Сутність методики формування мовленнєвої компетентності студентів на основі використання художніх текстів сучасності, які сприятимуть когнітивному, психолого-емоційному становленню особистості. Мета та завдання формування мовленнєвої компетенції.

Досліджування проблеми в роботах українських та зарубіжних вчених. Визначено, що основним чинником мовленнєвої діяльності людини є потреба у спілкуванні. Мовлення як двовекторна діяльність, спрямована, на засвоєння мови та використання її в комунікації.

Функціонування ад'єктивів у структурі речення як атрибутивних та предикативних компонентів. Дослідження явища синтаксичного ускладнення структури простого речення напівпредикативними ад’єктивними компонентами з притаманною потенційною предикативністю.

Визначення та аналіз основних відомостей про теоретичні засади вивчення ад'єктивів як окремого частиномовного класу слів. Розгляд і характеристика особливостей функціювання ад'єктивів у структурі речення як атрибутивних та предикативних компонентів.

Вивчення ад’єктивів як окремого частиномовного класу слів, схарактеризовано особливості функціювання ад’єктивів у структурі речення як атрибутивних та предикативних компонентів. Досліджено явище синтаксичного ускладнення структури простого речення.

Закономірності розподілу сленгових термінів у текстах актів законодавства, їх класифікація за узагальненою чи прикладною спрямованістю наукознавчого контексту. Показники наукоємності законодавства України протягом 1991–2016 рр., їх обґрунтування.

Научные труды академика, лингвиста В.В. Виноградова. Его работы по истории русского литературного языка. Слово как система форм и значений. Основные характеристики предложения. Изучение проблемы лексикологии и фразеологии, семасиологии и лексикографии.

Роль научно-исследовательской деятельности в процессе обучения иностранному языку. Научно-исследовательская работа студентов как часть системы подготовки квалифицированных специалистов, способных к поиску вариантов решения социально-экономических проблем.

Развитие программно-лингвистического инструментария. Изучение грамматического и коллокационного поведения слов, на основе данных веб-корпусов. Подробное описание слабостей системы SketchEngine. Этапы становления и развития корпусной лингвистики.

Изучение основных стилистических особенностей научно-популярных журналов, определение их экстралингвистических, а также лингвистических признаков. Исследование научно-популярного стиля в журналах как способа популяризации современных научных достижений.

Многоаспектное исследование мини-лекции как нового жанра научно-профессионального дискурса, характерного для современного интернет-коммуникации. Дано определение и общая характеристика виртуальной мини-лекции, представлены ее инвариантные признаки.

Персональный состав и география реализованных инициатив, определение их основных направлений и полученных результатов. Значение проведенной филологами работы для развернутого описания северо-западной и северо-восточной диалектных зон якутского языка.

Пути преодоления грамматической интерференции в русской речи студентов. Изучение синтаксической структуры текстов по специальности в методических целях. Совершенствование русского языка студентов с учетом лексических особенностей подъязыка специальности.

Сущность лингвистических проблем, связанных с появлением новых слов в языке. Анализ концепции А. Суперанской о терминах в специальных подъязыках. Особенности становления терминологических дефиниций, анализ изначальных значений терминов-заимствований.

Интегративность лингвистического знания как следствие действия научных принципов экспансионизма, антропоцентризма, экспланаторности, функционализма, когнитивизма. Установки для всех школ и направлений, относимых к современной лингвистической парадигме.

История развития научного стиля. Определение и особенности научного стиля литературного языка. Лексика, морфологические и синтаксические особенности научного стиля речи. Понятия, которыми оперирует научное мышление. Жанры, использующие научный стиль.

Функциональные стили речи литературного языка. Возникновение и развитие научного стиля. Первичность письменной речи. Основные характеризующие свойства, разновидности, лексика, морфология и синтаксис научного стиля. Фразеологизмы в научном стиле.

История возникновения научного стиля разных сфер деятельности человека. Общая характеристика научного стиля речи, его разновидности, стилевые черты. Лексические, морфологические, синтаксические средства. Текстовые особенности научной речи (обороты и пр.).

Обзор истории развития научного стиля. Определение и особенности научного стиля литературного языка. Рассмотрение морфологических, лексических, а также синтаксических особенностей научного стиля речи. Характеристика жанров, использующих научный стиль.

Сфера и формы функционирования научного стиля речи, его жанры. Внутристилевые черты в научном стиле. Специфика использования элементов различных языковых уровней. Лексика, словообразовательные, морфологические и синтаксические особенности научного стиля.

Цель научного произведения. Функциональные стили как наиболее общая дифференциация языка. Основные черты научного стиля, его функции, разновидности и жанры. Смысловой анализ фрагмента текста. Формы записи информации и способы изложения в научном тексте.

История развития научного стиля и его характерные черты. Лексика, морфологические и синтаксические особенности научного стиля речи. Воздействия экстралингвистических и лингвистических факторов на формирование научного стиля, характеристика его подстилей.

Появление и развитие научного стиля. Стиль речи как средство общения в области науки и учебной деятельности. Роль М.В. Ломоносова в формировании и совершенствовании научного стиля. Кристаллизация научной мысли во внешней речи, устных и письменных текстах.

Понятие и стили литературного языка. Общие черты научного стиля, история возникновения и развития, его морфологические и синтаксические черты. Характеристика собственно научного, научно-учебного и научно-популярного подстилей. Лексика научной речи.

Определение и основные черты научного литературного стиля, его виды и жанры, история его возникновения и развития, особенности передачи логической информации. Языковые признаки и средства научного стиля речи и особенности лексики, морфологии и синтаксиса.

Общая характеристика научного стиля речи, его основные признаки и объективность. Лексические, морфологические и синтаксические особенности научного функционального стиля. Использование средств выразительности, образных средств языка в научном стиле.

Сущность научного стиля как системы речевых средств, обслуживающих сферу науки и обучения. Термины - одна из двух групп специальной лексики. Специфические особенности собственно-научного подстиля. Заключение - итог решения исследовательской задачи.

История появления и развития научного стиля, его разновидности в речи: собственно научный, технический, информативный, справочный, учебный и популярный, их характеристика. Различные жанры и виды текстов. Лексика, морфология и синтаксис научного стиля.

Определение научного стиля как совокупности ресурсов общелитературного языка, получивших определённое функциональное назначение. Возникновение и развитие научного стиля в следствие эволюции различных областей научных знаний и сфер деятельности человека.

Характеристика стилей речи в русском языке. Основные черты научного стиля в письменной и в устной форме. Особенности использования специальной научной и терминологической лексики, в том числе и международной. Лексические и стилевые единицы данной речи.