Формування комплексного бачення чинників реалізації успішної кар’єри під час проходження державної служби. З’ясування сутності державної служби та процесу її проходження, кар’єри у державній службі та успіху в контексті окремих чинників побудови кар’єри.
Оцінка кількісних та якісних змін в параметрах регіонального розвитку. Розгляд конкуренції регіонів та регіональної конкурентоспроможності як важливих чинників регіонального розвитку. Аналіз динаміки душового виробництва валового регіонального продукту.
Дослідження класифікації чинників регіонального розвитку за напрямом дії. Аналіз політично-правових, соціально-економічних, технологічних та природних загальнодержавних чинників. Розгляд інноваційно-інвестиційного, трудового та туристичного потенціалу.
Аналіз стану телекомунікацій України, визначення і обгрунтування напрямків та заходів щодо подальшого розвитку. Розробка пропозицій та рекомендацій, спрямованих на удосконалення регуляторного впливу на конкурентні відносини між операторами електрозв’язку.
Дослідження корупції та організованої злочинності в сучасному інформаційному просторі. Види впливу журналістського матеріалу та чинники, від яких він залежить. Чинники результативності транснаціонального розслідування за допомогою онлайн-сервісу.
Огляд ризиків сталого розвитку аграрного сектору української економіки. Пріоритети сталого розвитку аграрних підприємств. Причини ризику в цій сфері. Напрямки зниження ризику господарської діяльності та зміцнення ринкової позиції аграрних підприємств.
Стаття присвячена питанням визначення чинників ризиків сталого розвитку аграрного сектору української економіки. Узагальнено теоретичні положення щодо дефініції "сталий розвиток", визначено його особливості та складові в аграрному секторі економіки.
Визначення основних чинників, що підвищують ризик формування адиктивної поведінки студентів закладів вищої освіти. Ознаки неблагополуччя в різних сферах життєдіяльності студентів, що можуть свідчити про ризик формування у них девіантної поведінки.
Визначення генетичної структури вроджених вад судин шкіри у дітей та чинники ризику їх виникнення для подальшого прогнозування перебігу патології і вдосконалення профілактичних заходів. Особливості патології у дітей за даними генеалогічного аналізу.
Створення пульмонологічного реабілітаційного центру. Виявлення чинників ризику, прогнозування загострень і наслідків лікування за допомогою математичних моделей. Формування прихильності хворих до медикаментозної терапії при амбулаторному лікуванні.
Обґрунтування показання до радикальних оперативних втручань у хворих з перфоративною виразкою дванадцятипалої кишки. Визначення чинників ризику рецидиву хвороби після паліативних відкритих та лапароскопічних втручань. Кореляційний зв’язок рецидиву.
Впровадження системи допомоги пацієнтам з постшизофренічною депресією як одне з актуальних завдань сучасної медицини. Необхідність розробки загальноприйнятого підходу до діагностики цих станів та практичних рекомендацій щодо оптимізації підходів терапії.
Основні клінічні варіанти перебігу системної гіпоплазії емалі. Пригнічення функціональних реакцій організму. Застосування ендогенного фітоадаптогену для корекції і регуляції мінерального обміну. Фторування дефектів та запобігання розвитку їх ускладнень.
Визначення ролі різних чинників ризику, які модифікуються, у виникненні помірних когнітивних порушень у хворих різного віку з дисциркуляторною енцефалопатією та метаболічним синдромом. Аналіз характеру змін когнітивних функцій у пацієнтів через три роки.
Аналіз частоти спадкових та вроджених хвороб серед живонароджених та абортних плодів в Україні. Методика виявлення регіонів підвищеного поширення деяких сторожових фенотипів. Характеристика хвороб генетичної етіології за результатами моніторингу.
Опис генетико-демографічної основи репродуктивного потенціалу населення. Визначення чинників ризику виникнення репродуктивних втрат генетичної етіології. Система профілактичних заходів для зниження тягаря генетично обумовлених репродуктивних розладів.
Комплексний аналіз особливостей інклюзивного освітнього середовища в розбудові інклюзивного навчання, як складової освітнього простору де створюються рівні умови для розвитку особистості всіх здобувачів освіти. Усвідомлення унікальності кожної дитини.
Дослідження необхідних умов для успішного функціонування інклюзивних закладів освіти в Україні. Формування й оцінка готовності педагогів до професійної діяльності. Забезпечення толерантної взаємодії суб’єктів освітнього процесу в інклюзивному просторі.
У статті досліджено чинники розбудови інституційної спроможності агенцій регіонального розвитку (АРР) в Україні. Запропоновано розуміння сутності інституційної спроможності АРР як результату її взаємодії з державним, приватним та громадським секторами.
Особливості розвитку акмеологічного потенціалу особистості. Визначення структурних компонентів життєтворчого потенціалу майбутніх педагогів дошкільної освіти. Створення блоків акмеологічних завдань вищого навчального закладу щодо розвитку вихователів.
Розгляд особливостей розвитку акмеологічного потенціалу особистості. Характеристика структурних компонентів життєтворчого потенціалу майбутніх педагогів дошкільної освіти. Вивчення результатів аналізу психолого-педагогічної літератури в даній сфері.
Акмеологічна культура особистості - хист суб’єкта, спираючись на культурні досягнення соціуму, до оптимального використання власних ресурсів для розв’язання поставлених завдань. Професійні вміння - готовність майбутнього вчителя до самовдосконалення.
Ґрунтовне акмеологічне дослідження професійної діяльності педагогів дошкільної освіти. Визначення завдань та чинників розвитку акмеологічного потенціалу особистості майбутніх вихователів в умовах навчання у вищих педагогічних навчальних закладах України.
Соціально-економічні, ергономічні, екологічні, функціонально-типологічні, технічні, історико-культурні, естетичні чинники, які визначають розвиток дизайну сучасних меблів. Формування та розвиток дизайну меблів у часі та предметно-просторовому середовищі.
З'ясування взаємозалежності здібностей розуміння своїх емоцій та інших людей, керування власними емоціями і успішності в житті, професії, соціумі. Біологічні й педагогічні чинники розвитку емоційного інтелекту учнів в умовах сучасної початкової школи.
Ознайомлення з характеристикою емоційного інтелекту. Визначення особливостей його розвитку в молодшому шкільному віці. Дослідження біологічних і педагогічних чинників розвитку емоційного інтелекту учнів в освітньому процесі сучасної початкової школи.
Характеристика розвитку інклюзивної освіти в провінціях Нью-Брансуїк, Альберта й Онтаріо. Визначення та аналіз необхідності створення дитино-центрованої шкільної системи. Дослідження проблеми нераціонального використання супроводу в навчальних закладах.
Дослідження нормативно-правових засад та головні передумови ефективного розвитку соціального захисту. Обґрунтування необхідності чіткого розподілу компетенцій за рівнями соціально-економічної системи суспільства, аналіз видів і оцінка його витрат.
Умови зростання конкурентних переваг працівників сільськогосподарських підприємств. Галузеві особливості специфіки розвитку кадрового потенціалу сільськогосподарських підприємств. Індивідуальні фактори впливу на конкурентоспроможність персоналу.
Висвітлено сучасний стан досліджень, присвячених чинникам розвитку креативності майбутніх соціальних працівників у закладах освіти. Формування навчально-професійної мотивації. Вплив педагога на креативність студентів. Організація творчого середовища.
