Падежные формы рутульского и цахурского языков. Представление о распределении имен по лексико-грамматическим классам. Дифференциация по одушевленности и неодушевленности. Анализ склоняемых форм субстантивов единственного числа мухадского диалекта.

Изучение содержания термина "сложносоставные слова". Исследование основных способов словообразования данных слов. Характеристика особенностей перевода сложносоставных слов с английского языка на русский. Определение типов перевода сложносоставных слов.

Определение и характеристика важности обучения предпереводческому анализу. Изучение сборника ранних рассказов П.Г. Вудхауса "The Inimitable Jeeves" и его переводов на русский язык, выполненных А.Н. Балясниковым и М.И. Гилинским. Анализ текста оригинала.

Особенности функционирования этикетного речевого жанра приветствия в русском духовном письме. Обращение к эпистолярному наследию русских духовных наставников-монахов. Отличия приветствий в духовных письмах от приветствий в иных типах частных писем.

"Письмовник" Н.Г. Курганова - достопримечательное явление в истории русского просвещения второй половины XVIII века. Становление русской графики, орфографии и пунктуации. "Письмовник" задуман как пособие для самообразования по языку и литературе.

Метафорическая концептуализация природных катастроф в экологическом дискурсе на материале энциклики. Определение интенции энциклики, концепты: бог, творение, человек, природа, окружающая среда, как коммуникативные стратегии и средства их реализации.

Отношения между американским вариантом литературного английского языка (доминирующего компонента) и различными диалектными подсистемами. Различительные признаки английского языка в Америке. Образование этнической и лингво-культурной ситуации в Техасе.

Концепт "corporate culture" (корпоративная культура) и его мести в концептосфере англоязычного сообщества. Особенности фреймовой модели концепта "corporate culture", который является элементом концептуальной картины мира в английском языковом сознании.

Анализ особенностей эбоникса как афроамериканского варианта английского языка. Основные теории его происхождения, отличительные черты, источники формирования. Анализ данного языка как лучшего средства для выражения эмоций и чувств многих жителей страны.

Потенциал развернутой метафоры и взаимодействие оценочного и дескриптивного смыслов в ее структуре. Лингвистический анализ семантики данного вида метафор и демонстрация того, каким образом элементы способствуют передаче оценочного смысла высказывания.

Определение статуса юкстапозитов, их способности продуцировать универбы. Отличие словосочетания от сложного слова. Спорные мысли относительно дериватов, образованных путем словосложения. Существительные-юкстапозиты как единицы разных уровней языка.

Проведено исследование фразеологических единиц в немецком языке. Рассматриваются фразеологические признаки, и выявляется их универсальность. Предпринимается попытка ранжировать присущие фразеологизмам признаки по степени их аутентифицирующей значимости.

Определение упорядоченного алфавитного кодирования, согласно которому слову ставится в соответствие его же набор букв, расположенных в алфавитном порядке. Деление свойств прямого и обратного отображения множества слов на множество их кодов-образов.

Верификация представлений о принципах употребления родительного падежа с партитивной семантикой при глаголах несовершенного вида в русском языке. Использование родительного падежа при имперфективных глаголах. Морфологические средства видообразования.

Иронические экспрессивы как акты выражения чувств или установок, в которых говорящий намеренно нарушает условия искренности. Необходимые условия успешности осуществления речевых актов иронической благодарности, извинения, поздравления и приветствия.

Рассмотрение выражения категории числа в русских терских говорах Кабардино-Балкарской Республики. Диалектные особенности выражения множественного числа при общем влиянии литературного языка, устойчивость в речи старшего поколения носителей говоров.

Лингвистическая и прагматическая значимость устойчивых сочетаний нефразеологического типа. Проблемы их классификации, возникновение, семантические поля, роль в современном немецком языке. Выделение немецкого прогрессива из корпуса устойчивых сочетаний.

Описание происхождения слов-табу и их связи с эвфемизмами. Рассмотрение примеров сфер деятельности человека, в которых слова-табу и эвфемизмы были наиболее распространенными. Определение различий в употреблении табу и эвфемизмов и их восприятие.

Анализ языкового контакта в рамках эколингвистики. Определение положительных и отрицательных сторон феномена языковой коммуникации. Анализ причин кризиса биоразнообразия и экологизации мышления. Описание языкового кода меньшинства и большинства.

Рассмотрение вопросов экспрессивности этнических прозвищ – слов-прагмем, в семантике которых закреплен элемент значения, связанный с выражением оценочного отношения одной этнической группы к другой. Изменения коннотаций и социального контекста прозвищ.

Изучение способности текста соответствовать эмоциональным ожиданиям, как важнейшего качества в глазах потребителя массовых развлекательных текстов. Анализ буквенного текста комикса и его графического информативного ряда, тип переживаемой эмоции читателя.

Основные этапы формирования научно-естественного и научно-технического подстилей речи. Речевые структуры из научных журнальных статей. Коммуникативные особенности речевых структур. Характеристика и отличительные черты ассоциативных речевых структур.

Определение фразеологической единицы как части языкового комплекса. Фразеологизм как общее название семантически несвободных сочетаний слов, которые не производятся в речи. Описательные и аналитические обороты речи, сложные союзы, предлоги, термины.

Розгляд поняття концепту у когнітивній лінгвістиці, лінгвокультурології, психолінгвістиці. Визначення поняття мовної свідомості. Еспериментальні дослідження концептуалізації робота/работа в мовній свідомості дитини. Формування концептосфери мови.

Визначення концепту recession як "одиниці національної свідомості". Вивчення дискурсу як ситуативно обумовленої розумово-мовленнєвій діяльності. Мовні механізми формування політичних уподобань. Лінгвокогнітивні та комунікативні одиниці англійської мови.

Визначення лабораторних занять зі стилістики, показано їх види за дидактичним спрямуванням, метою, змістовим наповненням, організаційними особливостями та способами використання технологій навчання. Продуктивні різновиди роботи на заняттях такого типу.

Когнітивні особливості фонетичних явищ. Причини виникнення фонетичної інтерференції. Механізми її реалізації в мовленні білінгвів. Опис когнітивної моделі продукування мовлення психічною сферою індивіда та моделі розумово-мовленнєвої діяльності білінгва.

Визначення та аналіз доцільності використання у тлумачних словниках наукових дефініцій. Дослідження та характеристика специфіки завдань, розв’язуванню яких підпорядковані тлумачні словники: пояснення споживачам значення слів та нормування цих значень.

Аналіз способів формулювання дефініцій, використання яких забезпечуватиме їх коректність відповідно до завдань тлумачного словника. Повідомлення набору унікальних ознак для відрізнення позначуваного від інших об’єктів та задоволення пізнавальних потреб.

Розробка понятійного апарату видів та засобів гірничого виробництва. Застосування ресурсно-інформаційної бази за потребами формування визначень гірничих технічних і нетехнічних засобів видобування корисних копалин та їх транспортування з родовищ.