Характер встановленого на західноукраїнських землях нацистського окупаційного режиму, характеристика його впливу на функціонування системи шкільництва. Процес становлення української школи в умовах "нового порядку". Зміст навчально-виховної діяльності.

Організація освітнього процесу, розвиток компетенцій учнів у школах Сінгапуру. З'сування чинників, що визначили успіх сінгапурської системи освіти. Відображення ключових компетеностей XXI століття, що формуються в учнів та студентів у Сінгапурі.

Характеристика специфічних особливостей щодо розвитку освітньої сфери Галичини після приєднання до складу Австрійської імперії. Непостійність функціонування як одна з найбільш характерних рис парафіяльної школи в Трускавці наприкінці ХІХ століття.

Суспільно-політичні умови розвитку парафіяльного шкільництва. Греко-католицький тематизм шкіл Перемишльської єпархії 1841 р. Освітня політика австрійських властей. Комплексний аналіз заходів латинського духовенства у справі поширення народної освіти.

Вивчення освітніх стратегій монархів династії Габсбургів щодо Галичини в період "довгого ХІХ століття". Дослідження законодавчих актів, що регулювали питання шкільництва з позиції мотивації принятих рішень, їхнього змісту та практичних результатів.

Дослідження проблеми формування і розвитку дослідницьких умінь і навичок проведення експериментів при вивченні і оцінці екологічного стану навколишнього середовища. Основні завдання та наведені приклади практичного застосування природничого експерименту.

Картографічна спадщина академіка С. Рудницького. Аналіз процесу створення настінних навчальних фізичних мап-півкуль, материків та частин світу С. Рудницького, особливості їх підготовки та видання. Серія стінних мап, споруджених в Українському ҐІ.

Гендерний аналіз шкільних навчальних програм з історії, складених Міністерством освіти і науки України. Визначення позитивних (наявність пильної уваги до історичної ролі жінки, становлення феміністського руху) та негативних аспектів навчальної програми.

М'язово-апоневротична система шкіри. Кислотна мантія і дотикальні клітини. Особливості чоловічої шкіри. Зовнішній покрив тіла, універсальний біологічний бар'єр організму. Головне завдання епідермісу, клітини дерми. Компоненти міжклітинного матриксу.

Характеристика безсимптомного перебігу токсоплазмозу. Дослідження шляхів удосконалення діагностично-лікувальної тактики та критеріїв прогнозування перебігу токсоплазмозу на підставі вивчення гормональних змін та адаптаційних можливостей організму.

Визначення поняття відчуття - пізнавального психічного процесу відображення у психіці людини окремих властивостей та якостей предметів. Вивчення сутності аналізатора. Характеристика шкіряних відчуттів. Дослідження особливостей тактильної пам’яті.

Період активної перекладознавчої діяльності О. Кундзіча (1947-1964 рр.). Аналіз внеску письменника і перекладача у розвиток теорії і практики перекладу. Розробка та послідовне дотримування перекладознавчих теоретичних положень у власній діяльності автора.

Біографічне дослідження останнього періоду творчої активності письменника О. Кундзіча (1947-1964 рр.) - періоду активної перекладознавчої діяльності. Аналіз внеску письменника і перекладача у розробку та розвиток теорії і практики літературного перекладу.

Поняття алкогольної інтоксикації, головні фази її протікання та характер негативного впливу на системи організму: серцево-судинну, шлунок та підшлункову залозу, печінку, визначення смертельної дози. Вплив на організм вживання наркотиків та нікотину.

Построение внешней скоростной характеристики двигателя внутреннего сгорания. Построение силового баланса. Определение тяговой силы, силы лобового сопротивления воздуха, дорожного сопротивления двигателя. Построение разгонной и топливной характеристики.

Фітоценотичні дослідження агрофітоценозу гороху, закономірності формування бур’янової синузії залежно від екологічних факторів. Ефективність протибур’янових заходів і контролювання забур’яненості посівів гороху з метою застереження ймовірних втрат урожаю.

Історія прилучення європейців до куріння. Фактори швидкого поширення тютюну в світі. Чинники заборони тютюнокуріння в різних країнах. Біохімія тютюнового диму і його шкідлива дія на організм. Розвиток фізичної і психічної залежності людини від нікотину.

Визначення невирішених проблем щодо шкоди, заподіяної внаслідок порушення екологічного законодавства, й особливостей її компенсації. Розгляд і аналіз необхідності проведення подальшого наукового дослідження та практичного законодавчого вдосконалення.

Визначення основних засад державної екологічної політики України до 2030 р. Оцінка та задокументування розміру шкоди, завданою природним ресурсам під час воєнних дій. Використання військовими лісового фонду з метою будівництва фортифікаційних споруд.

Формування видового складу бур’янів в агроценозі ріпака ярого. Оцінка біологічної ефективності гербіцидів для хімічного прополювання посівів. Дослідження їх впливу на урожайність та якість насіння ріпака. Економічна та енергетична оцінка їх застосування.

Особливості конкурентного взаємовпливу компонентів агрофітоценозу сої в залежності від строків появи бур’янів. Вплив гербіцидів, їх сумішей на рівень забур’яненості посівів сої та видовий склад бур’янів. Застосування гербіцидів для хімічного прополювання.

Аналіз результатів науково-виробничих досліджень, що розкривають механізм шкодочинного впливу фітопатогенних грибів на біохімічні зміни в рослинах огірка під час вирощування в закритому ґрунті. Видовий склад грибів-збудників хвороб на рослинах огірка.

Особливості забур’яненості сільськогосподарських угідь зони Степу. Основна характеристика встановлення кількості видів, які суттєво знижують врожаї культурних рослин. Вивчення основних пропозицій щодо зменшення потенційної шкодочинності чорноземів.

Школа "Анналов" как направление, которое изучает массовые представления людей той или иной эпохи, ее концепция и главные представители. Теории возникновения мирового экономического кризиса, его причины и развитие. Последствия "Великой депрессии".

Исходные положения теории человеческих отношений, вклад Э. Мэйо в её развитие. Особенности влияния отношений между людьми в трудовых коллективах на эффективность труда. Главные цели школы "поведенческих наук". Сущность, задачи теории "X" и "У" МакГрегора.

Принципы, рекомендации и правила управления организацией без учета индивидуальных особенностей работников. Применение приемов управления межличностными отношениями для повышения производительности труда сотрудников. Разработка теории мотивации работников.

Ознакомление с биографией социолога Э. Мейо. Анализ его исследований в сфере человеческих взаимоотношений в коллективе. Рассмотрение этапов и результатов хотторнского эксперимента. Изучение теории и концепции человеческих отношений, основанной Э. Мейо.

Игровые методы обучения в современной школе. Основной закон детской природы согласно К.Д. Ушинскому. Теория организации учителем познавательной деятельности детей. Основы методики начального обучения. Методы повышения уровня нравственного воспитания.

Изучение биографии А. Файоля. Рассмотрение особенностей классической школы управления. Изучение основных принципов управления. Рассмотрение ряда советов для начинающих менеджеров. Обзор элементов квалификации руководителей и служащих предприятий.

Характеристика школы со смешанным контингентом детей, где учатся одаренные и обычные ученики, а также нуждающиеся в коррекционно-развивающем обучении. Определение главной задачи школы. Принципы адаптивной и образовательной модели адаптивной школы Ямбурга.