Розгляд бінарної опозиції Життя/Смерть в історіях людей, що стали свідками війни Росії проти України. Специфіка їх трансформації та сприйняття в індивідуальній та колективній свідомості. Використання метафори, антитези, порівняння, стилістичних атракцій.

Ідеться про модерністський мотив краси, що протистоїть меркантильному і прагматичному світові. Краса як ідеальне й уявне супроти реального. Безумовність і невжитковість краси як центральна тема в оповіданні Натальї Кобринської "Жидівська дитина".

Отражение в языковой картине мира как национально маркированные ситуаций, так и ситуаций универсальных, стандартных для многих языков. Исключительно важная роль ключевых глаголов в формировании идиостиля писателя. Лексико-семантические повторы Ахматовой.

Роль оппозиции "дом-мир" в поэтике пьес Булгакова 1920-х гг., организация их пространственной композиции. Исследование соотношения сценического и внесценического пространства, драматического конфликта в пьесах "Дни Турбиных", "Зойкина квартира" и "Бег".

Рассмотрение проблемы соотнесения жизни и театра в нескольких рассказах А.П. Чехова. Мотивы болезни, смерти, кладбища и денег. Театрализация социальной и профессиональной жизни персонажей-врачей. Специфика чеховской версии метафоры "жизнь - театр".

Исследование прозы А. Платонова, написанной в годы Великой Отечественной войны. Доминирование в литературе 1941-1945 гг. оппозиции "свое-чужое", предельно поляризованная по принципу возвратности в патриотическом пафосе борьбы с фашистской агрессией.

Исследование феномена постепенного размытия границы между двумя концептуальными рядами "родина" – "чужбина в романе "Мои белые ночи". Оценка возможности перехода к открытой, гибридной идентичности, которая проявляется на различных уровнях текста.

Структура и смысл оппозиции "свой - чужой" в донском казачьем диалекте. Характер, мировоззрение и традиции казачества. Закрепленные нормы поведения, ритуалы по отношению к "своей" и "чужой" культуре. Гость как особый человек в личном пространстве казаков.

Анализ лексики стихотворений А. Фета, номинирующей пространство как "близкое – далекое". Парадигматические и синтагматические связи слов с локативной семантикой. Реализация оппозиции ближнего и дальнего в художественном пространстве посредством наречий.

Рассмотрение оппозиции бывшее (сущее) как смыслового и композиционного стержня эпистолярного общения М. Цветаевой с В.Н. Буниной. Основная характеристика контекстуально-семантического анализа писем. Главная особенность толкования термина эпиграф.

Делается попытка на основании анализа русской художественной литературы XIX века выстроить бинарную оппозицию "мещанство vs творческая личность". Рассматривая феномен мещанства как протомассовую культуру по отношению к массовой культуре XX века.

Проблема понимания русской литературы, освоение концепции человека, укорененной в духовной традиции отечественной культуры. Духовная биография П. Безухова. Художественное преломление религиозно-философской оппозиции Закона и Благодати, Божественной силы.

Биографические сведения о Педро Кальдероне известном испанском драматурге и поэте XVII века, характеристика периодов его творчества. Принципы и основные характеристики пьес Кальдерона, тема судьбы в его наиболее известном произведении "Жизнь есть сон".

Исследование творчества русскоязычной украинской писательницы Л. Лузиной. Анализ отражения в тексте повести "Тень Демона" оппозиции свое/чужое как одной из составляющих основного конфликта произведения. Бинарные оппозиции Запад/Восток, ад/провал и другие.

Рассмотрение контекстов одновременного упоминания символов "день" и "ночь" в русской рок-поэзии, типов взаимной семантизации символов. Сближение и противопоставление семантики через однотипные синтаксические конструкции и контекстуальные синонимы.

Обґрунтування алгоритму роботи з твором-оригіналом і твором-перекладом. Формування етнокультурної компетентності учнів 5-7 класів на основі авторитетних науково-методичних джерел. Визначення рівнів володіння мовою автохтонного художнього тексту.

Пример морфологического анализа произведений русскоязычных авторов на примере книг Бориса Акунина "Азазель", "Левиафан", "Смерть Ахиллеса", "Статский советник", "Турецкий гамбит". Исследование примера определения авторского стиля для базы данных.

Определения поэзии в русской литературе 1990-2010-х г. Концептуализация поэзии, способы связывать с ней социальные и культурные значения. Современная поэзия как "пограничная" практика, испытывающая антропологические, экзистенциальные и языковые пределы.

Лексические и лексико-синтаксические языковые средства оценочного характера, используемые в рассказе Л.Н. Толстого "После бала". Семантико-стилистические функции эпитетов-прилагательных различной коннотативной наполненности. Эмотивная глагольная лексика.

Візуалізація образного світу зла, представленого в романі Толстого "Війна і мир". Розуміння етики письменника як успадкування етики Канта, що сприяє розумінню і декодуванню злого в творі. Розкриття парадигми зла через діаметрально протилежних персонажів.

Существенная особенность периодизации творческих "миров" Л.Н. Толстого, их мировоззренческих характеристик и литературного выражения. Типичные черты исследовательской позиции Л. Шестова, связанные со вниманием к критическим периодам жизни писателя.

Анализ произведений массовой литературы (американского женского романа) с помощью нарративного метода. Характеристика сущности нарративного анализа, как метода изучения индивидуальных и социальных практик, исторического и социокультурного контекста.

Анализ двух очерков уральского писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка, написанных в 1885 г. – в ранний, мало исследованный и незаслуженно забытый период творчества автора. Отражение формы повествования в художественно-публицистическом очерке Мамина-Сибиряка.

Анализ двух очерков уральского писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка, написанных в 1885 г. – в ранний, мало исследованный и незаслуженно забытый период творчества автора. Отражение формы повествования в художественно-публицистическом очерке Мамина-Сибиряка.

Характеристика произведения «Жития Стефана Великопермского», переведенного на удмуртский язык. Анализ лаконичной передачи и адаптирования для читателя. Особенности трансформации в воссоздании изображаемого контекста, обусловленные авторским мировидением.

Проявления человеческих качеств (сострадание, любовь, доброта) в различных ситуациях фантастических произведений Рея Брэдбери. Творчество Брэдбери как одно из удивительных проявлений культуры современности. Биографическая справка из жизни писателя.

Анализ своеобразия произведений Романова, понимание им целей художника. Воплощения в сатирических миниатюрах Романова таких вечных тем, как стяжательство, корыстолюбие, разгильдяйство. Острая злободневность и скандальная популярность, присущая рассказам.

Знайомство з методичні рекомендації до вивчення в школі творів караїмського поета Захар’ї Абрагамовича. Розгляд головних особливостей розробки методичних рекомендацій до вивчення інших творів, здатних репрезентувати літератури малих народів України.

Визначення топографії простору, його візуально-оптичних параметрів, виділення маркерів сакрального простору Трої, характеристика співвідношення приватного і політичного простору та міфологічної деформації простору в драмі Лесі Українки "Кассандра".

Розгляд творчості Тараса Шевченка - поета, художника, музиканта, фольклориста-етнографа, археолога та історика. Органічний синтез літературного, музичного та образотворчого мистецтв у поетичних та прозових творах автора. Порівняння сюжетів, тем, образів.