Визначення впливу "пам’ятних місць" на формування самосвідомості й колективної ідентичності суспільства. Новий погляд крізь призму часу на пам’ятники різних історичних епох, що розташовувалися на головних площах міста Чернівці, трактування їх значення.

Характеристика культури Галицько-Волинської держави як самобутньої культури, яка не лише успадкувала традиції Київської Русі, але й увібрала чимало культурних надбань західних країн. Вивчення розвитку освіти та писемності, літописання та архітектури.

Становлення системи охорони культурної спадщини у Криму в другій половині ХХ ст. Аналіз комплексу заходів з виявлення, вивчення та збереження пам’яток історії та культури регіону в контексті підготовки "Зводу пам’яток історії та культури України".

Дослідження культурної спадщини ніжинського грецького братства та його вплив на розвиток міста. Утворення грецького церковного братства в 1696 р. Заснування Грецької загальної школи та Олександрівського училища. Передача рідкісних книг та рукописів.

Значення культурної спадщини, зафіксованої в нерухомих пам'ятках, для історичної пам'яті народу на основі вивчення пам'яток і пам'ятних місць, пов'язаних з подіями Першої світової війни. Різні види та типи нерухомих історико-культурних об'єктів.

Роль подій Української революції 1917-1921 років у формуванні історичної пам’яті. Вивчення пам’ятних місць й пам’ятників культурної спадщини, присвячених революційним подіям і діячам. Різні види і типи нерухомих історико-культурних об’єктів України.

Разгляд пытання забароны расейскім урадам беларускай мовы і друкаванага слова. Азнаямленне з горадам ўказа ад 18 ліпеня 1840. Гісторыя стварэння Паўночна-Заходні краю на тэрыторыі Беларусі і Літвы. Асвета ў перыяд станаўлення капіталістычных адносін.

Характеристика культурно-просветительской деятельности в блокадном Ленинграде. Описание борьбы за сохранение культурных ценностей, помощь ленинградской интеллигенции фронту. Исследование истории блокады Ленинграда отечественными и зарубежными учеными.

Влияние особенностей общественно-политической и экономической жизни общества на его духовную сферу в исследуемый период. Отражение в культурной сфере тотального утверждения коммунистической идеологии, отрыва от исторических корней и национальной почвы.

Процесс культурного строительства в Башкирской Автономной Советской Социалистической Республике в сфере театрального и изобразительного искусства в первые годы становления советской власти. Успехи в культурном строительстве в восстановительный период.

Изучение изменений в народном хозяйстве Вологодской области в 1941-1945 годы. Анализ деятельности образовательных учреждений. Разработка урока по истории России на тему "Культурная жизнь Вологодской области в первые месяцы Великой Отечественной войны".

Рассмотрение новых культурных явлений в жизни осетинского социума в условиях модернизации общества в 1920-1930-е гг. Определение условий для организации досуга и характера досуговой деятельности субъектов. Идеологическая роль театров, музеев, кино.

Развитие образовательной сферы в Восточном Казахстане. Организация народных чтений среди жителей уездных городов. Ускорение культурной интеграции коренного населения в состав Российской империи. Проведение в библиотеках публичных антиалкогольных лекций.

Ранняя история Санкт-Петербурга: особенности постройки, архитектура новой столицы и её культурная история. Представления Л.Ю. Эренмальма, Ф.Х. Вебера, П.Г. Брюса и О. де ла Мотре об особенностях культурной жизни в Санкт-Петербурге в эпоху Петра I.

Средневековье и его роль в истории русской культуры. Эпоха Средневековья в европейских странах и в русской культуре до начала XIX века, когда радикальный архаизм провинции встретился с романтизмом Средневековья. Влияние принятия христианства на культуру.

Развитие культуры в 1920-30-е годы в Советском Союзе. Формы организации жизни и деятельности людей в эпоху социализма. Сфера осуществления культурной революции. Процесс социалистического преобразования общества, индустриализации и кооперации хозяйства.

Определение культурной революции, хронологические рамки, определение основных задач. Преобразования в живописи и в архитектуре. Особенности литературных преобразований, культурная революция в музыке. Ликвидация неграмотности и введение всеобщего обучения.

Успехи Советского государства в ликвидации неграмотности. Осуществление всеобщего среднего образования. Строительство школ и высших учебных заведений. Формирование социалистической интеллигенции. Развитие науки и культуры. Создание человека нового типа.

Анализ Первого краевого съезда стахановцев Восточно-Сибирского края с точки зрения его идеологической направленности и с позиции культурного и образовательного уровня его делегатов. Анализ понимания стахановцами признаков так называемой культурной жизни.

Аналіз соціально-економічних та суспільно-політичних умов культурного життя в Ніжині в добу Гетьманщини. Дослідження особливостей розвитку освіти в Ніжині, історії та специфіки функціонування основних типів навчальних закладів та бібліотечних зібрань.

Специфічне політичне і культурне становище Закарпаття напередодні воєнних дій. Роль Першої світової війни в відповідних соціальних, етнополітичних, культурних та духовно-психологічних передумовах для суспільної консолідації карпатських українців.

Розгляд розвитку культурно-мистецького життя Ніжинщини протягом української революції. Розгляд впливу театрального та музичного мистецтва на формування свідомості населення в період становлення радянської влади в Ніжинському повіті наприкінці 1920 року.

Відновлення діяльності піонерських та комсомольських організацій, посилення контролю над молоддю. Виховання відданості комуністичним ідеалам. Відірваність української школи від проблем національного виховання. Образотворче та театральне мистецтво.

Аналіз моделей репрезентації антиалкогольних настанов в україномовних виданнях просвітницького і комерційного характеру. Розгляд "культурного поля" видань як синтезу ідей та уявлень, які укладачі намагались пристосувати для сприйняття "нових читачів".

Етнокультурне життя регіональної спільноти в лабетах міфологеми "радянський народ". Становлення та розвиток культосвітньої мережі Донбасу, історія формування поселенської структури території. Особливості формування нової регіональної ментальності.

Характер і особливості функціонування культури греків України в середині 1950-х – І половині 1980-х рр. Причини і напрями активізації національно-культурного життя в період перебудови. Особливості розвитку елліністичних студій в сучасній Україні.

Державна політика щодо національних меншин за часів існування УРСР та України, її вплив на етнічний розвиток грецької спільноти. Причини і напрями активізації національно-культурного життя греків в період перебудови, розвиток елліністичних студій.

Економічні та політичні фактори, що визначили зростання інтересу до України у французькому суспільстві. Внесок французьких фахівців у справу розвитку вищої освіти в Україні. Місце і роль української тематики у громадсько-культурному житті Франції.

Характеристика артефактів, які засвідчують вплив традицій Балкан на культуру Західної Русі, зумовлений економічними і культурними контактами Галицько-Волинської держави. Дослідження основного розмаїття товарів, якими торгували на Нижньому Дунаї.

Формування покоління "шестидесятників", шляхи подальшого розвитку української культури. Відставання Радянського Союзу від провідних західних країн. Створення опозиційного руху, відстоювання прав людини та свободи слова, протести проти бездержавності.