Методические подходы к стратегическому управлению организацией промышленности строительных материалов на основе экономического анализа. Современные практические методы управления организациями промышленности строительных материалов в России и за рубежом.

Полномочия и главные направления работы таможенных органов. Общая формальная постановка цели формирования решений при управлении на таможне. Проблемы увеличения компетентности персонала таможенных органов соответственно с международными стандартами.

Создание сбытовых сетей нефтяных компаний, их тенденции и условия. Теоретические основы управления проектами создания и развития собственных сбытовых сетей нефтяных компаний в России. Отбор потенциально привлекательных регионов по реализации проектов.

Анализ управления интеллектуальной собственностью в инновационной деятельности в современных условиях. Модели оценки инновационных рисков, организационно-методическое обеспечение управления интеллектуальной деятельностью промышленных предприятий.

Сущность игры, краткие сведения о ее развитии. Характеристики баскетбола, как средства физического воспитания школьников. Правила, характеристика и техника игры. Специфика методики обучения основным приемам игры и организационно-методические указания.

Содержание школьной программы по лыжной подготовке. Особенности организации и методики проведения уроков в зависимости от возраста и подготовленности учащихся. Формы работы и проведения занятий по лыжной подготовке и лыжному спорту со школьниками.

Определение необходимости формирования специальных развивающих заданий и научно-методического обеспечения для изменения учебного побуждения студента. Анализ роли дистанционного обучения, которое оказывает значительное влияние на всю систему образования.

Методическое обеспечение как совокупность учебно-методических документов, представляющих системное описание образовательного процесса, который будет реализован на практике. Требования ФГОС по формированию электронной информационно-образовательной среды.

Определение соответствия образовательной деятельности и подготовки обучающегося требованиям государственных образовательных стандартов. Понятие и состав методического обеспечения учебного процесса. Условия для повышения эффективности и качества обучения.

Теоретические основы создания, формирования и развития организационно-управленческих структур промышленных предприятий сетевого типа, их тенденции и особенности. Методы государственного регулирования функционирования сетевых промышленных организаций.

Рассмотрены вопросы методического обеспечения и определены ключевые параметры для принятия качественного хозяйственного решения о разработке месторождения сланцевого газа. Риски, с которыми может столкнуться недропользователь при освоении месторождения.

Значение экспериментирования в развитии личности ребенка. Методы активизации воспитателей в методической работе. Формы работы с педагогами по повышению профессиональной компетентности. Изучение уровня готовности педагогов к инновационной деятельности.

Изучение особенностей наследования окраса шерсти у песчанки монгольской при реализации элективного курса "Прикладные аспекты генетики". Создание схем генетической родословной скрещиваемых пар животных, формирование навыков решения генетических задач.

Обоснование принципов индикативного планирования в сельскохозяйственном производстве региона и схем индикативного планирования. Концептуальная схема региональной системы экономических и математических моделей, системное оптимальное моделирование.

Последовательное представление тем, шагов обучения, и ключевых концепций, которые могут быть применены учителем при использовании учебного модуля по теме "Системы счисления" в курсе информатики для 8 класса. Формы тестирования и практических заданий.

Проблема обучения физике студентов вузов с учетом когнитивных стилей. Необходимость создания учебного пособия, обеспечивающего оптимальное представление содержания курса физики для студентов с разными преобладающими стилями кодирования учебной информации.

Порядок обучения стропальщика, порядок назначения, стажировка. Надзор на предприятии за грузоподъемными машинами. Обязанности стропальщика при обвязке и зацепке груза, при подъеме, перемещении и опускании. Обязанности стропальщика в аварийных ситуациях.

Основные элементы языка Pascal: структура программы и типы переменных. Основные операции и действия над данными. Понятие и виды циклов и массивов. Стандартные процедуры и функции языка программирования. Ввод и вывод данных, работа с графикой в программе.

Ознакомление студентов с классификацией хромосомных аберраций по времени и причине возникновения в процессе клеточного деления, типу клеток. Клиническая характеристика хромосомных патологий. Основные принципы учета хромосомных аберраций у пациентов.

Возможности использования клавишного синтезатора в музыкальном образовании как современного спутника акустических и цифровых фортепиано. Специфические особенности и возможности преподавателя при обучении игре на синтезаторе и в работе концертмейстера.

Клиническая симптоматика, тактика ведения больных с острыми хирургическими, онкологическими, гнойными заболеваниями. Инструменты и медикаменты, необходимые для проводниковой анестезии. Критерии пригодности крови для переливания. Препараты для гемостаза.

Анализ содержания и причин возникновения математических ошибок, научно-методические исследования. Перечень необходимых знаний необходимых для абитуриента. Порядок использования неравномерной порядковой десятибалльной шкалы для измерения качества умений.

Общая характеристика средств и способов укрепления позиций русского языка в мировом социокультурном пространстве. Рассмотрение основных особенностей поддержки системы преподавания русского языка в зарубежной образовательной среде, анализ проблем.

Классификация и типы радиотехнических систем, их функциональные особенности и сферы практического применения. Условия аттестации радиолокационной станции, подготовка к ней и порядок проведения. Принципы взаимодействия между измерительными средствами.

Концепция развития шахматного образования с учётом создания условий непрерывного обучения (от дошкольного до профессионального) и разработки личностноориентированных программ, расширения вариативности форм и технологий обучения по предмету "Шахматы".

Необходимость повышения профессионального уровня педагога. Мотивация воспитателей на проектную деятельность. Уровень знания педагогами основ проектной деятельности и владения умениями разработки проектов. Способы организации методической работы.

Изучение порядка проведения теоретических семинаров и самостоятельной деятельности педагогов дошкольной образовательной организации при формировании толерантного отношения дошкольников в условиях многоэтнического пространства в условиях детского сада.

Проблема обучения дошкольников игре в шахматы. Теоретическое обоснование и апробация системы методического сопровождения педагогов в формировании у детей старшего дошкольного возраста умений играть в шахматы. Методическое сопровождение педагогов.

Роль стандартизации дошкольного образования. Ведущие критерии оценки педагогического процесса. Понятие методической работы и ее направления. Показатели оценки результативности профессиональной деятельности педагогов. Задачи методической службы ДОУ.

Создание условий для социализации детей на различных этапах их возрастного развития - задача образовательной политики. Возможности и компетенции педагога – компоненты федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.