Комплексне дослідження проблематики впровадження університетської автономії в контексті децентралізації управління ЗВО та демократизації освітнього процесу. Корупційні ризики нормативної неврегульованості децентралізації управління в освітній сфері.

Етапи впровадження фітнес-технологій в ході проведення уроків фізичної культури, аналіз їх ефективності. Вплив елементів фітнесу на опорно-рухову, серцево-судинну, дихальну та нервову системи дитини, розвитку моторики та профілактиці різних захворювань.

Аналіз проблем організації морального виховання учнів у загальноосвітніх закладах України другої половини XX століття. Форми та методи радянської системи виховання старшокласників, їх переваги та недоліки. Ціннісна база сучасного виховання школярів.

Створення цифрового освітнього простору в Китаї. Використання сучасних технологій для прискорення реформи моделі навчання обдарованих та талановитих здобувачів освіти. Удосконалення системи захисту інтелектуальної власності в сфері науки та галузі музики.

Проблеми впровадження цифрових технологій в освітній процес у вітчизняній освіті та пов'язані з даним процесом зміни, що зачіпають навчальні програми. Збільшення кількості навчальних годин на вивчення предметів пов'язаних з освоєнням цифрових технологій.

Потреба у якісному володінні цифровою компетенцією педагогічними працівниками, їх готовності до використання цифрових технологій у проведенні занять, що відбувались в онлайн форматі та за змішаною формою. Цифровізація навчального процесу у медичних ЗВО.

Впровадження цифрової грамотності в умовах формування фахових компетенцій сучасного бухгалтера і майбутніх змін даної професії. Підготовка майбутнього фахівця до автоматизації обліку. Умови функціонування професії обліковця в цифровому суспільстві.

Міра самостійного прояву толерантності учнів, чотири рівні толерантності. Виховання професійно-етичних якостей вчителів старшої школи. Інтерес до етнокультурної приналежності інших людей, їх поглядів, ціннісних орієнтацій, поведінки та внутрішнього світу.

Знайомство з процесом підготовки майбутнього вчителя до виховання толерантності у старшокласників. Загальна характеристика вікових особливостей учнів старшої школи. Розгляд головних етапів та проблем демократичної перебудови освітньої галузі України.

Психолого-педагогічні передумови навчання іноземної мови учнів різних вікових категорій. Методичні підходи до навчання іноземної мови на різних етапах навчання. Навчання мовної системи, іншомовного мовлення. Пріоритетні методи і засоби навчання.

Інноваційний зарубіжний педагогічний досвід організації творчо-практичних завдань з дослідного розпізнавання характеристик кольору на засадах упровадження акварельної техніки при викладанні дисципліни "Кольорознавство" у вищих навчальних закладах.

Розгляд сучасних наукових підходів до організації навчального процесу з образотворчого мистецтва. Аналіз позицій особистісно-орієнтованого навчання. Загальна характеристика вимог до проведення уроків образотворчого мистецтва по малюванню з натури.

Здібності - характеристика індивіда щодо психічних явищ, які зумовлюють успішність його діяльності. Вивчення літератури в шкільних умовах — організована вчителем навчальна робота школярів, що передбачає діяльність пізнавальних психічних процесів.

У роботі представлено результати емпіричного дослідження індивідуально-стильових особливостей студентів, майбутніх математиків. Обґрунтована необхідність урахування індивідуальних стилів навчання під час планування і реалізації освітнього процесу.

Тренінгові тестування - частина навчального процесу, що здійснюються для набуття знань, умінь, навичок та здатностей. Формування компетентного фахівця у відповідності до вимог потенційних роботодавців - головне завдання сучасної освітньої системи.

Обґрунтування лінгвістичних особливостей структури монологу-переконання. Дослідження проблем ефективного навчання усному англійському мовленню. Розгляд характеристики основних засобів міжфразового зв’язку, на прикладі розроблених навчальних вправ.

Матриця характеристик-диференціацій прояву особистої харизми викладача та характеристик-диференціацій ставлення до навчання студентів. Трьохвимірна номограма, що дає наочне уявлення про оптимальні результати взаємодії учасників діади "викладач-студент".

Дослідження процесу формування міжкультурної компетенції при викладанні іноземних мов завдяки інтерпретації оригінального тексту. Вплив автентичного тексту на аспекти формування міжкультурної компетенції (знання, уміння, ціннісні орієнтації та рефлексію).

Визначення особливостей навчання курсантів економічних спеціальностей англійської мови професійного спрямування на основі системного, компетентнісного, професійно орієнтованого та міждисциплінарного підходів із урахуванням міжпредметних зв'язків.

Проблема підвищення фізичної підготовленості дівчат-підлітків на заняттях фізичною культурою з урахуванням особливостей жіночого організму. Дні менструального циклу сприятливі для розвитку фізичних якостей. проблеми індивідуального підходу у навчанні.

Вивчення вікової кризи як особливого етапу перетворення соціальної ситуації розвитку. Аналіз значення кризи семи років у розвитку дитини. Характеристика особливостей кризи семи років у підготовці дитини до школи. Дослідження готовності дитини до школи.

Виявлення рівня володіння та способів використання комп’ютерних засобів, для з’ясування ставлення студентів до гібридного навчання іноземних мов. Ключові чинники, які необхідно враховувати під час розробки електронних курсів навчання англійської мови.

Застосування технології змішаного навчання для організації виховання студентів цифрового покоління. Суть схильності до публічності в онлайн середовищі. Розгляд зацікавленості в інтерактивних методах навчання. Пошук шляхів розвитку комунікативних навичок.

Виявлення моторної алалії та побудови педагогічної стратегії корекції алалії в умовах інклюзивного дошкільного навчального закладу. Ідея комплексного підходу до аналізу та корекції даної патології, принципи та проблеми його практичного втілення.

Причини та цілі об'єднання дітей в самодіяльні групи. Підходи педагога до естетичного виховання "неформального" підлітка. Диференцьоване ставлення вихователя до оцінки молодіжних груп, у яких світогляд і діяльність відрізняються від загальноприйнятих.

Функциональная диагностика в системе врачебно-педагогического контроля. Система организации врачебного контроля, содержание обследования. Определение уровня физического состояния организма. Самоконтроль, его основные методы, показатели, критерии оценки.

Формирование сознательного отношения учащихся к своему здоровью и обучение активным приёмам ведения здорового образа жизни. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки. Тест на отпор вредных привычек и противодействие перед их натиском.

Понятие временной компетентности в философском, психологическом и хронологическом аспектах. Работа с ценностями и убеждениями индивида. Изучение технологических особенностей реализации временной компетентности в рамках системно-деятельностного подхода.

Типы высших учебных заведений на территории Российской Федерации: институт, университет и академия. Рейтинг наиболее популярных профессий. Профессии будущего: урбанист, эксперт в сфере альтернативной энергетики, селекционер, универсальный солдат и др.

Инициирование читательской аудитории к полемике о проблемах отечественного онлайн-образования вообще и связанных с вынужденной его интенсификацией в пандемический 2020 г. Сложности вынужденного массового перехода всего образования на сетевую форму.