Мовна специфіка "Акафісту Пресвятій Богородиці", аналіз іменникових, дієслівних конструкцій, їх роль у творенні образу Божої Матері. Дослідження жанру акафісту в контексті "народної Біблії". Номінації Божої Матері в тексті "Акафісту Пресвятій Богородиці".

Лексична семантика слів на позначення етикету. Ознайомлення із семним складом в англійській, українській та угорській мовах у вигляді матриць, що представляють місце, роль і функції досліджуваних іменинників у семантичному просторі відповідних мов.

Аналіз мовної ситуації в закладах вищої освіти Донеччини, відстеження внутрішньомовних деформацій, зумовлених впливом російської мови на українську. Аналіз ролі освіти в національній консолідації України. Проблема українсько-російського білінгвізму.

Вивчення мовної ситуації в Україні на сучасному етапі її соціально-економічного розвитку. Головні ознаки мовної ситуації. Українсько-російська колективна двомовність, її чинники. Розгляд функційного навантаження мови, її максимально силового простору.

Загальні соціолінгвістичні поняття білінгвізму та диглосії, їх ознаки. Сучасна мовна ситуація в Україні. Створення і утвердження нової української літературної мови й самоусвідомлення українців як нації. Взаємодія між українською та російською мовами.

Зміст, причини й наслідки мовно-культурних транформацій у процесі переходу від пізньої античності до раннього середньовіччя. Їх репрезентація в рефлексії головних культурних діячів IV – початку VII ст. та у структурі текстів, у мовленнєвих автоматизмах.

Аналіз процесів тісної взаємодії двох приблизно ізоморфних функціональних систем середньовічної Західної Європи: з одного боку, системи вербальної комунікації "латина – народні мови", з іншого, культури як семіотичної системи, з її поділом на субкультури.

Латинський компонент мовної та мовно-культурної історії Європи. Аналіз процесів взаємодії системи вербальної комунікації та культури як семіотичної системи. Системи культури та мови як єдине ціле - мовно-культурний простір середньовічної Західної Європи.

Проблема аналізу даних сучасної мовної ситуації у столиці за результатами дослідження, здійсненого на матеріалі фокус-групових опитувань. Оцінювання мовної поведінки з метою виявлення ставлення до мовних проблем та усвідомлення важливості мовного питання.

Огляд мовної ситуації у Донецькій області у контексті сучасних етнокультурних тенденцій, що змінюються у роки агресії Російської Федерації проти України. Скорочення функціонування української мови на Донеччини через окупацію частини української території.

Суперечливість мовної ситуації в Україні. Дослідження мовної ситуації в навчальних закладах середньої спеціалізованої освіти міста Нікополя Дніпропетровської області з метою виявлення мовних уподобань сучасної студентської молоді Сходу України.

Визначення та характеристика специфіки побутування державної мови у сфері торгівлі й послуг у різних регіонах України. Дослідження та аналіз деяких особливостей вживання української мови у сфері торгівлі та послуг у населених пунктах різного типу.

Особливості функціонування української мови серед учнів шкіл Ширяївського району Одеської області на основі соціолінгвістичного експерименту. Загальна характеристика головних проблем білінгвізму в Україні. Аналіз питань, що стосуються шкільного життя.

Розглядаються основні параметри мовної ситуації Індії в колоніальний період, який є визначальним для подальшого положення й розвитку англійської мови в країні. Застосування діахронного підходу при описі та аналізі складових мовної ситуації в Індії.

Характеристика особливостей мовотворчості великого представника давньої книжної української мови, поета у стилі релігійного бароко, філософа Григорія Сковороди. Аналіз розвитку давньої української літературної мови у літературній спадщині Г. Сковороди.

Вдосконалення законодавчої системи та судочинства в Україні. Формування мовної політики, обов’язкове використання української мови органами державної влади. Стандартизація й уніфікація правової мовної системи. Специфіка юридичної термінології та лексики.

Аналіз наукових підходів щодо дослідження мовної стійкості. Характеристика джерел, що живлять мовну стійкість, з'сування чинників впливу на мовну стійкість народу. Визначення можливостей переростання мовної стійкості в мовну мобільність в Україні.

Типові лексико-семантичні процеси в семантичній структурі загадки, зокрема, явище метафоризації, метонімізації, антонімізації. Синтаксичні структури, характерні для обох частин загадки як діалогічної єдності. Особливості номінації текстом загадки.

Розвиток культурної освіченості, міжкультурної сприйнятливості та толерантності особистості в Україні. Дослідження сучасних складових іншомовної комунікативної компетентності індивідууму. Вивчення характеру спілкування між представниками різних культур.

Осмислення сутності, специфіки понять "мовна", "мовленнєва" компетентність, їх зв’язків із поняттям "комунікативна" компетентність у сучасному національному науковому дискурсі. Проєкціювання їх у сферу етичного, культурологічного, соціологічного знання.

Сутність прескриптивного підходу до вивчення мовних явищ. Чинники регулювання літературних норм, роль культурних діячів ХІХ ст. у їх становленні. Відображення фонетико-графічних особливостей різних правописних систем ХІХ ст. в рукописах Т. Зіньківського.

Вивчення мовнореформаторської діяльності Трохима Зіньківського в контексті творення літературних норм української мови другої половини ХІХ століття. Опрацювання епістолярних, публіцистичних, мовознавчих праць та художніх творів Трохима Зіньківського.

Виділення компліментарних висловлювань, адресованих виборцю. Аналіз емоційно-оцінної лексики. Семантичний та фонетично-графічний способи ведення мовної гри в політичній рекламі. Дослідження інструментів мовної толерантності як засобів впливу на реципієнта

У російсько-українській війні 2022 року саме мова була проголошена однією з основних причин нападу Російської Федерації на Україну. Сутність мовної травми. Проаналізовано декілька способів репрезентації травматичного досвіду війни лінгвістичними засобами.

Дискурс травми, його безпосереднє відношення до презентації мовцем певної травматичної події та її оцінки. Розуміння генези, дискурсивних механізмів і засобів подолання мовного конфлікту. Репрезентація травматичного досвіду війни лінгвістичними засобами.

Аналіз появи низки понять на позначення людини як суб’єкта дослідження (мовної, комунікативної та дискурсивної особистості), підходи до їх розуміння. Мовна особистість як найширше поняття, яке охоплює інші суміжні поняття як частковий вияв особистості.

Встановлення особливостей типів синтаксичних одиниць української мови у народних українських піснях. Аналіз форм вираження категорії модальності. Розкриття своєрідності складних речень з сурядним, підрядним і недиференційованим синтаксичними зв’язками.

Характеристика особливостей мови українських народних пісень. Вивчення й аналіз розмаїття речень щодо будови та змістового наповнення. Ознайомлення зі змістом проблеми важливості лінгвістичних підходів до вивчення живої людської мови у написанні пісень.

Лексико-стилістичні фігури антивоєнного дискурсу вірша Ґ. Хейма "Війна" та п’єси М. Рейвенгілла "Свобода та демократія, я вас ненавиджу". Імпліцитні смисли, які активуються при сприйнятті текстів. Порівняння формально-смислових ознак різножанрових творів.

У роботі проаналізовано лінгвокогнітивні особливості аудіо-, відео- та запахових лексем на позначення відповідних концептів у поетичному доробку Марії Матіос, спираючись на праці відомих лінгвістів-когнітивістів. Лексеми позначення запахового концепту.