Характеристики научно-технического текста, среди которых особое внимание уделяется его деперсонализации. Деперсонализация как результат стремления авторов придать тексту объективный характер. Средства, помогающие автору имплицировать свою личность.
Выявление нарушения принципа непрерывности профессиональной подготовки иностранных военнослужащих при реализации профессиональной образовательной программы. Нейтрализации негативного влияния выхода за пределы русскоязычной среды на уровень освоения.
Изучение механизмов преодоления барьера в межкультурной коммуникации и факторов, обеспечивающих устойчивость лингвистического образования и способствующих формированию межкультурной компетенции инофона в связи с современной гуманитарной картиной мира.
Обзор истории и современного состояния когнитивно-лингвистических исследований в Китае на фоне развития мировой когнитивной лингвистики. Опыт внедрения концепций западной когнитивной лингвистики в стране. Применение теории в обучении китайскому языку.
Конференция RaAM как важное и знаковое событие в мире метафорологии, основные этапы ее проведения, а также главные участники. Краткий обзор основных докладов конференции, оценка ее научных достижений и новых открытий в исследуемой области знания.
В научной статье анализируются основные методы и подходы кластерного анализа семантического ядра с применением методов машинного обучения. Рассматриваются машинные методы обработки естественного языка, основные методы и подходы к кластерному анализу.
Обзор основных подходов к проблеме оценки качества перевода среди зарубежных и отечественных исследователей. Существующие переводческие модели, применяемые к газетным текстам. Применение на практике современных техник перевода публицистических статей.
Місце перцептивної аудитивної компетенції у рамках комунікативної компетентності. Вплив акценту співрозмовника на якість перцептивної складової акту комунікації. Місце фонетичного акценту у ієрархії понять "літературна мова", "діалект", "варіант мови".
Лингвистические сложности перевода с одного языка на другой. Особенности семантики, синтактики и прагматики языковых выражений языка-источника и языка-цели. Различия в категоризации. Решение проблем несовпадения слов по объему значения в разных языках.
Обложка рок-альбома как целостная иллюстративно-графическая семиотическая система в составе имиджевого компонента синтетической языковой личности. Участие невербальных элементов обложки в реализации когнитивно-прагматической программы рок-коллектива.
Дослідження конфліктного потенціалу українських і російських фразеологізмів зі значенням обману. Аналіз ознак неправди, обману і брехні, їх різновидів. Визначення конфліктних значень, що реалізуються фразеологічними одиницями. Ставлення до факту обману.
Континуум словотвірних значень відсубстантивних суфіксально-постфіксальних дієслів метафоричної мотивації. Залежність словотвірного потенціалу від предикатного статусу вершинного дієслова. Детермінованість предикатного статусу дієслова контекстом.
Аналіз концепцій семантичної детермінанти мовного розвитку. Визначення методологічних засад для створення інтегральної моделі опису граматичної системи арабської мови. Поєднання в одному підході даних самої мови і уявлень про її лінгвістичну систему.
Статтю присвячено дослідженню синтаксемних функцій препозитивних форм прислівника в структурі українських прислів’їв. Вибір теми зумовлено тим, що препозитивні компоненти в багатьох прислів’ях відіграють вирішальну роль у наданні їм афористичності.
Обработка отрезка речи для указанной фразы одним из существующих детекторов активности речи, осуществляющих разделение на активные участки речи и паузы, посредством разделения входного акустического сигнала на интервалы. Осциллограмма тестовой фразы.
Обов’язковий освітній компонент "Пандемія COVID-19 та англійськомовна картина світу: точки взаємодії", який може бути включений до предметної складової освітньо-професійної (освітньо-наукової) програми другого рівня вищої освіти підготовки магістра.
Источники пополнения словарного запаса русским литературным языком для современного школьника. Рассмотрение целей изучения лексики и фразеологии. Разработка системы упражнений направленных на изучение лексико-грамматических правил словообразования.
Приемы лингвистического и лингвокультурологического комментирования слов. Анализ слов, содержащихся в ссылках в книгах для чтения Р. Бунеева, Е. Бунеевой "Капельки солнца". Анализ заимствований из неславянских языков. Подбор к словам синонимов, антонимов.
Комплексное исследование высказываний диалогического дискурса с обозначением внешнего облика. Систематизация взглядов на интерактивную природу диалога для формирования теоретического основания анализа ситуаций обозначения внешнего облика в диалоге.
"Колымага" и "каптан" - слова для обозначения экипажа в русском языке в XI-XVII ст. Заимствование из английского языка слова "кочи". Употребление нового термина в дипломатической переписке русских послов. Немецкий вариант названия экапажа - "ланкуча".
Анализ обозначений звуков человека в речи носителя сибирского старожильческого говора В.П. Вершининой. Отмечается, что многие звукоподражательные единицы, а также отдельные обороты, употребляемые диалектоносителем, отсутствуют в литературном языке.
Концептуальный подход отечественного филолога, литературного критика, педагога Шевырева к проблеме укрепления национального самосознания, основывающийся на духовно-ментальном потенциале русского языка как ключевом факторе культурной идентификации народа.
Исследование нарушений синтаксических норм, регламентирующих употребление обособленных определений и обстоятельств в современном русском языке. Анализ девиаций, выявленных в текстах массовой коммуникации. Ошибки в употреблении обособленных определений.
Обзор формирования и развития дискурсивной комплексологии - интегрального научного направления, объединившего лингвистов, когнитологов и программистов, занимающихся проблемами сложности дискурса. Пять этапов развития дискурсивной комплексологии.
Характеристика терміна "концепт". Аналіз образу "Вічне небо", що входить до складу концепту "Після життя" в індивідуально-авторській картині світу Марії Вальєхо-Нахера. Вербалізація образу і актуалізація когнітивної ознаки "Бог або його провидіння".
Смещение центра научного внимания на реальную речь реальных людей. Рассмотрение уже имеющегося представления о языке, речи, стиле, языковой личности в целом. Описание коллективной языковой личности Сибирского студента - человека, обучающегося в вузе.
Концептуально-методологічні аспекти вивчення образу політичного конфлікту в межах психосемантичних засобів індивідуальної свідомості студентів. Принципи структуризації сфери свідомості у вигляді образу світу як інтегрованого образу діяльності людини.
Визначення та характеристика концептуальної моделі метаобразу "чарівного" у французькій народній казці. Ознайомлення з особливостями мовних та мовленнєвих засобів у процесі ідентифікації базових концептів казкової картини світу досліджуваних текстів.
Изучение образа автора как ключевой текстообразующей категории в текстах российских и испанских газет. Анализ степени присутствия автора в тексте и стилистической тональности текста. Выявление его воздействующего потенциала и влияния автора на адресата.
Ознакомление со специфическими особенностями материалов инаугурационных речей российских президентов. Рассмотрение и характеристика результатов решения теоретической задачи репрезентации образа автора и воплощения в тексте его политических интенций.
