Познавательные процессы – система психических функций, обеспечивающих отражение, познание субъектом явлений объективного мира, т.е. природной и социальной среды. Занятия оригами в начальной школе. Оригами – древнее искусство складывания бумажных фигурок.

Психологическая характеристика дошкольного возраста, этапы развития познавательных способностей у ребенка. Анализ факторов влияния игровой деятельности на умственное развитие: формирование восприятия, внимания, всех видов памяти, мышления, воображения.

Изучение периода жизни у детей, когда у них повышается острота зрения и слуха, точность цветоразличения, развивается фонематический звуковысотный слух. Особенности развития воображения. Характеристика основных направлений развития речи у ребенка.

Развитие познавательных процессов (внимания, мышления, памяти, речи) школьников с нарушением интеллекта. Влияние фонетико-фонематического восприятия, зрительно-пространственной ориентировки, двигательной сферы, работоспособности на успешность обучения.

Главная характеристика современного этапа развития дошкольного образования. Особенность различных подходов исследований познавательной активности как необходимого условия формирования личности. Изучение центральных новообразований дошкольного возраста.

Психолого-педагогические основы развития познавательных способностей, особенности и методы их формирования и развития у детей младшего школьного возраста. Дидактические игры на уроках математики как основа развития познавательных способностей учащихся.

Общий процесс развития познавательных способностей. Развитие основных познавательных способностей. Индивидуально-психологические особенности личности. Особенности формирования познавательной активности дошкольников. Основные свойства восприятия.

Оценка физического, психического, неврологического и нравственного здоровья детей. Влияние его на развитие и умственные способности. Критерии оценки человека в обществе. Воздействие интеллектуальных игр на развитие познавательных способностей школьников.

Направления развития познавательных способностей учащихся, на основе системы развивающих занятий. Выделение существенных признаков понятий. Содержание второго года обучения. Тренировочные упражнения и игровые занятия для школьников-второклассников.

Исследование и анализ психолого-педагогических основ организации самостоятельной работы, как средства развития познавательной деятельности. Изучение и характеристика содержания и сущности самостоятельной работы в методике начального образования.

Теоретические основы развития познавательных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения. Психологические особенности младших школьников. Развитие познавательных учебных действий на уроке литературного чтения по теме "Рике с хохолком".

Познавательные универсальные учебные действия, их значение. Активное использование в учебном процессе информационно-коммуникационных технологий лоя повышения эффективности обучения. Особенности применения ИКТ для решения учебных задач по математике.

Раскрытие сущности понятия познавательных учебных действий. Рассмотрение психолого-педагогических аспектов формирования познавательных УУД у младших школьников. Характеристика основных условий реализации познавательных универсальных учебных действий.

Анализ использования в активных методах обучения и сущностные характеристики познавательных универсальных учебных действий на уроках информатики. Понятие познавательных универсальных учебных действий. Использование активных методов обучения на уроках.

Позитивный потенциал отечественной педагогики как одно из направлений развития поликультурного образования в российской школе. Становление личности современного школьника - процесс, зависящий от условий развития культурного многообразия общества.

Объективные процессы развития современной цивилизации, многонациональный и поликультурный характер большинства государств. Поликультурная компетенция учителя как интегрированный результат учебной деятельности, педагогической практики и самообразования.

Разработка комплекса диагностических средств изучения сенсорной организации младших школьников. Особенности восприятия музыкальной информации детьми с различной сенсорной организацией. Динамика развития полимодального восприятия у младших школьников.

Политика здоровья как скоординированный и согласованный план, направленный на стимулирование здоровья, профилактику заболеваний, уход и реабилитацию больных. Анализ принципов, формулирующих политику здоровья в Литве, особенности проведения реформы.

Возникновение теоретического подхода к проблематике государства. Философские и социально-политические взгляды Аристотеля, Эпикура, стоиков, Цицерона и других представителей античной политической мысли. Период Эллинизма политической мысли Древней Греции.

Генезис политических идей в истории человеческой цивилизации, либерализм как одна из ведущих идеологий ХХ века. Разработка политической концепции рабочего класса К. Марксом. Политические идеи "отцов-основателей" США (Д. Медисон, Т. Джефферсон, Т. Пейн).

Характеристика значения политической грамотности граждан для современного развития государства. Анализ работы Н. Макиавелли "Государь" – нового взгляда на политику и мораль в технологиях эффективного лидерства. Развитие политической науки в ХХ веке.

Статья посвящена развитию связей между Болгарией и арабскими странами в XIX – ХХ веках. Развитие связей между Болгарией и странами Арабского Востока представляет интерес в контексте исследования форм, направлений сотрудничества, причин взаимного интереса.

Эволюция политического режима Турции к. XX – нач. XXI вв. как повторяющаяся "игра". Ее основные формирующие политические смыслы и определяющие содержание процессов узловые точки. Зависимость между развитием экономического и политического режимов Турции.

Революционные изменения в обществе и радикальная трансформация геополитической структуры мира. Этапы развития политической географии с конца XIX в. Примордиалистские взгляды на национальное государство. Деколонизация и периодические международные кризисы.

Сёгунат Токугава - феодальное военное правительство Японии. Эпоха расцвета самурайства. Развитие крупных городов в период Токугава. Культура, общественная мысль и религия. Возникновение учения сингаку. "Христианская проблема" в стране. Власть императора.

Характеристика политических взглядов славянофилов и западников. Политические идеи народников. Эволюция марксизма в России. Петр Яковлевич Чаадаев – религиозный политический и философский деятель, его роль в истории русской общественно-политической мысли.

История политических учений как неотъемлемая сторона истории государства. Возникновение и специфика российской политической мысли. Влияние французского просвещения на развитие российской политической мысли. Русская политическая мысль XIX-начала XX веков.

Политические взгляды славянофилов и западников и обсуждение перспектив развития России в конце 30-х годов ХIХ века. Политические идеи народников и эволюция марксизма в России. Деспотичное вмешательство в право собственности и в производственные отношения.

Социально-политическая мысль Западной Европы первой половины XIX веков. Политико-правовые взгляды М.М. Сперанского и Н.М. Карамзина. Особенность становления аналитической и интегративной юриспруденции. Характеристика возрожденного естественного права.

История развития политической науки. Термин "политология" и предмет этой науки. Власть как социальное явление. Субъект, объект, ресурсы и формы власти. Реформа политической власти. Содержание и основные направления развития политической системы РФ.