Рассмотрение влияния цифровизации на аудиторскую деятельность, поиск путей развития аудита в условиях взрывного развития цифровых технологий. Нормативно-правовое обеспечение выполнения общественных и государственных интересов в изменяющихся условиях.

Процесс создания внутреннего аудита в России. Инструменты обеспечения безопасного функционирования деятельности крупных компаний. Нормативно-правовое регулирование внутреннего аудита. Повышение эффективности деятельности хозяйствующих субъектов.

Определение основных угроз государственной и общественной безопасности Российской Федерации. Роль подразделений и органов Росгвардии в реализации целей территориальной обороны. Задачи разных формирований по выполнению мероприятий территориальной обороны.

Предпринята попытка комплексного анализа наиболее известных актов некоторых зарубежных стран, содержащих нормы уголовно-правового характера, касающиеся положений о посредственном причинении и очень близкого по смыслу института подстрекательства.

Разработка модели педагогических воздействий на студента средствами обучения иностранному языку, направленных на его рационально-психологические и ценностно-смысловые переживания, активизацию субъективного структурирования системы ценностных ориентаций.

Создание концепции развития нравственной сферы личности в дошкольном возрасте, её теоретическое и экспериментальное обоснование. Способы диагностики и развития нравственной сферы личности дошкольника на основе освоения базисных этических понятий.

Выявление возрастной специфики и типических особенностей формирования нравственной сферы личности подростков 13-15 лет. Духовная природа семьи как основа нравственного воспитания. Психодидактика как инновационная технология совершенствования образования.

Теоретические основы формирования нравственных качеств у детей среднего дошкольного возраста. Психолого-педагогические особенности развития нравственных качеств. Сущность и определение понятия "нравственные качества". Методы, средства и формы развития.

Исследование уровня и направлений развития нравственных знаний младших школьников. Определение роли сказки в нравственном воспитании младших школьников. Разработка комплекса мероприятий, направленного на развитие нравственных качеств с помощью сказки.

Противоречия морали и нравственности как методологическая основа педагогических исследований. Структурно-функциональная типология нравственных качеств личности. Беседа, лекция, дискуссия, игра, упражнение. История развития тренингов, его главные методы.

Анализ воспитательной системы о всестороннем развитии личности В.А. Сухомлинского. Проблема нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Детская художественная литература как средство воспитания нравственных чувств детей дошкольного возраста.

Педагогические условий использования средств художественной литературы в различной детской деятельности для формирования и закрепления нравственных чувств. Методика формирования нравственных чувств средствами художественной литературе в ДОУ и семье.

Теоретические аспекты развития нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Методы нравственного воспитания у детей старшего дошкольного возраста. Методы исследования развития нравственных представлений у детей дошкольного возраста.

Выявление содержательно-целевого аспекта развития нравственных ценностей у студентов в системе преподавания гуманитарных дисциплин. Рассмотрение воспитательного потенциала гуманитарных предметов в формировании нравственного сознания личности студента.

Воспитание социально зрелого, культурного и интеллигентного человека - задача школьного учебно-воспитательного процесса. Привитие культуры, формирование навыков и привычек нравственного поведения - основные цели деятельности классного руководителя.

Производственная мощность предприятия и краткая характеристика основных фондов. Маркетинговый аудит и состояние маркетинговой работы предприятия. Материально-техническое снабжение предприятия сырьем и материалами. Показатели эффективности деятельности.

Психолого-педагогические условия формирования кибернетических основ информатики у школьников. Педагогическая модель развития приемов умственной деятельности у учащихся в процессе обучения данному предмету. Разработка комплекса развивающих задач.

Рассмотрение определения понятия городской агломерации. Особенности создания объектов оборонной инфраструктуры "двойного" назначения. Анализ автодорожного каркаса, обслуживающего и формирующего транспортные связи регионального и межрегионального значения.

Понимание детского изобразительного творчества. Изобразительная деятельность младшего дошкольника. Художественный образ в детском рисунке. Анализ развитие образа в рисунках детей раннего возраста. Методика проведения психологического исследования.

Исследование связи поэтических произведений с фактами биографии. Поэтапное развитие лирического героя, его внутренние поиски, трансформация образов и мотивов в творчестве Н. Гумилева. Анализ влияния путешествий. Рассмотрение идеи борьбы и преодоления.

Сущность, структура и содержание образной памяти, ее психологические особенности у младших школьников. Способы ее развития в учебной деятельности. Разработка комплекса упражнений по развитию образной памяти у учащихся средствами предмета русского языка.

Раскрытие научных подходов к развитию образной памяти в дошкольном возрасте, как основы для формирования и развития словесно-логической памяти. Исследование роли волшебной сказки в этом процессе. Анализ педагогического опыта работы в данном направлении.

Память как психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом. Характеристика данных процессов и их значение в жизни каждого человека. Виды памяти и их описание: зрительная, звуковая, вкусовая, обонятельная, тактильная

Рассмотрение понятия "образность речи". Определение психологических основ развития образности речи у детей старшего дошкольного возраста. Обзор динамики развития образной речи у детей старшего дошкольного возраста под влиянием экспериментального обучения.

Своеобразие волшебной сказки как средства развития образной речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности восприятия художественной литературы детьми дошкольного возраста. План работы по развитию связной речи с использованием волшебных сказок.

Развитие культуры и образования в период феодальной раздробленности и культурной изоляции времен иноземного ига и борьбы за национальную независимость. Становление культурно-образовательных связей с Европой в процессе образования русского государства.

История развития образовательного процесса на территории современной Украины в XVII-XVIII в. Становление школьного образования в ХІХ в. Предпосылки появления профессиональных школ. Условия получение образования в средних и высших учебных заведениях.

Основные аспекты развития образования взрослых в России со времен Древней Руси по настоящее время. Исследование вопросов развития образования граждан во второй половине ХIХ – начале ХХ веков, в период существования СССР и современной Российской Федерации.

Существенные проблемы организации школьной сети для детей коренного населения Севера в послереволюционный период. Проведение исследования попыток ликвидации безграмотности жителей посредством организации различных типов образовательных учреждений.

Особенности начального образования в России начала ХХ века: домашнее образование, земские и церковно-приходские школы. Характеристика основных экзаменов в гимназиях. Создание и запуск самого мощного ускорителя элементарных частиц - синхрофазотрон.