Изучение иностранного языка - метод повышения уровня учебной автономии, способности к самообразованию, развития когнитивных и исследовательских умений. Характеристика основных дидактических задач, которые возможно решить при помощи интернет-ресурсов.

Дидактическая игра как многоплановое, сложное педагогическое явление, которое является игровым методом обучения, самостоятельной игровой деятельностью и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Необходимость и эффективность их применения.

Роль игровой формы обучения детей дошкольного возраста. Определение и описание педагогического, психологического и организационного аспектов компьютерных систем программирования для детей. Описание программных сред "ПервоЛого", "ПиктоМир" и "Scratch".

Оценка существующих курсов в области экологии и энвайронментологии. Суть преимуществ и недостатков системы массовых открытых онлайн курсов в сравнении с традиционным образованием. Систематизация знаний в области открытого онлайн экологического обучения.

Описание различных методических подходов к пониманию содержания новой образовательной области "Прикладная математика", связанной с принятием оптимальных управленческих решений, количественными методами анализа различных социально-экономических ситуаций.

Исследование опыта зарубежных стран, основные причины создания доступных школ и значение совместного обучения для социальной адаптации инвалидов. Определение ценности инклюзивного образования, существование специальных классов в обычных массовых школах.

Организационные структуры, выполняющие большинство научных разработок по Востоку. Исследования по истории и теории традиционной китайской медицины, по философии чая и искусства благовоний на Востоке. Развитие возможностей новосибирского востоковедения.

Изучение метода проектов, который применялся как самостоятельный метод обучения, так и в качестве дополнительного элемента в сочетании с другими. Учет педагогических особенностей и интересов детей дошкольного возраста. Открытие Летней школы в 1931 году.

Проблемы и тенденции развития программных систем, автоматизирующих труд преподавателя. Инструментальные среды для создания электронных учебных материалов. Системы автоматизированного контроля знаний и поддержки процесса обучения, в т.ч. дистанционного.

Формирование Концепции непрерывного экологического образования. Цели и задачи экологической программы "Наш дом - природа". Экологический подход в ознакомлении детей с природой в рамках программы "Юный эколог". Реализация программы "Мы - земляне".

Имитационное моделирование (ИМ) как один из современных подходов для анализа и обоснования управленческих решений в области экономики и бизнеса. Анализ систем массового обслуживания ряда логистических задач. Обзор функциональных возможностей систем ИМ.

Имитационное моделирование как современный подход к анализу и обоснованию управленческих решений. Описание функциональных возможностей систем информационных моделей, используемых в учебном процессе при изучении дисциплины "Имитационное моделирование".

Реалии болонской системы в Европе. Страны-участницы Болонского процесса. Результаты внедрения его в условиях Евросоюза. Главные цели и задачи этой системы обучения, ее достоинства и недостатки. Студенческие движения против проявлений Болонской реформы.

Обзор актуальных практик в области подготовки программных инженеров в высшей школе. Рассмотрение характеристики образовательных проектов в зарубежных вузах. Исследование современных подходов, методов и приемов обучения будущих инженерных специалистов.

Перспективы внедрения технологии "дополненной реальности" в педагогический процесс. Анализ массовых онлайн-курсов, расположенных на различных цифровых образовательных платформах, предоставляющих возможность освоить технологию "дополненная реальность".

Анализ учебно-методического комплекса "Сказочные образы в искусстве", разработанного преподавателем музыкально-теоретических дисциплин муниципального автономного образовательного учреждения Е.Е. Рыбалко. Описание научных оснований отмеченного комплекса.

Основные типы интерпретации автоматизированных тестов для контроля знаний студентов. Процесс мотивирования студентов к активизации работы по усвоению учебного материала. Составление плана теста, предназначение нормативно-ориентированного тестирования.

Преимущества применения информационных технологий в образовании. Организация учебной деятельности в интерактивном режиме. Проведение онлайн тестирования, использование планшета вместо тетради и ручки. Разработка электронных приложений по русскому языку.

Знакомство с труднейшими разделами школьной программы. Общая характеристика темы "Русский классицизм". Рассмотрение особенностей и основных этапов развития и бытования романтизма в славянских литературах. Сущность понятия "литературное направление".

Анализ интерактивных приложений и специализированных программ, ориентированных на обучение географии. Электронные учебные пособия и интерактивные приложения, предоставляющие возможность в доступной форме получить знания для решения поставленных задач.

Культура здорового харчування як один із пріоритетних напрямків формування здорового способу життя учнівської молоді. Вивчення стану обізнаності педагогів Запорізької області з питання культури харчування, вплив педагогів та батьків на його формування.

Дослідження розвитку у студентів вітчизняної вищої школи правового менталітету. Деталізація наукових уявлень про своєрідність політико-правової ментальності українського соціуму. Аналіз переваг практики організованої діяльності юридичної клініки.

Исследование особенностей облачных вычислений. Анализ преимуществ их применения. Характеристика основных облачных сервисов, предоставляющих широкие возможности для образовательной деятельности XXI в. Использование Google Apps для учебных заведений.

Понятие и принципы организации облачной технологии, ее формы и типы, история развития и управление. Причины и проблемы, обуславливающие сложность внедрения облачных технологий в педагогический процесс, тенденции и дальнейшие перспективы, эффективность.

Вопрос профессиональной подготовки будущих специалистов к применению в своей деятельности облачных технологий. Приводятся дидактические принципы организации учебного процесса с применением облачных технологий, описываются сопутствующие ему трудности.

Преимущества и недостатки использования облачных вычислений в сфере высшего образования. Употребление удаленных вычислительных ресурсов посредством Web-интерфейса браузера. Применение разных технологий виртуализации, выполненных по разным стандартам.

Проблеми облаштування безбар’єрного простору класної кімнати початкової школи України в умовах інклюзивного навчання. Наявність доступу громадян до освітніх послуг упродовж життя. Облаштування безбар’єрного простору класної кімнати початкової школи.

Визначення ролі виховання як провідного чинника формування відносин свободи і примусу. Дослідження свободи освіти, як мети, засобу турботи про довговічність і якості демократичного суспільства. Характеристика реальних демократичних змін в освіті.

Інтерпретація поняття свободи освіти на тлі міркувань про цінність та прояви свободи і демократії. Роль виховання як провідного чинника формування відносин свободи і примусу. Аналіз явищ контрольованої свободи, елітарної свободи чи фіктивної свободи.

Ефективність дозування навантаження на заняттях у відділенні атлетизму та покращення стану студентів з допомогою тестування. Функціональні показники студентів контрольної та основної групи. Програма фізичної підготовки студентів у відділенні атлетизму.