Общая характеристика основных механизмов и методов современной аграрной политики. Знакомство с методологическими принципами определения перспективных и приоритетных направлений развития аграрно-промышленного комплекса в регионе в современных условиях.

Понятие методологических принципов, их значение в формировании социальных компетенций школьников согласно с государственными образовательными стандартами общего образования. Потенциал системы дополнительного образования на примере дискуссионного клуба.

Анализ способов отбора налогоплательщиков на этапах камеральной и выездной проверок. Принцип определения величины налога на основе прямых признаков, объективно существующих и документально подтвержденных показателей. Метод исчисления налоговой ставки.

Изучение принципов поведения "экономического человека" в маркетинге как прикладной экономической науке. Основы принципа стабильности предпочтений. Ограничения, накладываемые на поведение человека. Особенности неоклассической экономической теории.

Экспериментально-теоретическое исследование водопотребления орошаемых многолетних трав. Приведены результаты разработки корреляционной биоклиматической модели суточного водопотребления многолетних трав. Оценка эффективности усовершенствованной модели.

Анализ сущности и принципов построения системы взаимосвязанных показателей и классификаций, применяемых для описания макроэкономических процессов. Характеристика состава национальных счетов СНС. Изучение подразделений счетов для секторов экономики.

Изучение специфического значения понятий активности, системности, детерминизма и принцип развития в психологии. Использование методологического подхода к анализу психических явлений. Свойства целостности и структурного разнообразии, эффекта развития.

Сравнительный анализ отечественной и зарубежной методической, правовой и нормативной базы доклинической экспертизы лекарственных средств. Результаты исследований новых ЛС, оценка отношения ожидаемой пользы к возможному риску их медицинского применения.

Анализ состояния профессиональной заболеваемости в угольной промышленности и нормативной правовой базы расследования и регистрации случаев возникновения профессиональных заболеваний. Изучение классификации шахт Кемеровской области по условиям труда.

Содержание современной проблемы устойчивого развития предприятий. Интеллектуальная привлекательность и ключевые элементы достижения устойчивости развития наукоемких производств. Технологическая независимость и экономическая безопасность предприятий.

Определение содержательных элементов педагогики высшей школы. Основные составляющие методологии науки. Современные гносеологические подходы, обеспечивающие получение максимально объективной и точной информации о педагогических процессах и явлениях.

Исследование методических рекомендаций для специалистов, привлекаемых к участию в процессуальных действиях в порядке, установленном Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации. Особенность проверки следователем сообщения о преступлении.

Методологические средства изучения государственной политики Российской Федерации в области туризма. Несостоятельность построения определений государственной политики в области туризма без исследования, призванного к содержательному обогащению дефиниций.

Особенности современного процесса преподавания литературы. Систематизация критериев и стандартов, предъявляемых условиями цифровой среды к изучению литературы как виду словесного искусства. Разработка научных основ цифрового литературного образования.

Развитие электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в России. Обзор нормативно-правовой документации по вопросам преподавания литературы. Систематизация норм, критериев и стандартов филологического образования в цифровом формате.

Анализ методологических проблем изучения копинг-стратегий руководителями на основании литературных источников. Сравнительное исследование особенностей копинг-поведения руководителей разного уровня управления. Копинг-стратегии менеджеров среднего звена.

Особое внимание уделено методологическим аспектам построения комплексного подхода к экологии человека. Утверждается тезис о принципиальной неразрешимости познания экологического мировоззрения в рамках какой-либо отдельной естественнонаучной дисциплины.

Подходы к выбору методологии для изучения экстремизма с точки зрения социально-философского анализа. Две возможные парадигмы, в рамках которых можно определить принципы его анализа: классическая (конструктивизм) и неклассическая (постмодернизм).

Аттестационное тестирование студентов как одна из процедур комплексной оценки при аттестации образовательного учреждения. Обзор методологических недостатков такого способа контроля качества образования. Требования к заданиям аттестационного тестирования.

Совместная деятельность групп. Структура социально-психологического эксперимента как способа верификации гипотезы. Повышение экологической валидности данных эксперимента. Возможности сочетания различных видов эксперимента в исследовании малых групп.

Анализ философских и методологических аспектов исследования архетипов. Методология эмпирического исследования скрытых в коллективном сознании архетипических мотивов на основе моделирования сказочных сюжетов. Психологическая интерпретация сказок.

Понятие и виды больших социальных групп. Основные особенности классификации больших социальных групп, а также методы исследования их психологии. Интерпретация наблюдаемых жестов и действий, а также разница между соответствующими национальными символами.

Изучение проблем, возникающих при изучении пластовых углеводородных систем и при решении сложных производственно-технологических задач. Анализ метода системно-структурного подхода, интегрирующего принципы и методы исследования общенаучной методологии.

Проблема определения понятий, отбора и классификации респондентов и участников исследований билингвизма. Выявление методологических проблем в области исследования двуязычия. Сохранение языков народов России наряду с укреплением статуса русского языка.

Анализ и сопоставление методологических принципов исследования семантики и полисемии лексических единиц. Классификация разных типов лексических значений. Анализ когнитивных основ формирования языковых значений. Исследование семантики многозначного слова.

Сопоставление методологических принципов исследования семантики и полисемии лексических единиц, которыми руководствуются разные лингвисты и обусловлены сравнительно-исторической, системно-структурной, антропоцентрической парадигмами научного знания.

Исследование так называемых экстремистских текстов по таким категориям уголовных дел, как публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности, возбуждение вражды и ненависти, унижение человеческого достоинства. Критерии экспертных оценок.

Исследовательские методики школы Анналов, М.М. Бахтина и московско-тартусской семиотической школы, базирующиеся на развитии идей понимания и интерпретации текстов. Раскрытие смыслов другой культуры, рассматриваемой с позиции "вненаходимости" наблюдателя.

Исследование философской тематизации с точки зрения исторического процесса, выступающего в качестве некой бытийной сферы и главного контекста существования человека - предмет изучения историософии. Анализ основных положений философии истории Гегеля.

Кодификация как основная форма упорядочения и одновременного содержательного развития законодательства. Требования к практическим действиям по ее применению для достижения позитивных результатов. Особенности кодификации экологического законодательства.