации на развитие личности.
Коммуникация как форма общения двух и более субъектов контактирования, естественная и неотъемлемая часть процесса управления. Анализ ее взаимосвязи с теорией и практикой менеджмента, а также с организационными системами и структурами управления.
Понятие и сущность процесса коммуникации, ее субъектно-субъектный характер, соотношение с общением. Условия и постулаты эффективной коммуникации, ее основные функции. Особенности коммуникативных процессов у человека и животных. Типология информации.
Коммуникация - общение людей в процессе их совместной деятельности, обмен идеями, мыслями, чувствами, информацией. Ввод в систему социальных и энергетических вкладов. Общение как основная характеристика отношений между руководителем и подчинённым.
Теоретические основы и исторические предпосылки формирования корейский брендов на территории России. Культурные особенности этнических корейцев, проживающих на территории Москвы. Изучение спонсорской коммуникации внутри локальных корейских сообществ.
- 17205. Коммуникация науки и бизнеса
Опыт выстраивания эффективной системы коммуникации науки, бизнеса на примере российского центра открытых инноваций "Инноскоп". Комплексные сессии по рассмотрению инновационных проектов. Принцип работы портала "Инноскоп"; механизм открытых инноваций.
Коммуникативная составляющая агиографических сочинений, созданных в Поважье в конце XVI - начале XVIII в. Анализ в текстах житийных памятников особого типа социальной коммуникации, связанного с реконструкцией "прошлого". Признаки исторического нарратива.
- 17207. Коммуникация с целевыми аудиториями в антитеррористических структурах России и ЕС: попытка анализа
Коммуникационное обеспечение борьбы с терроризмом в Российской Федерации. Коммуникационные методы антитеррористической деятельности в наднациональных органах ЕС. Предотвращение радикализации как один из главных приоритетов Европола на 2015–2020 гг.
Разница приоритетов в ходе реализации цифрового взаимодействия между преподавателями и студентами по поводу обучения. Сравнительный анализ приоритетов, декларируемых субъектами образовательного процесса, социальная коммуникация в сфере образования.
Рассмотрение сущности и составляющих коммуникативного процесса. Коммуникативные барьеры и формирование коммуникативной культуры. Характерные черты социального взаимодействия. Понятие и механизмы социальной перцепции. Эффекты межличностного восприятия.
Характеристика модели коммуникативного процесса, ее основные элементы: коммуникатор, сообщение, канал, аудитория, эффективность. Психологические особенности коммуникации и ее видов. Процесс передачи и получения информации. Коммуникационные каналы.
Анализ взаимоотношения коммунистической партии и комсомола в 1920-1930-е гг. Рассмотрение этапов развития взаимоотношений, анализ их специфики. Характеристика и особенности основных механизмов управления комсомолом. Классовая идентичность и язык класса.
- 17212. Коммунистическая четвёрка
Изучение общественно-политической деятельности К. Маркса и Ф. Энгельса. Биография и подготовка мировой революции В.И. Лениным. Причины победы партии большевиков в России. Основные цели и тезисы коммунизма. Путь к власти И.В. Сталина, строительство СССР.
- 17213. Коммунистическая четвёрка
Обсуждение и расхождения историков о так называемых преступлениях Сталина и Ленина против советских людей. Биография и политическая деятельность Фридрих Энгельса, Владимира Ленина. Общественно-политическая деятельность Маркса. Путь к власти Сталина.
- 17214. Коммунистические университеты для национальных меньшинств в Советской России: 1920-1930-е гг.
Рассмотрение истории создания и функционирования высших учебных заведений для национальных меньшинств, существовавших в 1920-1930-е гг. Анализ причины и предпосылки их появления, цели, учебные планы, студенческий и преподавательский составы данных вузов.
Возникновение Коммунистического интернационала (Коминтерна) — международной организации, объединявшей коммунистические партии различных стран в 1919—1943 годах. Предпосылки проведения Конгрессов Коминтерна, их цели и задачи, обсуждаемые вопросы.
Исследование способа распределения по труду, призванного заменить известные на данный момент приемы трудового распределения с удержанием их положительных характеристик и устранением отрицательных. Пути внедрения нового подхода в стимулировании труда.
Закономерности и особенности индивидуального политического поведения партийно-государственной номенклатуры центра, а также руководителей областного, городского, районного звена и первичных партийных организаций. Определение роли парткомов всех уровней.
Знакомство с основными особенностями культуры индивидуального политического действия коммунистов Кузбасса в период "позднего сталинизма". Рассмотрение индивидуального политического поведения партийно-государственной номенклатуры центра, анализ проблем.
Анализ президентской программы по противодействию религиозной радикализации, исламистскому сепаратизму и банализации насилия в трудных пригородах крупных городов, которая будет реализовываться французским правительством в краткосрочной перспективе.
Анализ подхода к решению вопросов распространения биомедицинских технологий и биотехнологической модификации человека с позиций философии коммунитаризма. Стремление к признанию как естественная человеческая потребность. Черты коммунитаристской логики.