Автор рассматривает основополагающие компетенции, положенные в основу аспирантских программ в США и Канаде. Проанализированы историко-педагогические работы зарубежных (канадских и американских) ученых, некоторые из них представлены в переводе впервые.

Выявление основных факторов, отрицательно влияющих на состояние здоровья. Для этого произведено изучение и анализ информационных источников по обозначенной теме, выявлены и выделены основные направления ВОП вуза, приводящие к его здоровьезатратности.

Организация дизайна интерьера школьного холла, принципы его формирования. Разработка альтернативного решения к стандартному подходу в оформлении внутреннего пространства. Влияние стиля помещения на психофизическое и эмоциональное состояние человека.

Дослідження засобів розвитку педагогічної рефлексії. Зміст понять взаємоаналіз і самоаналіз проведеного заняття. Узагальнення їх класифікаційних ознаків. Складові та критерії самоооцінювання. Підходи до здійснення методичного взаємо- та самоаналізу уроку.

Розгляд цифрової трансформації освітнього середовища університету, яка впливає на стратегії сталого управління освітою. Покращення якості освітніх послуг, підготовка компетентного фахівця та підвищення конкурентоспроможності закладу вищої освіти.

Розгляд цифрової трансформації освітнього середовища, яка впливає на стратегії сталого управління освітою. Покращення якості освітніх послуг, підготовка компетентного фахівця та підвищення конкурентоспроможності закладу вищої освіти у науковому просторі.

Теоретичні основи проблеми активності особистості в навчанні і характеристика основних активних методів навчання. Особливості організації педагогічного процесу з підвищення ефективності розвитку учнів за допомогою використання активних методів навчання.

Аналіз діяльності закладів вищої освіти щодо розвитку науково-педагогічних кадрів. Розробка програм підвищення кваліфікації та ефективних курсів розвитку науково-педагогічних кадрів. Розвиток окремих компетентностей науково-педагогічних працівників.

Аналіз деяких тенденцій педагогіки суспільства постмодерну з позиції кордоцентризму. Віковий підхід як ціннісний імператив. Питання раннього навчання і соціалізації через проблеми кардіологічного здоров’я, а також феномени прив’язаності й антиципації.

Аналіз з позицій кордоцентризму тенденцій педагогіки постмодерну. Актуалізація вікового підходу як ціннісного імперативу. Дослідження у контексті гуманістичного підходу питань раннього навчання і соціалізації, феноменів прив’язаності й антиципації.

Аналіз матеріалів фондів архівних установ Одеської, Миколаївської, Кіровоградської, Херсонської областей та Автономної Республіки Крим. Особливості підготовки кваліфікованих робітничих кадрів на Півдні України у другій половині XIХ – початку ХХ століття.

Удосконалення форм реалізації стратегії інтернаціоналізації у якості показника конкурентоспроможності національної системи освіти в умовах боротьби за таланти. Інтернаціоналізація на основі спільних освітніх програм та програм подвійних дипломів.

Аналіз механізмів у світових практиках, що забезпечують ефективні механізми залучення талановитих іноземних студентів. Удосконалено форми реалізації стратегії інтернаціоналізації у якості показника конкурентоспроможності національної системи освіти.

Науково-дослідницька робота є основою ефективної реалізації медичної допомоги. Дослідження векторів наукової діяльності в медичних закладах вищої освіти. Тенденції, що формуватимуть простір для науково-дослідницької роботи на базі освітніх установ.

Вивчення показників фізичної підготовленості в курсантів військових вищих навчальних закладів. Дослідження рівня взаємозалежності між результатами виконання тестів на швидкість і витривалість. Кореляційний аналіз між результатами бігу на різні дистанції.

Місце фізичного виховання в сучасній системі професійної освіти. Зміст програми з фізичного виховання у вищому навчальному закладі. Форми проведення занять із фізичної культури. Тестові завдання з фізичного виховання студентів різних спеціальностей.

Запровадження дистанційного навчання - процес, що спонукав педагогічних працівників університетів швидко шукати способи, інструменти та електронні канали комунікації для його проведення. Основні умови успішності навчання здобувачів вищої освіти.

Аналіз результатів опитування магістрантів щодо їх ставлення до дистанційного навчання та структури використання ІКТ в умовах карантину. вплив нових умов, викликаних впровадженням карантину на підготовку магістрантів; використання комп’ютерних засобів.

Використання навчального потенціалу та формування комплексної державної політики щодо розвитку системи вищої освіти України. Матрична модель задачі розподілу послуг із здобуття вищої освіти у розрізі регіонів. Виявлення резервів навчальних потужностей.

Особливості ефективних стратегій із застосуванням соціальних медіа як засобу управління кризовими ситуаціями в освітніх програмах. Аналіз стрімкого розвитку медіа, їх переваг та недоліків. Модель розвитку процесу комунікації в освітньому середовищі.

Ефективність впровадження цифрових технологій в системі навчального процесу в Україні. Дослідження тенденцій, ідей, принципів, механізмів і перспективних моделей цифрового освітнього простору країн ЕС. Зміни традиційної системи освіти та її адаптації.

Розробка сукупності відносних показників для оцінки вступних кампаній денної, заочної форм навчання у вищих навчальних закладах. Вплив показників вступних кампаній на результати вступу до вишу. Рекомендації щодо підвищення ефективності вступних кампаній.

Презентація сукупності відносних показників для оцінювання процесу формування контингенту студентів за напрямом підготовки "Менеджмент" денної та заочної форм навчання в аграрних вишах України. Рекомендації щодо підвищення ефективності вступних кампаній.

Вивчення питань активізації формування реферативних ресурсів з питань освіти й виховання в початковій школі. Аналіз реферування праць з питань освіти. Тенденції розвитку початкової освіти і виховання в реферативній базі даних "Україніка наукова".

Доцільність удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців сестринської справи. Характеристика досвіду навчання медсестер, шляхи реформування системи вищої медичної освіти в Україні й інноваційні підходи у вітчизняній мед- сестринській освіті.

Дослідження відмінностей у підготовці та практичній діяльності медичних сестер в Україні та за кордоном. Необхідність покращення якості навчання та посилення ролі медика в лікувально-діагностичному процесі в країні відповідно до міжнародних стандартів.

Основи шкільної медіації та організації служб порозуміння у межах освітнього процесу. Аналіз системи вирішення конфліктів між педагогами, батьками, адміністрацією, учнями та іншими учасниками. Розробка ефективної стратегії протидії конфліктам в освіті.

Результати теоретичного дослідження реалізації моделювання дослідницької діяльності на підставі аналізу вітчизняної освітньої теорії та практики. Приклади моделювання окремих елементів та етапів дослідницької діяльності фахівців педагогічної галузі.

Роль інтеграції Інтернету в традиційне навчання через гібридні моделі у підвищенні ефективності освітнього процесу. Переваги використання Інтернету у дистанційному навчанні. Визначення переваг та недоліків онлайн-курсів при дистанційному навчанні.

Аналіз успішності курсантів внаслідок впровадження педагогічних умов: підвищення рівня мотивації, інтеграції загальних і спеціальних знань професійної компетенції, формування навичок бойового реагування, підвищення фахової компетентності офіцерів.