Характеристика этапов становления опытной науки в европейской культуре нового времени. Анализ идеи экспериментального естествознания. Изучение формирования науки как профессиональной деятельности в XV—XVII веках. Анализ технологического применения науки.

Наука как сфера деятельности специфического профессионального сообщества и социального института (социология науки). Специфика научного труда - творчество и оригинальность. Медицина и здравоохранение как поле для инновационной деятельности ученых.

Особенность зарождения научного мировоззрения в России. Основной анализ академических институтов и их деятельности в XVIII–XIX веках. Характеристика университетов и их роли в научно-технической жизни. Наиболее значительные открытия ученых страны.

Основные проблемы отставания России в научно-технической сфере и пути их решения. Приоритетные направления в развитии науки и техники. Старение научных кадров. Уровень научных исследований и технологических разработок страны, их качество и потенциал.

Изучение опубликованных в России сочинения второй полвины XVIII – начала XIX века о юридической науке. Становление науки гражданского права и ее начальной развитие в России. Сочинение Вельяминова-Зернова "Опыт начертания российского гражданского права".

Культурная жизнь в 40-60-х годах. Культура и власть в послевоенные годы. "Оттепель" и художественная интеллигенция. Народное образование и высшая школа. Развитие науки и технологии. Литература и искусство, художественное творчество в послевоенные годы.

История формирования государственной политики в области образования при Петре I. Введение в 1710 г. гражданской азбуки. Первый русский музей. Основы для развития российской науки. Учреждение Академии наук и художеств – венец петровских преобразований.

Рассмотрение некоторых вопросов развития науки и просвещения в период сельджукского господства в Иране. Роль созданных медресе в развитии науки и мировоззрения. Исследование урона восточной культуре от походов крестоносцев и нашествия кочевников.

Креативные основания научного познания. Лженауки в биологическом познании: факторы детерминации. Философия как творческая методология науки. Реконструирование трансцендентального эго в процессе художественного творчества. Концепции происхождения языка.

Рассмотрение рациональности, доказательности, поиска причинно-следственных связей, воспроизводимости результатов как основных черт научного знания. Основные этапы развития науки. Развитие техники, определяющее современные направления научного развития.

Анализ исторических изменений семьи. Обзор основ брачного инстинкта, ограничительных табу. Особенности ранних брачных укладов, семьи в эпоху отношений собственности. Эндогамия и экзогамия, расовые смешения. Развод как социально-психологический феномен.

Предпосылки возникновения и причины зарождения методики управления производством в Российской Федерации. Эволюционное развитие управленческой мысли. Способы эффективного функционирования организации. Теория "административной емкости" Дунаевского.

История возникновения научной организации труда в Европе и России, ее задачи. Характеристика системы управления Тейлора в научной организации труда. Формирование отечественной науки управления и организации труда. Эффективный производственный менеджмент.

Изучение целостного научного мировоззрения об эволюционном процессе, являющимся неотъемлемым свойством всех живых организмов. Анализ особенностей биологии как естественной науки. Описание научных представлений о живой природе и развития естествознания.

Рассмотрение опыта деятельности ЗАО НПП "Экоэнергомаш" в направлении применения наукоемких технологий. Анализ перспективных направлений работы предприятия. Основные принципы технических решений на "Экоэнергомаше". Основные достижения предприятия.

Сравнение научно-технической политики современных развитых стран, закономерности ее существования. Проблемы повышения технического уровня и конкурентоспособности той или иной отрасли производства страны. Создание кластера инновационных технологий.

Апробирование и отработка на практике метода флуктуирующей асимметрии как экономичного способа мониторинга загрязнения водоемов, а также как одного из возможных методов обучения учащихся исследовательской работе. Мультипрофильный эффект данной методики.

Анализ справочно-информационных материалов музеев Омской области. Особенности развития научно-исследовательской деятельности. Знакомство с экспедициями. Причины активности публикаторской деятельности музейных сотрудников: публикации в газетах, журналах.

Организация и планирование научно-исследовательской деятельности студентов в образовательном процессе в вузе. Подходы и модели работы с научным востоковедческим макродискурсом. Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенций.

Генезис мобильности научных кадров высшей квалификации. Исследование этапов освоения образовательной программы аспирантами. Организация научного процесса, взаимодействие аспиранта с консультантом. Оценка эффективности исследовательской деятельности.

Исследование вопросов формирования и реализации механизма активной региональной промышленной политики на базе кластерного подхода. Рассмотрение ключевых системно-образующих характеристик кластера. Определение принципов региональной кластеризации.

Рефлексия наращивания научно-образовательного потенциала современной высшей школы через призму реинжиниринга как важнейшего фактора социально-экономического развития общества. Совершенствование уровня организации, управления наукой и научными кадрами.

Формирование эффективных коллективов, в которых студенты, магистранты, аспиранты работают с исследователями старших поколений - направление развития научно-педагогического потенциала. Основные задачи современных технологий в образовательном процессе.

Классификация и морфология слов-корней в кыргызском языке. Закономерности и особенности процесса словосложения. Определение принципиальных различий между сложными словами и словосочетаниями. Исследование семантических компонентов и лексических единиц.

Научно-методологические подходы к обоснованию системы показателей научно-технического прогресса (НТП) в сельском хозяйстве. Определение эффективности использования государственных вложений в НТП через реализацию государственных проектов и программ.

Анализ научно-фондовой деятельности в музеях Омской области в 1960-1980-х гг. Организация фондов, сотрудничество с научными учреждениями, повышение квалификации музейных сотрудников. Пополнение музейных собраний, улучшение хранения фондовых коллекций.

Применение математических моделей обратных задач для дифференциальных уравнений. Специфика развития научного мировоззрения студентов физико-математических направлений подготовки в результате преподавания обратных задач для дифференциальных уравнений.

Изучение проблемы раскрытия творческого потенциала студентов, их общественной активности, самодеятельности, ответственности как методологических аспектов приобщения будущих специалистов к процессу социального преобразования современного общества.

Научные знания Древней Индии: физики, химии, математики, астрономии, медицины. Индийская атомная теория. Способы изготовления лекарственных препаратов и их классификация с подробными указаниями по их назначению и применению. Развитие письменности.

Обращение психологов к исследованию ребенка по историческим меркам. Приближение к пониманию динамики психической жизни ребенка, раскрытию целостной картины внутреннего детского мира и его уникальности. Углубление понимания психической реальности.