Изучение взаимосвязи творчества и истории в романе англоязычного постколониального писателя С. Рушди "Земля под ее ногами". Осмысление образа творческой личности. Реалии постколониальной действительности, свойственные второй половине ХХ – началу XXI века.

Художественный анализ наследия адыгского писателя Тембота Магомедовича Керашева. Роль и функции пейзажа в формировании творческой индивидуальности писателя на примере повести "Абрек". Характеристика внутреннего мира главного героя в гармонии с природой.

Изучение вопросов рецепции казанской критикой рубежа XIX-XX вв. взаимоотношений народа и интеллигенции в произведениях А.П. Чехова. Типы народных учителей в прозе писателя, реальность изображенного в повести "Мужики", восприятие жизни в рассказе "Соседи".

Рассмотрение особенностей художественного перевода, проблем перевола британской и азербайджанской детской литературы. Изучение и характеристика аспектов перевода британской детской литературы на азербайджанский язык в контексте истории их публикации.

Ход русской революции, причины ее возникновения (ухудшение экономического и морального положения, забастовки и пр.). Гражданская война глазами М. Булгакова в его романе "Белая гвардия". Стихотворение "Россия распятая" М. Волошина: отображение в нем войны.

Жизненная сила айтматовского слова. Секрет творчества Ч. Айтматова. Свобода мысли и духа, непримиримая борьба добра со злом героев романа "Плаха". Жизненная полнота созданных Айтматовым героев. Философско-художественное содержание произведений.

Основні напрямки в дослідженні "Слова о полку Ігоревім", найбільш вагомі досягнення та недоліки в даному процесі. Актуальні наукові проблеми, які постали на сьогодні. Бібліографічний покажчик досліджень, присвячених літературному твору, що вивчається.

Неординарні постаті української культури в статтях М. Вороного. Театральна критика як важлива складова розвитку театру. Забезпечення цілісності театрально-художнього життя, сприяння поєднанню всіх його ланок шляхом оцінок з позицій громадськості.

Ліро-епос (літературний твір) як жанр літератури: балада, поема, поезія в прозі. Виявлення різноманітності методів щодо вивчення ліро-епічних творів. Вивчення творчості Т. Шевченка в контексті програми. Методи і форми вивчення ліро-епосу у 9 класі.

Дослідження вивчення Кременчуцького тексту на уроках літератури рідного краю в аспекті формування активної життєвої позиції учнів. Аналіз серії нестандартних уроків з літератури рідного краю, проведених на матеріалі творів кременчуцьких письменників.

Аналіз становища жінки у Великій Британії доби георгіанства. Образ Елізабет Беннет в системі жіночих образів роману Джейн Остін "Гордість та упередження". Роман П'єра Маріво "Життя Маріанни" як першоджерело роману Джейн Остін "Почуття і чуттєвості".

Дослідження особливостей розвитку духовної культури та літератури в українському суспільстві у ХХ ст. Аналіз елегійного та трагічного модусів художності поетичних творів М. Драй-Хмари. Світоглядні домінанти та тематично-смислові парадигми лірики автора.

Вивчення та популяризація польської дитячої літератури в Україні. Огляд шедеврів вибраних творів польської поетичної та прозової класики Ю. Тувіма, Яна Бжехви та Л. Єжи Керна. Жанрова система й тематичні особливості польського літературного дискурсу.

Виявлення оптимальних шляхів формування християнських моральних цінностей під час вивчення творчості українських письменників ХІХ - початку ХХ століття. Прищеплення старшокласникам етичних понять, духовно-культурних та психолого-педагогічних орієнтирів.

Виявлення значущих параметрів топосу Нью-Кробюзона, як діалектики дискретності і тотальності, тілесності та гібридності. Аналіз топосу вимишленого міста Нью-Кробюзон у трилогії Ч. М'євіля "Вокзал загублених снів". Ключові тенденції міського простору.

Історія не дуже розумної, але жалісливої англійської дівчини, яка закохується в дивну людину зі Східної Європи. Перипетії кохання простої селянки, неспроможної зрозуміти свого чоловіка-іноземця внаслідок своєї обмеженості та бездушності в новелі.

Дослідження перекладних видань для дітей. Особливості україномовної видавничої інтерпретації історії Роба Скоттона "Баранчик Рассел та Різдвяне Диво". Визначення проблем асиміляції оригінального твору до нового мовного та культурного середовища країни.

Опис життєвого шляху Д.М. Княжевича (петербурзький та одеський періоди). Виявлення недосліджених статей діяча та встановлення їх авторства. Наукові інтереси письменника. Місце видавничо-редакторської справи Княжевича в його науковій та творчій діяльності.

Оцінка видавничої та освітньої діяльності громадсько-культурного діяча, реформатора Петра Могили на початку XVII ст., зокрема в часи його праці в Києві, у друкарні при Києво-Печерській лаврі, де в той час виходили книжкові шедеври. Аналіз його досягнень.

Серійні видання творів Т. Шевченка на Європейському і Американському континентах за 1914-1939 рр. Літературознавці, видавці і видавництва, причетні до популяризації творів. Роль творів Шевченка у збереженні національної ідентичності українців в еміграції.

Проведено дослідження особливостей видання "Кобзаря" редакції А. Хвилі. Основна увага звернена на вступні пояснення й примітки, вміщені наприкінці поетичних творів Тараса Шевченка. Здійснено порівняння з інтерпретаціями пізніших видань "Кобзаря".

Знайомство з історією видання творів Л. Костенко в Україні та за кордоном у 1950-1970-х роках. Загальна характеристика збірки поезій "Проміння землі". Розгляд головних особливостей періоду шістнадцятирічного мовчання видатної української письменниці.

Розвиток комерційних напрям видання та поширення україномовної книги. Огляд формування особливого жанру української комерційної літератури – української лубочної книги, яку можна оцінювати як проміжний етап у формуванні масової національної літератури.

Характеристика збірників української фольклористики XIX століття із "розпорошеної" колекції Ucrainica у фондах Наукової бібліотеки Одеського національного університету імені І.І. Мечникова. Короткий аналіз примірників, зібраних і виданих Г.С. Ількевичем.

Изучение эсхатологического видения писателя II половины XVII в. Петра Артемьева, входящего в состав его послания отцу в Суздаль. Определение литературной специфики сочинения. Содержание и образная система видения, определение его структурной специфики.

Характеристика головних способів та проблем перекладу фразеологізмів у творі Ф.М. Достоєвського "Брати Карамазови". Особливості моделі аналізу художнього тексту з виявленням фразеологічних одиниць та адекватним розумінням їх ідейно-художньої функції.

Гротеск як один із найстаріших типів образності. Особливості гротеску: поєднання в одному предметі несумісних, контрастних явищ (піднесеного і грубо натуралістичного, комічного і фантастичного, реального і фантастичного). Зв'язок з бурлеском, пародією.

Дослідження теми вигнання та втрати вітчизни в поезії Р. Бабовала та М. Ревакович. Мотиви втраченої вітчизни та пошуку власної ідентичності як складова творчості поета у чужомовному середовищі. Метафорика та образність поезії Р. Бабовала і М. Ревакович.

Вивчення типологічних трансформацій дитячої книжки. Висвітлення питання українського ринку дитячого книговидання щодо виготовлення різних типів книжок. Видавнича діяльність українських видавництв щодо випуску дитячої літератури різних типів видань.

Художественные критерии детской литературы. Мировая детская классика в интерпретации русских художников, драматургов, кинорежиссеров. Сказка как жанр детского фольклора. Малые фольклорные жанры. Рассказы А. Чехова для детей. Особенности прозы В. Гаршина.