Лингвистический анализ коммуникативной тактики "создания темного прошлого" как способа моделирования политического дискурса на основе выступлений немецких национал-социалистов 1930-1933 гг. Трактовка ее с позиций когнитивно-прагмалингвистического подхода.

Междисциплинарный подход в изучении когнитивных структур. Анализ модальных характеристик и коммуникативно-прагматических параметров дискурса о власти. Семантическое поле как инструмент моделирования концепта "Власть" в русской языковой картине мира.

Анализ методов, позволяющих вербально воплощать конкретные концепты "детство" и "старость" в двух сопоставляемых языках – немецкого и русского. Исследование универсальных и специфичных признаков в системе иерархии культурных ценностей двух социумов.

Исследование предпосылок, источников и основных тенденций развития имяславской традиции в языкознании. Определение ее теоретико-методологического значения и потенциала в постановке и решении вопросов современного моделирования лингвофилософских явлений.

Разработка модели справочного лексикографического пособия – многофункционального словаря терминов когнитивной лингвистики. Проведение исследования идеографического словаря, толкового словаря и глоссария. Характеристика примеров словарных статей.

Вопрос моделирования обобщенного речевого портрета субъекта блог-дискурса в речевом пространстве немецкой военной блогосферы. Развитие методологии моделирования речевого портрета виртуальной языковой личности, за которой скрывается личность реальная.

Особенности моделирования языковой коммуникации. Диалогическая природа политического дискурса. Его виды, структура, когнитивные аспекты формирования и функционирования. Языковые средства воздействия и особенности идиостилей российских политиков.

Анализ когнитивных процессов и коммуникативно-прагматических установок, происходящих в диалогической речи политических оппонентов и наблюдаемых на материале выступлений кандидатов. Подходы к исследованию и моделированию коммуникации в лингвистике.

Повышение требований к профессиональному научно-техническому переводу; необходимость поиска новых подходов для его изучения. Попытка создания когнитивной модели перевода, описывающей ментальные операции переводчика. Метод когнитивного моделирования.

Проблемы структурирования психологического компонента значения слова. Анализ общих и различных для сопоставления и сравнения языковых направлений лексического ассоциирования. Построение и описание модели психического устройства смысла слова-знака.

Апробация техники формального моделирования развития фонетической оболочки названий рек в подходе, предложенном немецким историком и топонимистом Готтфридом Шраммом. Этимологическая модель развития фонетической оболочки гидронимов Горынь, Грань, Стырь.

Исследование о миноритарных языках и социальных сетях. Характерные черты пользователей - носителей миноритарного языка, их количество, география, возраст, языковые способности. Ключевые черты сообществ, их тексты, связи и тематическое моделирование.

Выявление общих особенностей эстетической конвенции уральской школы драматургии. Характеристика репродуцированных в тексте речевых механизмов создания общности между военнослужащими. Рассмотрение набора двуреплик в пьесе А. Архипова "Дембельский поезд".

Моделирование семантики синонимов русской речи в структуре статьи Большого толкового словаря, основанием разграничения которых являются принципы многоаспектности и избирательности. Выбор стратегий при описании типовой семантики синонимических рядов.

Характеристики экстралингвистической действительности. Онтологоцентрический, концептоцентрический, синтактикоцентрический и антропоцентрический подходы к моделированию семантики предложения. Анализ прагматической структуры предложения в английском языке.

Концепция моделирования синонимического гнезда слов на основе полипропозиционального анализа ассоциативных полей лексических единиц и ее реализация. Понимание объединений слов-синонимов как полевых структур. Организация слов-синонимов в амплитуды.

Подходы к описанию семантических явлений, сущности синонимии. Синонимические отношения в сфере обозначения эмоций. Моделирование и текстовое представление синонимических отношений с доминантой "страх" по данным словарей, их лингвопереводческая специфика.

Разработка моделей формирования языковой личности инофона в рамках интенсивного курса речевого общения на продвинутом этапе изучения русского языка. Сущность и содержание принципа коммуникативности, активизация представлений китайских студентов о природе.

Построение ассоциативных полей слов-стимулов. Изучение семантических групп, представляющих признаки исследуемых стереотипов для выявления содержания и структуры этнокультурных стереотипов были. Выявление ядерных признаков исследуемых стереотипов.

Анализ понятийных, образно-перцептивных и ценностных составляющих исследуемого концепта на материале словарных дефиниций, лексических, фразеологических и паремиологических единиц немецкого языка. Структура концепта, а также его когнитивные признаки.

Реконструкция понятийных, образно-перцептивных и ценностных составляющих концепта Licht на материале словарных дефиниций, лексических, фразеологических и паремиологических единиц немецкого языка, художественных контекстов и ассоциативного поля лексемы.

Доступ к визуальной информации аудиодескрипцией (тифлокомментированием). Анализ способов аудиального описания эмоциональных состояний и реакций действующих персонажей художественного фильма, предназначенного для просмотра людьми с нарушениями зрения.

Реконструкция эмоциональных концептов "тоска", "грусть", "печаль", "горе" из лексикографических источников, текстов Национального корпуса русского языка. Семантические константы концептов в виде условия, причины и цели, динамика страдания человека.

Изучение проблемы моделирования эффективного диалога культур в контексте лингвистического образования. Характер межкультурного диалога на современном этапе развития общества, его формы и уровни моделирования в контексте обучения иностранному языку.

Когнитивное исследование метафоры для объяснения и моделирования поведения человека в различных сферах деятельности. Основная характеристика превращения метафоры в направляющий вектор при формировании мнения, эмоциональной реакции и принятии решений.

Характеристика различных уровней прагматической структуры текста народной песни, связанных с ситуациями ее создания условным автором и дальнейшим воспроизведением. Анализ особенностей моделирующих и коммуникативных функций в традиционной культуре.

Характеристика моделі автобіографізму в контексті аналізу ґендерного та психоаналітичного дискурсу в листах письменників української еміграції. Ґендерна проблема та її осмислення в листах. Характеристика образу літератора крізь призму автобіографізму.

Аналіз проблеми навчання монологу-доказу німецькою мовою після англійської. Моделі аргументації монологів-доказів з різними комунікативно-мовленнєвими функціями. Засоби міжфразового зв’язку, характерні для монологу-доказу в німецькій та англійській мовах.

Розгляд проблеми навчання монологу-доказу німецькою мовою після англійської. Моделі аргументації монологів-доказів з різними комунікативно-мовленнєвими функціями. Засоби міжфразового зв’язку, характерні для монологу-доказу в німецькій і англійській мовах.

Зорова характеристика предметів - процес, що дає змогу провести їх різнобічний аналіз і зробити відповідні висновки стосовно внутрішніх якостей і функціональних особливостей. Прикметник як своєрідний клас слів, що позначає характерні ознаки предмета.